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有效的时间管理培训PPT课件
大小：8M | 页数：34页这是关于《有效时间管理培训》的PPT。在这个信息爆炸的时代，总会给人一种“读了那么多大道理，却依然过不好这一生”的错觉。是道理不好吗？是自己不行吗？只不过缺少了真真正正为自己的人生去规划的实操。纵观古今成功人士，他们中大部分人都有一个共同特点，对自己人生有清晰的规划。规划人生就是规划时间。通过PPT我们一起来规划时间。
部编人教版的六年级上册老舍《草原》PPT教学课件
大小：80M | 页数：18页这是一套关于部编人教版六年级上册老舍《草原》的PPT模板，共计18页。《草原》是优秀的文学作品，其作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。《草原》是按照作者进入内蒙古大草原后的事情发展顺序来描写的，记叙了老舍在此次旅途中的所见、所闻、所思、所想，向我们展示了草原的壮美风光以及蒙古人民的热情好客。通过学习PPT模板展示的内容，可以体会到内蒙古大草原的独特魅力，同时感受老舍在字里行间所流露出的对大草原的喜
情绪管理做情绪的主人PPT课件
大小：11M | 页数：38页这是一个关于《情绪管理做情绪的主人》的PPT。我们每个人的身上都有许多不同的情绪，情绪能够左右我们对事物的不同态度，指的是人们在心里的活动，如何更好地管理自己的情绪，实现情绪的转化变得尤为重要。通过学习情绪ABC理论，能够实现情绪的良好性转化，做情绪的主人。通过这个ppt，我们将共同了解关于情绪管理做情绪的主人的相关内容。
呼吸衰竭病人的护理查房PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套关于呼吸衰竭病人的护理查房的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含31张幻灯片。医护工作者每天都会定期对住院部的病人进行护理查房工作，在护理查房过程中会详细检查每位患者的身体状况，评估他们的恢复情况，并跟患者说明情况。但当医护工作者对每位病人进行护理查房时，必须充分了解病人的病情以及疾病治疗方案，只有这样才能做到有效的查房。
数学期末考试质量分析会动态PPT含讲稿
大小：27M | 页数：35页这是一套与数学期末考试质量分析会有关的演示文稿，包含34张幻灯片。数学期末考试覆盖较为全面的知识，符合新课标的标准，既关注到了学生的基础考察，也考察了他们的能力发展，使不同水平的学生获得相应的收获，这不仅体现了数学课程的基础性，也将数学知识的普及性和发展性相结合。同时，试题的考察与生活实际相联系，这强调了数学知识的运用价值，引发学生发现并解决实际问题。这份PowerPoint由五个部分构成。第一
医学医疗管道的护理培训课件PPT
大小：6M | 页数：28页这是一套医学医疗管道的护理培训课件PPT模板，共计28页。在医疗学界，人体的管道一旦被污染了，便会产生更加深部的感染，如果意外脱管更是会引起相当严重的后果，所以掌握好管道方面的护理技巧尤为重要。要学会妥善固定、避免松落、活动过度、必要时进行适当的保护性约束，防止自行拔管，让患者安全平稳地度过最后的护理阶段。
气管切开的护理业务学习课件PPT
大小：6M | 页数：24页这是一套气管切开的护理业务学习的PPT模板，共计25页。气管切开术后最重要的护理是润湿气道。气管切开术常用于软化气道，促进缺氧反应的减少，促进痰排出。一旦气管切开术完成，气道应保持打开，气管插管应保持打开状态，这通常是术后护理的关键。内套筒应每四到六小时清洁一次。如果分泌物较多，应每半小时清洁一次。清洁内套筒时，注意不要完全拉出空气管。
小学数学人教版《吨的认识》PPT课件
大小：13M | 页数：38页这是一套小学数学人教版《吨的认识》的PPT模板，共计39页。理解计量单位是小学数学中的重要教学内容。它主要是指日常生活中常用的数量，包括长度、面积、体积、重量、时间等。可以合理地说，这些是学生经常听到、看到和使用的，应该更容易理解，但事实并非如此。许多学生仍然会学不好。因为数学是人类在曲折的探索过程中建构起来的，由于小学生的感性知识不够丰富，抽象思维能力尚未形成，往往会遇到困难。搜索复制
小学期中数学家长会ppt
大小：9M | 页数：32页这是一套关于小学期中数学家长会的演示文稿，以幻灯片的形式呈现，一共31页。期中数学家长会旨在与家长共同探讨孩子们期中数学学习的成果与问题。教师将分享孩子们在数学课堂上的表现，分析学习中的亮点与不足，并给出针对性的建议。同时，也期望家长们分享孩子在家中的学习情况和困惑，共同为孩子们的数学学习提供支持和帮助，助力孩子们在数学领域取得更好的成绩。
小学数学期中家长会PPT
大小：17M | 页数：28页这是一套关于小学数学期中家长会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含28张幻灯片。家长会是学校用于维护家校关系的常用手段之一，基本上每个学期都会举行。而家长在参加家长会的同时，可以了解班级的授课进度以、班级各方面的情况以及学生的学习情况。教师也可以通过开展家长会的形式来拉进与家长的关系，以至于后续工作的顺利进行。这份PPT模板就是关于小学数学期中家长会的，可以给教师提供参考。
数学培训班宣传PPT
