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第5课时分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：20M | 页数：31页这是一套关于分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元第五课时的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含31张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够正确并且灵活的进行三步以上的分数混合运算，合理运用运算律简化计算。这份演示文稿主要从五个部分展开分数的混合运算这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入，主要通过世界水日这一主题进行引入。第三部分是学
第6课时分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：20M | 页数：34页这是一套关于分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元第六课时的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含34张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生系统回忆并正确运用分数混合运算顺序和运算律，能够引导学生在复杂情境中准确列综合算式，并选择最优策略简算或估算。该演示文稿从五个部分展开这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入，该部分主要通过回顾复习的方
第1课时分数的混合运算（一）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：28M | 页数：24页这是一套北师大数学六年级上册第2单元第一课时分数的混合（一）的PPT课件，一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握分数混合运算的顺序，并能正确计算两步及三步运算，同时通过每节课程的学习，让学生体验数学与生活的密切联系，树立严谨、细致的计算习惯。该套PPT首先展现课本中的内容，让学生在解决有关分数连乘运算的具体问题的过程中，明确解题问题的步骤。接着引导学生用画图的形式直观呈现数量关系
第2课时分数的混合运算（一）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：19M | 页数：24页这是一套北师大数学六年级上册第2单元第2课时分数的混合（一）的PPT课件，一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确灵活的进行三步及以上分数混合运算，学会用综合算式解决“连续求一个数的几分之几”和“已知部分求整体”两类实际问题，同时让学生体验解决问题的策略多样性与数学思维严谨性，养成主动检查、善于反思的习惯。该套PPT首先通过问题回顾复习整数混合运算的运算顺序以及整数混合运算的计算口
第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：18M | 页数：26页这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第一课时没有括号的同级混合运算的PPT课件，一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够理解并掌握没有括号的同级混合运算的运算顺序，并且通过实际问题的解决，让学生经历分析问题、解决问题的过程，提高学生的思维能力和运算能力。这节课的学习任务一为探究加减混合运算的计算方法，通过引导学生列出综合算式并且自由讨论应该按照怎样的运算顺序进行计算。学习任务二为
第三单元第06课时已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：14M | 页数：28页这是一套与“已知比一个数多或少几分之几的数是多少，求这个”人教版六年级数学上册有关的PPT，总共28页。教师首先要通过复习之前所学的数学知识来引入本堂课的新知，并且为学生展示具体问题的情景，让学生自主梳理数学信息，从而理清问题中的数量关系，并学会用列方程来解答问题。同时，教师也应当针对有困难的学生进行指导，使每一位学生都能在本堂课中有所收获。
第四单元第2课时11～20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：13M | 页数：21页这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第2课时11～20各数的组成和读法的PPT课件，一共包括21张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出11～20个数，知道这些数的顺序和大小，理解各数的组成，掌握读数的方法，并通过摆小棒、拨计数器等操作活动，培养学生的动手操作能力和观察能力，让学生经历从具体到抽象的认知过程。该套PPT从两个方面展开11～20个数的组成和读法的这一节课程。第一部分为认识
第四单元第4课时20以内数的顺序和大小一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：14M | 页数：26页这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第4课时20以内数的顺序和大小的PPT课件，一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握20以内数的顺序，20以内数的大小关系，并能正确排序，同时通过填数、数数、比较等活动培养学生的观察力、动手操作能力和语言表达能力，让学生经历从具体到抽象比较数的大小的过程，在学习过程中让学生感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从三个方面
第七单元第06课时万以内数的大小比较二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：16M | 页数：31页这是一套关于人教版数学二年级下册第7单元第6课时万以内数的大小比较的PPT模板，一共包括31张幻灯片。在学生熟练掌握万以内数的读写之后，就可以展开万以内数大小比较的学习。教师可以通过讲授法、讨论法、练习法和演示法来展开这节课程的教学。这份演示文稿主要从五个部分展开万以内数的大小比较。第一部分展示了本节课的学习目标和学习重点难点。第二部分是课前导入部分，主要通过展示产品价格的方式引导学生对价格进行
