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中药学课件PPT
大小：42M | 页数：29页这是一套介绍中药学课件的PPT，共计29张。中化文化博大精深，同时中医文化也是源远流长，千变万化。中医同西医不同，中医更侧重对症下药，以慢调的方式消除其根本。现代人，生活节奏快，生病更喜欢吃西药，虽然能快速达到预期效果但是其根源却并未能消除，稍不注意，仍有反复发作的可能。中西医各有利弊，现代医学应努力将二者融合，取二者长处克其短处。
香菱学诗PPT课件
大小：15M | 页数：26页这是一个关于《香菱学诗》的PPT。《红楼梦》是中国古典四大名著之一，其中为我们塑造了例如贾宝玉、林黛玉、香菱等一系列具有特色的艺术人物。《香菱学诗》是其中的经典故事环节，通过学习这部分内容，能够了解到香菱为什么要学诗，香菱是如何学诗的，学习中华优秀传统文化。通过这个ppt，我们将共同了解关于香菱学诗的相关内容。
开学快闪PPT课件
大小：19M | 页数：26页这是一套适用于进行新学期新气象开学快闪是PPT课件模板，主要内容包括开学语介绍、开学气氛渲染、放假综合征的相关概念等，共计63页；在开学这个严肃的场合，在各位同学结束了心爱的假期回到学校学习的低落氛围下，采用快闪PPT向学生阐明了开学的事实，活跃了开学的低沉气氛，让学生能够快速融入学校氛围，用诙谐幽默的快闪方式敦促学生开启新的学期，新的学习目标；
少年闰土ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于少年闰土的PPT课件。少年闰土是鲁迅先生笔下一个生动活泼可爱的少年。当时的鲁迅先生是有钱人家的小少爷，认识了生活在乡下闰土，并跟他成为了好朋友。跟闰土相处的过程中，因为闰土淳朴善良的性格，给这位少爷的生活增添了很多不一样的色彩，让这位少爷对这位少年时的朋友影响深刻。今天，我们将根据这个PPT来跟大家一起认识一下闰土。
新年快乐ppt课件
大小：34M | 页数：13页这是一套新年快乐PPT课件模板，共计20页。春节是中国四大传统节日之一，在春节这天，人们从四面八方赶回家，一起与家人度过一个美满的除夕夜，吃上一顿可口的团圆饭。古代庆祝春节的诗句有很多，比如王安石的《春日》?：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”戴复古的《除夜》：“万物迎春送残腊，一年结局在今宵。”春节是一年之始，意味着，旧的一年已经过去，我们即将迎来新的一年，新的开始。
去年的树ppt课件
大小：5M | 页数：23页这是一个关于《去年的树》的PPT。《去年的树》是部编版三年级语文上册当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解关于作者生平简介和主要的作品，同时认识许多生字，生字，学习他们的造句方法，通过测课堂测验，对所学内容进行巩固，思考在生活当中应当如何对待自己的朋友，应当珍惜友谊，信守承诺。通过这个ppt，我们将共同了解关于去年的树的相关内容。
少年闰土课件ppt
大小：30M | 页数：36页这是一个关于《少年闰土》的PPT。《少年闰土》是鲁迅先生写作的一篇非常重要的文章，收录在部编把六年级语文上册当中。学习这篇文章能够了解到当时鲁迅创作这篇文章的背景，以及教会同学们为人处事的道理。通过这个PPT，我们将了解关于《少年闰土》的相关内容。
人教版《去年的树》PPT课件
大小：13M | 页数：27页这是一套讲解语文课文《去年的树》的PPT模板，选自新课标人教版三年级语文教材上册，共计28页。《去年的树》这篇文章主要讲述了一只迁徙归来的小鸟为了实现与朋友——一棵去年栖息过的大树的诺言，通过一次次的寻找，克服了重重阻碍和困难。最后面对着由好朋友做成的火柴点燃的灯火，唱起了他们约定的歌曲。赞颂了鸟和树之间令人羡慕的友谊。搜索复制
少年闰土ppt课件
大小：11M | 页数：18页这是一套适用于介绍鲁迅作品《少年闰土》的PPT课件模板，主要内容包括文章的大致内容、文章的主旨大意、文章的写作特点、作者介绍、《少年闰土》的文学价值等，共计18页；《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文章中讲述了一个机智聪敏、勇敢、见多识广的少年形象，一个生活在农村在质朴无华的农民在封建殖民社会下，由少时的生机勃勃到中年的麻木，折射出中国农村在封建政权压迫下满目疮痍的残酷现实。
okr项目管理实施方案课件培训PPT
大小：19M | 页数：30页这是一套有关OKR项目管理实施方案课件培训PPT模板。什么是"OKR"？OKR指的是"Objectives and Key Results"的缩写，用中文翻译出来是目标与关键成果法。通过对目标与关键成果法的运用，可以让公司员工一起聚焦于公司的目标，朝着相同的方向努力，为企业创造更高的价值。"OKR"的主要特征包括聚焦、协作、
夏令营活动策划方案ppt课件