大小：20M | 页数：23页这是一套数学培训班宣传的PPT模板，共计24页。培训机构是以培养学生技能全面提高、专业技能快速训练、学历教育、证书考试、教学咨询培训等能力为主要经营目的建立的综合性教育教学与技术培训的专业组织。其经营范围必须事先有培训场所设施的安全条件和教育机构师资能力的合格条件，由国家教育培训主管机构的主管部门给予资质合格证明之后，同时也要获得专业社会能力学校的办学的资质后方可开展经营。
数学质量分析PPT动态模板
大小：31M | 页数：23页这是一套关于数学质量分析的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含23张幻灯片。数学质量分析是一种科学评估学生学习成效的方法，旨在通过定量和定性的手段，全面、客观地评价学生在数学领域的掌握程度和能力水平。通过对试卷的难易度、知识点覆盖、学生答题情况等进行分析，可以精准定位学生的学习短板，为教学提供有针对性的改进建议。同时，数学质量分析也是提升教学质量、促进学生数学素养发展的
秋晚的江上ppt课件四年级人教版
大小：5M | 页数：23页这是一套四年级人教版《秋晚的江上》的PPT模板，共计24页。《秋晚的江上》是由近代诗人刘大白撰写的一首诗。这首诗的结构运用了小诗体的风格，描写较为简写，句型分散，表达即兴。它描绘了河边的秋天日落。整首诗充满了旧诗词的情怀。诗人用寥寥几笔就描绘出了一幅静谧且色彩美丽的图画，在诗中的最后两句，将芦苇拟人化，又为整首诗增添了一些趣味和活力，充满了诗人自己的风格。
爱莲说七年级语文课件PPT模板
大小：8M | 页数：19页这是一套“《爱莲说》七年级语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对《爱莲说》作者周敦颐进行了介绍；第二部分模板进行了课文导读，并对四句特殊句式进行了翻译解释；第三部分模板对重点字词进行了分析讲解；第四部分模板进行了拓展补充，深入分析了《爱莲说》的中心思想以及诗中所运用的托物言志的手法。
回乡偶书二年级语文课件PPT
大小：6M | 页数：24页这是一套关于二年级语文古诗《回乡偶书》的PPT模板，共计25页。《回乡偶书》是一首家喻户晓的七言绝句，它是唐朝诗人贺知章的诗作，共有两首，PPT模板着重讲解第一首。《回乡偶书》写于贺知章八十六岁的时候，那时他辞去了官职回到了阔别五十多年的故乡，看到熟悉又陌生的家乡，贺知章心中感慨万分，用朴实无华的语言写下了这组流传至今的诗。
二年级语文课件黄山奇石PPT
大小：9M | 页数：30页这是一套“二年级语文课件《黄山奇石》”PPT模板，该模板一共分为四个部分。第一部分模板介绍了课文背景黄山；第二部分模板整理出了课文中的生字新词，并列出了文章的多音字进行知识积累；第三部分详细讲解了课文内容，并对好词好句进行赏析；第四部分模板进行了拓展延伸，讲述了黄山四绝，并引导学生进行仿词造句，对文章进行总结升华。
部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板
大小：17M | 页数：25页这是一套“部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器”PPT模板，该套模板共分为三个部分。第一部分模板展示了同学们设计的太阳能热水器，并对其进行评价，列出了在评价时的四点注意事项；第二部分模板展示了其中的评价机制以及各个小组的太阳能热水器效能评价表，并对此作出总结；第三部分模板进行了讨论总结，展示该活动用到了本单元的哪些知识，最后进行拓展延伸、课堂总结及训练。
部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT模板
大小：26M | 页数：28页这是一套关于部编版五年级科学上册《怎样得到更多的光和热》的PPT模板，共计29页。本节课是一节探究如何获得更多的光和更多的热的科学课程。PPT模板开篇借助具体的生活情境来导入课堂，并在此基础上引导学生开展了两个探究实验，发现了物体的颜色、阳光直射、斜射与获取光热有光。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生一丝不苟的科学探究精神。
部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板
大小：12M | 页数：25页这是一套部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器的PPT模板，共计26页。小学科学教学评价不仅要对学生的学习过程和结果做出科学合理的判断，还要对教师的教学做出价值判断。关键是发挥评价的主导作用，从而促进学生科学素养的发展，实现教书育人的根本任务。小学科学课程和教学内容广泛而庞大，做好教学是培养学生科学素养和道德修养的根本任务。
预防医院感染岗位培训第一课时PPT
大小：6M | 页数：27页这是一套预防医院感染岗位培训第一课时的PPT模板，共计28页。培训是医院人力资源开发的最基本方式。虽然医院每年投入大量人力物力进行培训，在医院内外组织各种培训，员工积极参与学习，但仍存在许多问题。例如，医院的培训管理有培训但没有管理，投入但没有显著产出，需求没有满足，有针对性但不完整，没有良好的主动学习指导等等。因此，只有基于员工自我评估需求和培训组织人通过任务分析和人员分析确定的有需求的培训才
