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部编版二年级语文上册朱德的扁担课件PPT模板
大小：32M | 页数：19页这是一套有关部编版二年级语文上册《朱德的扁担》课件PPT模板。朱德是我们耳熟能详的英雄人物，同时他也是无产阶级革命家、军事家和政治家等等，他为我国革命事业做出了不可磨灭的贡献，而今天我们主要来重点学习的文章是有关朱德的一个故事，文章名字叫作《朱德的扁担》。这篇文章主要向我们讲述了发生在红军长征途中的故事，而"扁担"就像是一个线索贯穿整个故事。
部编版三年级语文上册灰雀课件PPT模板
大小：41M | 页数：29页这是一套适用于进行部编版三年级小学语文上册课文内容《灰雀》教学的PPT课件模板，主要内容包括灰雀的外形特征、鸟类的分类、灰雀的生活习惯等，共计30页；灰雀是生活中常见的鸟类，故事以列宁、灰雀和一个孩子为主角，讲述了他们之间发生的故事，体现了男孩的诚实和天真，以及列宁的和蔼可亲，与孩子平等对话，尊重孩子的品质；
部编版三年级语文上册一块奶酪课件PPT模板
大小：22M | 页数：29页这是一套有关部编版三年级语文上册《一块奶酪》课件PPT模板。辛勤是我国的优秀作家，他非常擅长写儿童小说，今天这节课我们着重来学习和分析他的文章《一块奶酪》，《一块奶酪》这篇文章主要围绕"一块奶酪"展开描写，体现了蚂蚁队长的"以身作则"和"关爱弱小"的精神。在这篇文章中，蚂蚁的形象被刻画的生动形象。学习此PPT模板的内容，让同学们学会做一
部编版三年级语文上册续写故事课件PPT模板
大小：14M | 页数：14页这是一套适用于进行小学部编版三年级语文上册主题为《续写故事》写作课教学的PPT课件模板，主要内容包括续写故事的核心原则、续写的写作手法、续写例文解读等，共计15页；续写故事是小学阶段考察写作能力的一种题型，与传统的写作题型不同，续写考察学生对题目的分析解读能力，以及想象能力，如何衔接好故事，高鹗续写曹雪芹的《红楼梦》后四十回，因为没抓住曹雪芹的核心主旨，导致被骂狗尾续貂，因此，锻炼培养好续写能力
部编版三年级语文上册海滨小城课件PPT模板
大小：58M | 页数：32页这是一套适用于进行部编版小学三年级语文上册课文内容《滨海小城》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文生字词教学和积累、课文表达方式分析、滨海小城的景象感知等，共计33页：滨海小城以第一人称的视角，讲述了广东海滨小城的自然风光，运用了细节描写、修辞手法生动的描绘了海滨小城海滩、公园、大海的优美景色，引导学生学习课文的写作手法，提升学生的写作能力，提高学生的语文素养；
部编版三年级语文下册蜜蜂课件PPT模板
大小：24M | 页数：37页这是一套适用于进行小学部编版小学三年级语文下册课文内容《蜜蜂》教学的PPT课件模板，主要内容包括蜜蜂的生活习性、蜜蜂的外观特征、课文生字词教学等，共计38页；蜜蜂和蚂蚁都属于节肢动物，内部的群落分布相似，都是社会性昆虫，由工蜂（工蚁）、雄蜂（雄蚁）、蜂王（蚁后）等组成，躯体较小，品种多样，广泛分布于中国各地；
部编版三年级语文下册小虾课件PPT模板
大小：41M | 页数：19页这是一套适用于进行部编版小学三年级语文下册课文内容《小虾》教学的PPT课件模板，主要内容包括虾的生活习性、虾的身体结构、生字词的拼音与释义等，共计20页；本课文首先描述了小虾的形状，并介绍了小虾通过什么部位进行搏斗，进食，小虾的品种和生活习性，以及区别于其他水生动物的特征，拓展学生对视野，提升学生对生物、动物学的学习兴趣；
人教版三年级语文上册不懂就要问课件PPT模板
大小：19M | 页数：15页这是一套有关部编版三年级语文上册不懂就要问课件的PPT模板。本篇课文通过记叙孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。遇到不懂得问题大胆的向老师请教是值得我们去学习的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关不懂就要问课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的明白不懂就问的重要性，更好的将不懂就问应用到生活中去。
人教版三年级语文下册荷花课件PPT模板
大小：75M | 页数：24页这是一套有关人教版三年级语文下册《荷花》课件PPT模板。古有周敦颐的《爱莲说》，在《爱莲说》中作者用"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"来形容荷花的美好品质，这个作品也表达了作者对荷花的赞美和喜爱，而今天我们重点来学习和了解的文章是《荷花》。让我们学习幻灯片的内容来进一步了解荷花的习性以及它能够吸引文人墨客为之赞叹的原因。
部编版二年级语文上册雪孩子课件PPT模板
大小：49M | 页数：17页这是一套有关部编版二年级语文上册《雪孩子》课件PPT模板。一年有四季，而每个季节的景色都大不相同，在冬天，白雪皑皑，大地被穿上了白色的服装，这个时候童年的记忆便涌现在眼前，叫上三两小伙伴，拿着铲子和桶就开始堆雪人，堆雪人是冬天小朋友们最喜爱的活动，堆好雪人后，给雪人穿上衣服，就好似一个"小朋友"。今天我们主要重点学习的文章是《雪孩子》。
部编版二年级语文上册日月潭课件PPT模板
大小：46M | 页数：19页这是一套有关部编版二年级语文上册《日月潭》课件PPT模板。"日月潭"位于中华人民共和国台湾省的一个县，它是台湾最大的天然淡水湖，"日月潭"早在清朝时期就被挑选为"台湾八大景色"之一，今天我们要学习和了解的文章也跟"日月潭"有关，文章的名字就叫作《日月潭》。让我们通过幻灯片来欣赏一下"日月潭"的美景