大小：10M | 页数：26页这是一套与夏令营活动策划方案有关的PPT，总共26页。做好夏令营活动策划方案能够确保活动的顺利开展，从而有效应对不同环境下所发生的相关状况，因此，提前制定活动方案是必不可少的。夏令营活动的策划方案应该从目的、方式和要求等各方面进行具体的部署，同时拥有较强、可操作的计划，才能够为孩子们提供有效的社会实践舞台，使他们在活动中树立正确的三观，培养他们的能力。
班主任育人方略培训课件PPT
大小：2M | 页数：18页这是一套有关于班主任带班教育教学PPT课件模板，共计使用了18张幻灯片。一个优秀的班级离不开班主任的正确领导，而班主任的教学工作也是十分繁重的，他们不仅需要关注到学生的学习状况，还需要帮助学生解决在生活中所遇到的问题。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关于班主任育人的相关策略，包括怎样培养良好的班集体等等内容。
幼小衔接下学期家长会ppt课件
大小：23M | 页数：26页这是一套与幼小衔接下学期家长会有关的演示文稿，包含26张幻灯片。通过参加幼小衔接阶段的家长会，家长们能够了解孩子们可能面临的挑战，并学会与孩子主动沟通，去了解孩子内心的想法和感受。同时，通过参加幼小衔接的相关活动，能够与孩子一起了解小学的生活和学习环境，并让孩子尝试新鲜的事物，从而培养起孩子们的自信心和解决问题的能力，这些都能让家长更多的思考孩子成长的意义，并学会鼓励孩子和陪伴孩子。
新学期科学开学第一课ppt课件
大小：6M | 页数：22页这是一套关于新学期科学《开学第一课》的PPT模板，共计21页。科学是指发现积累公认的普遍真理和普遍定理的运用，已经系统化和公式化了的知识。新学期学生有了新的学习伙伴，有了新要学习的知识。开展《开学第一课》能够让学生之间打破壁垒，互相熟悉，更好的进行学习。PowerPoint的开篇引导教师和学生进行互相认识，运用幻灯片讲解了基本的关于科学的内容，提出了老师的课堂要求。通过演示文稿所展示的内容，可以
孙权劝学初中七年级下册人教版语文PPT课件人教版初中语文七年级下册课件
大小：14M | 页数：34页这是一套关于人教版初中语文七年级下册课文《孙权劝学》的教育教学课件PPT模板，共计34页。《孙权劝学》一文的作者是北宋著名政治家、史学家司马光，司马光砸缸这一故事使他的名字深深烙印在人的脑海里。本文选自他所编写的一部编年体通史——《资治通鉴》。通过对PPT模板的学习，学生能够体会到学习的重要性与必要性，提高学习的兴趣。PPT模板的环节设计合理，可供教师直接使用。
提提高手术室手卫生依从性QCCPPT课件含讲稿
大小：9M | 页数：34页这是一套适用于进行主题为“提高手卫生的依从性QCC知识”普及介绍的医疗培训PPT课件动态模板，主要内容包括品管圈的定义概述、医护人员洗手的目的、实例分析等，共计33页；本课件在内容上首先介绍了品管圈的定义概述，即工作性质相近或相关的人组圈，针对部门内的问题以群体智慧解决，以及品管圈的特点和组成人员；然后介绍了品管圈中发现问题后的书写格式，包括常用动名词和评价基准等；接着介绍了QCC基本步骤，包括
高效能人士的七个习惯ppt课件
大小：15M | 页数：41页这是一套适用于进行高效能人士的七个习惯介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括习惯的定义、高效能人士的特征、学习高效能人士的习惯、习惯的养成等，共计40页；习惯是一个能终生影响人的行为，习惯一旦养成就难以更改，不管是好的习惯还是坏的习惯，为了我们更好的未来，我们应该更改我们的坏习惯，向优秀的人学习他们的好习惯，提升自己的执行力和判断力，奔赴更美好的未来；
七一勋章精神学习党课课件PPT
大小：30M | 页数：20页这是一套七一勋章精神学习党课课件PPT模板，共计20页。在我党一百岁之际，为那些在岗位上默默无闻，有着卓越贡献的功勋者们，进行了高度深情的礼赞，希望人们能够永远记住他们的身影，在他们的故事里，没有革命战斗的艰辛，却是漫长岁月里缄默的付出，他们以最珍贵的时间成本来兑现承诺，延续了中华民族的奋斗血脉，在平凡中铸就伟大精神，一切付出的目的都是为了祖国繁荣昌盛与人民幸福安康。
七年级生物上册人教版2024新教材解读义务教育教材内容解读PPT课件
大小：24M | 页数：42页这是一套与七年级生物上册人教版2024新教材解读有关的PPT，总共42页。生物新教材缩减了教材单元总数，强调以学科知识为主线，将知识内容相联系，并依据学生的身心发展特点，培养具有核心素养的学生，这也体现了生物学科的育人功能。同时，教材以新课标为指引、以新情境为支撑，也增加了跨学科内容，使同学们能够更加关注生活实际，这也体现了生物学科的创新和优势。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是《生物新教
高三开学第一课主题班会PPT课件
大小：34M | 页数：27页这是一套关于高三开学第一课主题班会的PPT模板，共计28页。开学第一课是新学期开学时的第一节主题班会课，通过开展开学第一课的教育教学课程，可以使学生充分了解本学期的学习任务以及课程安排，从而激发学生的学习动力和学习欲望。PPT模板借助女足的事迹来引导学生叙说自己的梦想，通过正面引导的方式调动了学生个体的主观能动性，同时使学生树立起明确的学习目标。
