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红领巾主题班会ppt含讲稿
大小：19M | 页数：19页这是一篇关于介绍红领巾主题班会的PPT，共计19页。红领巾，是五星红旗的一部分，是无数将士用鲜血染红的，少先队员的徽章。小时候上小学的时候，就向往能加入少先队，成为一名光荣的少先队员，带上鲜红的红领巾，唱响中国少年先锋队队歌和我们是共产主义接班人。那一刻就是儿时的骄傲。一心向党，追随党的步伐。向雷锋同志学习，成为一名先进的红领巾少先队员。
抗击疫情从我做起PPT班会含讲稿
大小：22M | 页数：29页这是一个关于《抗击疫情从我做起》的PPT。在当前新型冠状病毒的变种奥秘克戎肆虐的背景下，普通人应该了解到在新环境形势下对疫情应该如何应对，及应该如何保持健康，特别是普通人应该了解相关的防疫和对抗病毒的基本方式，避免自身感染病毒，保护身体健康的知识。通过这个ppt，我们将共同了解抗击疫情的相关知识和我们普通人能够做什么。
节约粮食从我做起ppt班会含讲稿
大小：7M | 页数：22页这是一套节约粮食从我做起ppt模板，共计22页。中国土地辽阔，山水风景美如画，自然资源更是丰富多彩。在这片宽敞的领域之上生活着数亿人民，有些人食不果腹，就有一些人大肆挥霍，有些人的生活奢侈萎靡，也有些人举步维艰地求生存。国家为缩小这巨大的贫富差距，动用一切力量去帮助人民脱贫脱困，同时在社会上宣扬勤俭节约的优良品德，严格杜绝过度浪费粮食的现象出现。
尊老爱老从我做起班会PPT含讲稿
大小：28M | 页数：21页这是一个关于《尊老爱老从我做起班会》的PPT。尊老爱幼是中华优秀传统美德，需要向从小学生们进行讲授，让他们感知中华优秀传统之美。百善孝为先，尊重老人，孝顺老人，是每一个子女、社会成员都应该尽力去做，让孩子们通过“尊老爱幼从我做起”班会，了解尊老爱幼的相关知识，真正做到尊重爱护老人，形成良好的生活习惯，树立良好的思想品德。通过这个PPT，我们将了解关于《尊老爱老从我做起班会》的相关内容。
红领巾心向党ppt二年级班会含讲稿
大小：15M | 页数：21页这是一套红领巾心向党ppt二年级模板，共计21页。时代飞速发展，社会市场经济繁荣的同时也带来了不少浮躁的心态，诸多家庭中对孩子的教育开始有了偏颇的现象。为纠正这种不良风气，大力加强我国儿童思想素质，普及共产党红色革命知识的教育活动，以此来培育少年们对祖国的敬爱之心，学习革命前辈们优秀的精神内涵，努力学习热爱生活，争做祖国建设中有作为的优秀人才。
小学红领巾心向党ppt班会含讲稿
大小：12M | 页数：22页这是一套小学红领巾心向党ppt模板，红领巾拥有着我国革命先辈的伟大理想，代表着不忘先辈们的努力，坚守党的领导。青少年是祖国的希望，作为新时代的青少年，应该一心向党，学好过硬的本领，拥有崇高的理想，为实现中国梦贡献出力所能及的力量。PPT模板里面有队的作风，队歌，做一名新时代的好队员，表明学习是队员们的主要任务，做一名有高尚品德的人，塑造少先队员好形象。
我们的十八岁主题班会PPT含讲稿
大小：9M | 页数：16页这是一套我们的十八岁主题班会的PPT模板，共计17页。十八岁是人生最重要的年龄线之一，十八年的雄心壮志和实现目标的决心是人生最重要的成年礼。这意味着你已经从一个没有民事或半民事行为能力的孩子变成了一个具有完全民事行为能力的年轻人，也就是说，你可以自己做事情。“成年人”一词不仅指年龄。近年来，人们越来越重视传统的成年礼，并衍生出各种形式的成年礼。无论形式如何变化，都代表着对生活和理想负责任的决心。
勤俭节约从我做起主题班会PPT含讲稿
大小：15M | 页数：26页这是一个关于《勤俭节约从我做起主题班会》的PPT。勤俭节约是中华优秀传统美德，值得一代一代相传下去。勤俭节约，杜绝浪费，减少对食物、水资源、物品的浪费，在生活当中减少浪费，能够帮助我们获得更好的生态生活环境，促进资源可持续性发展，保护美丽的地球。通过这个PPT，我们将了解关于《勤俭节约从我做起主题班会》的相关内容。
文明用餐从我做起主题班会PPT含讲稿
大小：65M | 页数：24页这是一套与文明用餐从我做起主题班会有关的演示文稿，包含24张幻灯片。如果人人都能够在餐桌上文明用餐，则体现了社会的进步，是社会文明的象征。因此，文明用餐不仅传承我国民族的优秀文化，更体现了人们尊重劳动、勤俭节约的美德。通过文明用餐、从我做起的主题班会，人们能够学习并掌握用餐的相关规范，使他们能够从自身做起、参与文明用餐的行动，从而有效提高我国公民的文明素质。
反对邪教从我做起主题班会PPT含讲稿
大小：21M | 页数：16页这是一个关于《反对邪教从我做起主题班会》的PPT。邪教是反人类、反社会、反科学的，一旦参与到邪教当中，就会被骗取钱财，破坏家庭，扰乱社会，残害生命，威胁国家安全。我们一定要从身边做起，对歪理邪说、邪教说不：努力做到不参与，不听、不传、不信。通过这个ppt，我们将共同了解关于反对邪教从我做起主题班会的相关内容。
幼儿园节约用水从我做起主题班会PPT含讲稿
