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部编版七年级语文上册散文诗两首课件PPT模板
大小：29M | 页数：20页这是一套有关部编版七年级语文上册《散文诗两首》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。母爱是世界上最伟大的爱，一味付出，不求回报。国内外都有很多描写母爱的是诗歌，这两篇诗歌就是很好的例子。诗歌中用各种实物进行比喻，体现出母爱的伟大。通过学习这份PPT模板，可以让学习者学会感恩，感受朗读诗歌表达母爱带给我们的心灵震撼。
部编版七年级语文上册金色花课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套有关部编版七年级语文上册《金色花》课件PPT模板。一提到"金色花"我们便会想到"太阳"，它总是那样光芒四射，照耀着大地，照耀着万物，而今天我们主要来详细了解的作品是有关泰戈尔的《金色花》，在泰戈尔的眼中，"金色花"又有着什么深刻的含义呢？泰戈尔是印度的文学家，他的作品《吉檀伽利》在1913年获得了诺贝尔文学奖。学习此PPT模板的
部编版七年级语文上册散步课件PPT模板
大小：22M | 页数：15页这是一套有关部编版七年级语文上册《散步》课件PPT模板。莫怀戚是"中国作家协会"会员之一，他现任重庆师范大学新闻学院的教授，今天我们主要重点学习的是他的作品《散步》。"散步"看似是一件非常普通的事情，但是我们多久没和家人一起散步了呢？随着智能手机的出现，"低头族"的数量不断增加，人们的交流越来越少，而作者写《散步》这篇文章的目的主要也是
部编版七年级语文上册春课件PPT模板
大小：51M | 页数：24页这是一套有关部编版七年级语文上册《春》课件PPT模板。位于四季之首的"春"总能给人以"生机勃勃"的感受，在春天，万物复苏，一切都是那样的美好，而今天我们主要来了解的是作者朱自清笔下的《春》，春天在朱自清的笔下又是怎样的呢？《春》这篇文章主要赞颂了春天的美好，它也是作者朱自清内心世界的一个真实写照。让我们通过学习幻灯片的内容来进一步了解作者对春天的"
部编版七年级语文上册鸟课件PPT模板
大小：36M | 页数：27页这是一套有关部编版七年级语文上册《鸟》课件PPT模板。鸟类是一种脊椎动物，它们也是恒温动物，它们全身覆盖着羽毛，所以它们擅长飞行，而今天我们主要来学习的内容也跟鸟类有关。梁实秋是中国近代著名的文学家，散文家。今天我们要学习的作品也是他所创作的《鸟》，文章用生动形象的语言去描写了鸟类的"美"，深刻的表达了作者对大自然以及鸟类的喜爱与赞美。
部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件PPT模板
大小：52M | 页数：27页这是一套适用于进行部编版七年级初中语文上册课文《峨眉山月歌》教学的PPT课件模板，主要内容包括作者介绍、诗词全文释义、诗词情感分析、诗词写作手法等，共计28页；《峨眉山月歌》是青年李白的作品，在李白早期，第一次离开四川的时候，作者通过峨眉山的景色，表达自己对家乡的眷恋之情，同时也表达出对山水的喜爱，动静结合，栩栩如生的展示了一副川地山水绝美画卷；
部编版七年级语文上册秋天的怀念课件PPT模板
大小：46M | 页数：25页这是一套有关部编版七年级语文上册《秋天的怀念》课件PPT模板。史铁生是我国著名的小说家，但他的一生却命运多舛，年仅21岁的他因病导致瘫痪，之后又在北京某街道工厂做了七年的工人，他曾自讽"职业是生病，业余在写作"。他就像是身处黑暗中，却坚持与命运作斗争的"星星"，他的故事曾经鼓舞了很多人。今天我们要来详细了解和学习的是他的文章《秋天的怀念》。
土壤中有什么PPT课件模板教科版五年级科学上册
大小：27M | 页数：30页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学上册第三单元第四课时课文内容“土壤中有什么”教学的PPT课件模板，主要内容包括土壤的形成过程、土壤的主要成分、探究土壤成分的实验步骤等，共计30页；土壤是人类生活的基础，为人类提供住所、提供食物，是生态系统中的关键一环，蕴含着丰富的氮、磷元素，是植物生产者生长必备的条件之一，简而言之，没有土壤，地球上的绝大部分生物将居无定所，荡然无存；
教科版四年级科学上册不同物质在水中的溶解能力课件PPT模板
大小：8M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.4课时“不同物质在水中的溶解能力”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计21页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了不同物质溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
教科版六年级科学上册校园生物大搜索PPT课件模板
大小：13M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《校园生物大搜索》的PPT模板，共计19页。《校园生物大搜索》是一节认识校园中的动植物的科学课堂，PPT模板先通过图文结合的形式来介绍校园中常见的动植物，为后续的实地调查打下了坚实的基础，同时引导学生按照要求在校园内开展调查活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以增强学生对学校的归属感，同时增强学生保护自然的观念。
教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板