人教版三年级语文下册蜜蜂课件PPT模板
大小：40M | 页数：32页这是一套有关人教版三年级语文下册《蜜蜂》课件PPT模板。蜜蜂是一种社会性昆虫，它们的家族由蜂王、雄峰和工蜂三种种类的蜂组成，各个国家的蜂类也有所不同。"采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜"这个谜语便是用来形容蜜蜂的。今天这节课我们主要来学习的文章为《蜜蜂》。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们了解更多有关动植物的知识，也能够了解更多有关蜜蜂的生活习性等等内容。
部编版二年级语文上册夜宿山寺课件PPT模板
大小：30M | 页数：17页这是一套有关部编版二年级语文上册夜宿山寺课件的PPT模板。《夜宿山寺》是唐代伟大诗人李白所写。 这首诗题目的意思，是夜晚投宿在山上的寺院里。 李白在这首诗中，运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高，抒发和表达了诗人向往神仙般生活的追求。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关夜宿山寺课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们深刻感受诗人的对神仙生活的向往。
人教版三年级语文下册池子与河流课件PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套有关人教版三年级语文下册池子与河流课件的PPT模板。本篇课文《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关池子与河流课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的明白不要贪图安逸，虚度年华。
人教版三年级语文下册燕子课件PPT模板
大小：36M | 页数：28页这是一套有关人教版三年级语文下册小燕子课件的PPT模板。本篇课文《小燕子》通过燕子的外形，燕子的活动来展开描写小燕子。小燕子是活泼可爱的，羽毛乌黑，尾巴剪刀似的，翅膀是轻快有力的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关小燕子课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好感受到小燕子的模样，了解到小燕子的习性和近距离感受燕子的模样，并由此感受到大自然的魅力。
人教版三年级语文下册小蜜蜂课件PPT课件模板
大小：24M | 页数：34页这是一套有关人教版三年级语文下册《蜜蜂》课件PPT课件模板。法布尔是法国著名的昆虫学家和文学家，他也被世人称为"昆虫界的荷马"和"昆虫界的维吉尔"，法布尔的童年生活是在乡村度过的，所以这也给他的创作带来了很多灵感，他非常善于观察昆虫的习性和特点。今天我们要来重点学习和了解的文章是他的作品《蜜蜂》，在这篇文章中，作者通过做实验来验证蜜蜂辨别方向的能力。
部编版三年级语文下册花钟课件PPT模板
大小：19M | 页数：30页这是一套有关部编版三年级语文下册《花钟》课件PPT模板。今天我们要来学习的文章的名字叫作《花钟》，此作品是由瑞典的著名植物学家卡尔·冯林所创作的，初次见到"花钟"这个题目，我们可能会感到很疑惑，此题目指的是作者在植物研究中发现了某些植物的开花时间是有所波动的，而为了更好的去观察"开花现象"，作者将开花时间与钟表进行一个结合，所以称为"花
部编版三年级语文下册燕子课件PPT模板
大小：34M | 页数：16页这是一套有关部编版三年级语文下册《燕子》课件PPT模板。郑振铎是我国现代著名的作家和文学评论家，同时，他也是一名爱国主义者。他的一生致力于文学创作、文学研究和考古研究。而今天这节课我们主要来重点学习和了解的文章是他的作品《燕子》，《燕子》这篇文章选自《海燕》，这篇文章主要从外形、飞行等方面来介绍燕子这种动物的特点，这篇文章表达了作者对动物的喜爱。
部编版六年级语文上册好的故事课件PPT模板
大小：17M | 页数：39页这是一套适用于进行不念班六年级语文上册课文《好的故事》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文内容导入、生字词教学、课文创作的时代背景、课文句子探究分析等，共计38页；《好的故事》是鲁迅虚构的、想象中的世界，那里美好、幸福，让人憧憬，表达了鲁迅对美好生活的追求，对现实社会的失望，鲁迅对美好的想象寄予了浓烈的喜爱，是作者心底的澎湃与希望，本套PPT对课文进行了详细阐述；
部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学课件PPT模板
大小：17M | 页数：21页这是一套部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学的PPT模板，共计21页。新课程标准指出，阅读是学生的一种个性化行为。在当前的语文新课程教学中，教师应贯彻个性化阅读教学的新理念，以改善语文教学改革的现状。对于中学语文教师来说，必须以现代教学理论为基础，结合传统阅读教学中总结的优秀教学经验，在教学实践中真正实现个性化阅读教学，切实提高学生的阅读能力和综合素质，帮助学生形成健康、健全