大小：51M | 页数：30页这是一套关于幼儿园节约用水从我做起主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含29张幻灯片。水在我们的生活中谁扮演着非常重要的角色，除了我们的日常生活需要用水，动植物的生长同样离不开水资源。而世界上真正能够直接让我们所用的淡水资源并不多，因此，我们每个人都要有节约用水的意识，共同保护我们的地球。这份演示文稿主要是针对幼儿园儿童开展的节约用水从我做起的主题课件。这份演示文稿第一部分主要
红歌学习《我们是共产主义接班人》主题班会PPT含讲稿
大小：8M | 页数：20页这是一套与红歌学习《我们是共产主义接班人》主题班会有关的PPT，以幻灯片的形式展现，总共19页。红歌凝聚着中华民族的辉煌历史，代表着积极向上和进步健康的理念，蕴含着深刻的革命精神和中华民族精神。因此，通过对红歌进行学习，能够发挥其在青少年党史教育中的作用，丰富学生对于学习党史的内容，同时，教师要结合情感与理性，来提升红歌教育的有效性，将红色基因传承好。
古代诗歌鉴赏课件PPT模板
大小：13M | 页数：22页这是一套古代诗歌鉴赏的PPT模板，共计23页。古诗词是中国优秀文化的结晶，也是学生向祖国开放文化遗产的钥匙。因此，在中学语文教学中，我们应该重视诗歌欣赏课，加强学生对中国古代文化的理解和理解，培养学生的语文素养和内涵，使学生在良好文化的影响下健康成长，为学生的未来发展打下良好的基础。因此，教师必须采取有效措施促进诗歌鉴赏课的发展，让学生学习知识，提高自身素质。
高考诗歌鉴赏PPT课件
大小：15M | 页数：39页这是一套与高考诗歌鉴赏有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含39张幻灯片。我国的文化历史悠久，在各朝各代中产生了许多值得学习的诗歌，学生应学习诗歌产生的背景，了解诗歌的风格，能够对诗歌的整体有一定的认识。在学习诗歌鉴赏这一过程中，教师要为学生创设良好的学习氛围，同时尊重他们的想法，促进他们个性的形成和发展，利用现代化教育来提升学生对学习此内容的兴趣，更利于学生掌握相关知识。通过学
元宵节诗词鉴赏大会PPT
大小：40M | 页数：27页这是一个关于《元宵节诗词鉴赏大会》的PPT。元宵节是也叫做上元节，小正月，是中国传统的节日。在唐宋时期，元宵节赏灯的习俗尤为生兴盛，到现在也是元宵节的重要内容，能够让大家共同度过一个温馨愉快的元宵节。通过这个PPT，我们将了解关于《元宵节诗词鉴赏大会》的相关内容。
音乐鉴赏ppt课件
大小：24M | 页数：22页这是一套音乐鉴赏ppt课件模板，共计22页。音乐是收藏回忆跟感情的工具，人们在聆听不同音乐时，都能激发起她们心中丰富多变的情感。当熟悉的旋律飞进耳中，一下子就勾住了你的心思，带领你回到过去，让你身临其境再次感受那份难得的美好。一首美妙的音乐就像一杯老酒，里头不只有沉淀多年的岁月时光，还有人们那回不去的过往。
春日古诗鉴赏PPT
大小：5M | 页数：12页这是一套春日古诗鉴赏的PPT模板，共计13页。《春日》这首诗词是由宋代诗人朱熹所撰写。从表面上看，这首诗就像一首山水诗，描绘了春天的美丽景色。事实上，这是一首哲学诗，表达了诗人在困难时期追求圣人之道的愿望。整首诗都包含着理性而有趣的意象，其构思和写作都能引人注目。诗人将圣人之路比作春风，春风激发活力，点燃万物，充满理性和趣味。搜索复制
村居鉴赏PPT课件
大小：6M | 页数：25页这是一套人教版小学语文二年级《村居》鉴赏的PPT模板，共计26页。《村居》是由清代诗人高鼎所撰写的一首绝句诗。诗的第一句和第二句描写了时间和自然景观，生动地描绘了春天的性质和春天乡村独特而美丽的景色。第三句和第四句是关于人物的活动，描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场面。这首诗很简洁，整首诗充满了欢快的情感，给读者以良好的情感感染。
国际禁毒日ppt班会含讲稿
大小：73M | 页数：31页这是一套国际禁毒日宣讲的PPT模板，主题为无毒青春，健康生活，共计31页。毒品指的是鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等由国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。在我国，毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。《麻醉药品及精神药品品种目录》中明确列了121种麻醉药品和130种精神药品。吸食毒品有害身心健康。做好禁毒科普教育至关重要。
集体荣誉感班会PPT含讲稿
大小：33M | 页数：22页这是一套集体荣誉感班会的PPT模板，共计23页。集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉承担集体责任、做出贡献、为集体赢得荣誉的道德情感。当团队受到表扬和奖励时，它会创造一种舒适感、荣誉感和自豪感。当集体受到批评或惩罚时，它会产生焦虑、羞耻和遗憾。集体荣誉感可以激发学生的归属感和集体责任感。要培养学生的集体荣誉感，必须增强学生的主人翁意识。学生不仅是教育的对象，也是教育的主体。