大小：10M | 页数：27页这是一套教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀的PPT模板，共计28页。在科学实验课程中，老师必须让所有学生参与实验，合理分组，确保每个学生都有事可做，避免懒惰或影响其他学生的学习。与此同时，因为学生还年轻，老师可以帮助学生准备实验设备和工具，引导学生收集实验材料，观察实验现象，记录实验数据，最终实现自主知识的获取。
我们的小缆车PPT课件模板教科版五年级科学上册
大小：15M | 页数：25页这是一个关于《我们的小缆车》的授课PPT。《我们的小缆车》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，用实验的方式对比马车、汽车等不同的作用方式，了解马车、汽车、电瓶车、缆车的主要特点。学习制作一个小型的缆车，了解到力的概念，学习物与物之间的相互作用的关系。通过这个ppt，我们将共同了解关于《我们的小缆车》的相关内容。
部编版九年级上册历史《古代两河流域》PPT教学课件
大小：77M | 页数：20页这是一套关于部编版九年级上册历史《古代两河流域》的PPT模板，共计20页。两河流域是指在亚洲西部的底格里斯河和幼发拉底河两条河流的流经区域，这里孕育了古巴比伦王国，其创始人为汉谟拉比，著有《汉谟拉比法典》，这是目前为止发现最早且保存完整的成文法典。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到古巴比伦文化的文化发展历程。
教科版六年级科学上册电能从哪里来PPT课件模板
大小：9M | 页数：23页这是一套关于教科版六年级科学上册《电能从哪里来》的PPT模板，共计23页。《电能从哪里来》是一节探究电能的转化的科学课堂，PPT模板中引导学生探究了手摇发电机是否能够发出电，进而引导学生总结归纳了五大发电方法以及热电厂发电的过程，同时指明了电不是自然存在的能源。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效拓宽学生的知识面和眼界。
教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板
大小：23M | 页数：15页这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板，共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂，PPT模板借助心脏模型来开展探究实验，总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化，并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的工作原理，同时提升自身的运动意识。
教科版六年级科学上册谁选择了它们PPT课件模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版六年级科学上册《谁选择了它们》的PPT模板，共计32页。《谁选择了它们》是一节探究生物的外貌与其生活环境之间的关系的科学课堂。PPT模板中先分析了不同体色的青蛙的后代的不同性状，继而在此基础上开展“北极狐的体型和它的生存环境的关系”的探究活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以丰富学生的视野，并锻炼其分析探究能力。
教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板
大小：31M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板，共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因，并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到反冲力的重要性，同时增强学生学习科学的兴趣。
教科版四年级科学上册物质在水中怎么样溶解课件PPT模板
大小：14M | 页数：22页这是一套关于教科版四年级科学上册《物质在水中怎么样溶解》的PPT模板，共计23页。《物质在水中怎么样溶解》是一节探究不同物质在水中的溶解情况的科学课堂。PPT模板先借助高锰酸钾实验来引导学生观察高锰酸钾在水中的溶解情况，进而验证了面粉、沙子等物质在水中的溶解情况。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到科学的奇妙之处。
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT课件模板
大小：40M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指大自然中生物体和非生物体之间的互相依存、互相作用的状态，它是维持物种数量、保证自然界的存在和发展的重要内容。PPT模板中强调了自然界中的生态平衡的意义，并指出了人类行为对生态平衡的破坏。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效增强学生保护自然的意识和观念。
教科版四年级科学上册总结我们的天气观察课件PPT模板
大小：14M | 页数：21页这是一套科学上册课文总结我们的天气观察的PPT模板，共计22页。中学生的创新思维还处于发展的初级阶段。中学生创新思维的发展将对后期中学、乃至大学创新能力的培养产生重大影响。由于小学缺乏独立思考的能力，随着年龄的增长，他们也有更多新的能力从不同的角度思考。因此，为了更有效地培养学生的创新思维能力，教师必须在平时及时引导学生，从多方面的角度向学生提问，让学生在教师的逐步引导下不断拓展自己的想法。