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幼儿园茶文化PPT课件含讲稿
大小：11M | 页数：24页这是一套关于幼儿园茶文化的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含23张幻灯片。茶最初的作用是入药，随着被不断传承，茶逐渐进入了人们的生活当中，形成了特有的茶文化。这份演示文稿主要从四个部分介绍了幼儿园茶文化的相关内容。第一部分是一茶一语的介绍，这一部分主要通过一个对话的方式来引导学生认识到中国是世界上种茶、制茶和饮茶最早的国家。第二部分是寻茶之路的介绍，这一部分主要通过提问的方式引导
哪吒2看教育PPT课件含讲稿
大小：36M | 页数：25页这是一套与哪咤2看教育有关的演示文稿，包含24张幻灯片。在电影中，哪咤面临了许多外界的压力和内心的困扰，但在哪咤成长的过程中，父母给予了他充分的信任和陪伴，这种精神上的满足能够让孩子感受到爱和温暖，从而对生活更有自信心。同时，哪吒父母也会在孩子面临情绪问题时正确引导孩子，并以身作则，这对孩子的成长有深远影响，能够培养他们良好的品德和行为习惯。这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是
《竹节人》教学课件PPT含讲稿
大小：20M | 页数：52页这是一套关于竹节人教学课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含51张幻灯片。竹节人是使用竹节所做成的人形玩具。这篇文章是六年级上册的一篇课文，主要讲述作者小时候和小伙伴迷上竹节人的游戏。虽然同学们可能没有玩过竹节人，但文中那种对玩具的痴迷和热爱却能引起同学们的共鸣，学生理解起这篇文章也相对比较容易。这一套PPT模板主要从五个部分介绍了竹节人教学第一课时的内容。第一部分是初读课文，
《咏鹅》PPT教学课件含讲稿
大小：49M | 页数：16页这是一套与《咏鹅》有关的演示文稿，包含15张幻灯片。作者骆宾王运用鹅的形象来抒发自己对于自由的向往以及对生活的热爱，作为其少年时期的诗作，本诗主要呈现了一幅白鹅戏水的画像，通过将视觉和听觉、声音和色彩的结合，来活灵活现地展现了鹅的神态美。同时，通过描写鹅的自由自在以及勇敢的个性，也抒发了作者对美好生活的向往以及独立不羁的性格，使《咏鹅》成为具有深意的代表作品。
我的教育故事PPT课件含讲稿
大小：10M | 页数：19页这是一套与我的教育故事有关的演示文稿，包含19张幻灯片。教育是一门伟大的事业，作为一名有师德师风的教师，最重要的是做到热爱和关爱学生，才能够面对一个个鲜活的生命时，展现自己的爱和耐心，用爱的教育去感化学生。同时，教师还应当拥有无私的爱、不求回报的爱，这样的爱等同于父母爱着子女，这样的爱也是伟大的，能够使师生之间相互信任、相互尊重，促进师生之间更好地交流和沟通。
初中语文七年级《杜甫诗集》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：17页这是一套初中语文七年级《杜甫诗集》教育教学的PPT模板，共计17页。杜甫的诗歌具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真切并且深入地阐述了安史之乱时期的时政事件和广泛的社会生活图像，被称为“诗史”。杜甫的诗有许多风格。除了基础的风格，他还写了很多排律、拗体，运用了多种艺术手法，是唐诗思想和艺术的大师。
初中语文七年级《木兰诗》教育教学课件PPT
大小：7M | 页数：18页这是一套初中语文七年级《木兰诗》教育教学的PPT模板，共计18页。《木兰诗》是南北朝时期中国北方的一首长篇叙事诗。它讲述了木兰化装成男人，在军队中替父从军，在战场上战斗，凯旋返回朝堂，然后回家的故事，充满了传奇色彩。这首诗是从民间传出，在长期的传播过程中，被后世文人所锤炼，但基本保持了易记和易读的特点。诗中称赞了木兰勇敢善良的品质，她保护家庭和国家的热情，以及她勇敢的精神。全诗的描写详略得当，虽
初中语文八年级上册《无题》诗词鉴赏PPT课件
大小：36M | 页数：14页这是一套有关初中语文八年级上册爱情诗词鉴赏《无题》的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计15页。诗歌是用来表达古代诗人情感的一种古老方式，也是中国诗歌史上一种优美的语言文字。《无题》这首诗是由唐代诗人李商隐所创造的一首爱情诗，全诗描写了一对情人离别时的痛苦以及对对方的思念之情，其中也流露出诗人李商隐在政治上不得志的愁闷之情，因此，此首诗也融入了作者的切身感受。学习该PP
初中语文人教版九年级《香菱学诗》PPT课件
大小：55M | 页数：32页这是一套关于人教版九年级语文课文《香菱学诗》的PPT模板，共计32页。《香菱学诗》是出自中国古代四大名著之一的《红楼梦》，它的作者是清代著名文学家曹雪芹。《香菱学诗》围绕香菱苦心学诗的相关故事来展开叙述，展现了香菱坚持不懈、敢于追求美好事物的人物形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到香菱学诗过程中的专注和勤勉。