第二单元第6课时用加法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：28M | 页数：29页这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第6课时用加法解决问题的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能结合具体情境理解加法的含义，并学会用加法解决简单的实际问题，同时在学生经历用加法解决问题的过程中培养学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习加法解决问题，该部分主要是引导学生观察问题，看懂题意，明确图里的相关信息，然后列
第二单元第7课时用减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：29M | 页数：38页这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第7课时用减法解决问题的PPT课件，一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能结合具体情境理解减法的含义，并学会用减法解决简单的实际问题，同时在学生经历用减法解决问题的过程中培养学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习减法解决问题，该部分主要是引导学生观察问题，看懂题意，明确图里的相关信息，然后列
第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：12M | 页数：32页这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能运用8和9的加、减法解决生活中的简单实际问题，并通过观察、分析、交流等活动，让学生经历用8和9的加、减法解决问题的过程，培养学生收集信息、分析问题和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为解决小鹿的问题，该部分主要是引导学生认真观察图片，
第4课时用一副三角尺拼出一个钝角人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：30M | 页数：21页这是一套与用一副三角尺拼出一个钝角人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含21张幻灯片。教师鼓励学生用三角尺来拼出钝角，使他们通过动手实践的过程来发挥自己的想象，并且通过组内成员的互相讨论来总结出不同的拼凑方式，这不仅激发了学生们的创新思维，也培养了同学们之间的合作交流能力。因此，优秀的教学设计应当要让学生能够有所思考、有所收获，激发他们对数学学习的兴趣。
第三单元第1课时认识立体图形一年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：27M | 页数：35页这是一套关于人教版数学一年级上册第3单元第一课时认识立体图形的PPT课件，一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认这些图形，同时通过观察、触摸、操作等活动，让学生初步感知各种立体图形的特征，培养学生的观察能力、动手操作能力和空间观念，激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为初步感知立体图形，该部分主要是
第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：49M | 页数：32页这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第一课时轴对称图形的认识的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，培养学生的观察能力、动手能力和空间想象能力。该课程首先让学生观察生活中常见树叶、风筝的形状，发现他们的特点，引出对称这一知识点。这节课的学习任务一是认识对称现象，通过一些图形来辨别是不是对称的，并学会用对折的方式来检验。学习任务二
第2课时用6和7的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：15页这是一套关于人教版一年级上册数学课程《用6和7的加、减法解决问题》第二课时的PPT课件，共计15页。PPT课件从教材中的图画问题出发，引导学生逐步分析图画信息以及其所表达的问题信息，从而得到算式和结果，使得学生在经历解题的过程中形成解决问题的基本思维方式。通过学习PPT课件展示的内容，可以有效提高学生的问题解决能力和读题能力。
第5课时20以内的进位加法解决问题（1）人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：11页这是一套与解决问题第一课时有关的PPT演示文稿，总共11页。在小学数学的教学环节中，培养学生解决问题的能力是十分受到学校和家长重视的，这既符合学生发展需求，也满足了学科教育的需求。因此，培养学生解决数学问题的能力，不仅能帮助学生学会思考，也能够使他们将拥有的知识转化为技能，将数学知识运用到数学题型当中，从而提高他们的数学应用能力。
第4课时用8和9的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：14页这是一套与用8和9的加、减法解决问题有关的PPT，总共14页。在此堂课中，教师设计了一系列与我们生活紧密相连的实际数学问题，让学生在体验过程中掌握解决问题的一般步骤。同时，教师应当鼓励学生与同伴之间合作来解决数学问题，让他们能够相互解答对方的疑惑，并通过新旧知识的联系来体会数学知识之间的紧密联系，从而掌握用8和9的加、减法解决实际数学问题。
第6课时20以内的进位加法解决问题（2）人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：20M | 页数：13页这是一套与解决问题第二课时有关的PPT演示文稿，总共13页。由于小学阶段是学生们学习数学的初始阶段，其教育质量对他们今后的数学学习有着重要影响。而在小学数学的教育过程中，培养解决问题的能力是小学阶段最为重视的任务之一。因此，必须要让学生学会将原有的知识与新学知识联系起来，才能有效提高整体的学习教育，发展他们解决问题的能力。
部编版三年级语文下册我做了一项小实验课件PPT模板
大小：72M | 页数：17页这是一套有关部编版三年级语文下册《我做了一项小实验》课件PPT模板。本堂课是一堂习作课，习作的主题为"科学的力量"，所以在这节课上，教师设计的教学活动为"科学小实验"，首先教师让同学们用"先、接着、然后"等连词来设计自己的实验，然后要求同学们写出自己的实验原因、实验过程和实验结果。在这个阐述过程中，不仅提高了学生的习作能力，还提高了他们