初中语文人教版七年级《游西山村与已亥杂诗》PPT课件
大小：17M | 页数：26页这是一套讲解古诗游西山村和己亥杂诗的PPT模板，选自初中语文人教版七年级教材，共计27页。游西山村的作者是宋代著名诗人陆游。陆游一生所作诗歌很多，今存九千多首，内容丰富。他的诗词多反映民间疾苦，批判当时统治阶级的屈辱求和做派。己亥杂诗的作者是清代著名诗人龚自珍，他所做的诗文，提倡更法、改图，批判清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。
竹石PPT课件小学语文部编版六年级下第四单元
大小：8M | 页数：19页这是一套关于小学语文部编版六年级下册第4单元《竹石》教育教学课件的PPT模板。共计19页。 侧重于带领学生分析诗文的内容和写作特点。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握竹石这篇诗文的课文大意和诗人蕴含在其中的情感。体会竹子坚定顽强的品质。了解古诗的写作特点。加深对“扬州八怪”之一郑板桥的认识。
古诗词PPT课件
大小：5M | 页数：15页这套古诗词PPT课件使用了画册风格，这套PPT聚集了多种山水名画，美如一幅画卷。古诗词与中国风水墨山水画非常搭配，画中有诗，诗中有画，美哉！美哉！
初中语文人教版八年级上册《钱塘湖春行》教育教学课件PPT
大小：8M | 页数：21页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《钱塘湖春行》的PPT模板，共计21页。《钱塘湖春行》是一篇优秀的中国古代诗歌，它的作者是唐朝时期著名的诗人白居易。《钱塘湖春行》主要围绕早春时期的西湖景色进行描写，并通过景中寄情的写作技法来表露诗人愉悦轻松的心情状态。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的独特美感。
初中语文人教版九年级《月下独酌》PPT课件
大小：52M | 页数：20页这是一套关于初中语文人教版九年级《月下独酌》的PPT模板，共计20页。《月下独酌》是一首优秀的古代诗词，它的作者是我国最伟大、最具特色的浪漫主义诗人李白。《月下独酌》记叙了作者在月夜下独自喝酒的过程，展现了作者当时的孤单失落之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到李白广阔的胸襟，同时从字里行间体会作者所表达的复杂情感。
语文人教版九年级《天下第一楼》PPT课件
大小：64M | 页数：21页这是一套关于语文人教版九年级《天下第一楼》的PPT模板，共计21页。《天下第一楼》是一篇优秀的中国话剧作品，它的作者是中国内地著名的作家、编剧、制作人何冀平。《天下第一楼》主要围绕聚福德的衰落发展来展开阐述的，塑造了卢孟实、罗大头、福顺等一系列生动鲜明的人物形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《天下第一楼》中浓郁的北京特色。
小学语文人教版一年级上册《汉语拼音》PPT课件
大小：3M | 页数：29页这是一套关于人教版一年级上册语文课文《汉语拼音》的PPT模板，共计29页。一年级是孩子正式开始学习汉语拼音的开始，同时也是他们开展汉字学习的重要阶段之一。PPT模板重点介绍了ang、eng、ong、ing四个后鼻韵母的相关拼音知识，同时结合了一年级学生的形象记忆的记忆特点，通过图文结合的形式引导学生深入学习。通过学习PPT模板展示的内容，可以为后续的阅读和写作的学习打下坚实的基础。
初中语文九年级上册《渔家傲》教育教学课件PPT
大小：24M | 页数：22页这是一套初中语文九年级上册《渔家傲》教育教学的PPT模板，共计22页。《渔家傲·秋思》是由诗人范仲淹所撰写的一首诗。在上片中，诗人以白描的方式描述了一个荒凉边境要塞的鸟瞰图。下片表达了边防军的雄心壮志，以及他们对国家的怀旧。整首诗以开阔苍凉的意境和生动的人物形象表达了官兵的英雄精神和艰辛生活。从词史的角度来看，苏轼和辛弃疾也受到了这首诗中庄严博大的意境和凄凉肃穆的精神的影响。
小学语文五年级冀教版上册《落花生》教学课件PPT
大小：15M | 页数：17页这是一套关于冀教版小学语文五年级上册课文《落花生》的教学课件PPT模板，共计17页。《落花生》一文是典型的借物喻理的文章，它也不单单是一篇语文课文，其中还暗含了对生命的解读。PPT模板从始至终贯穿着花生的图片，可爱风趣且符合主题，通过对PPT模板内容的学习，学生不仅能掌握课文的基础知识还能够了解落花生生长的过程，感受生命成长的意义。
人教版小学语文一年级上册IUYW教学课件PPT模板
大小：12M | 页数：30页这是一套有关人教版小学语文一年级上册IUYW教学课件PPT模板。汉字是中华文化的精髓，因为有汉字古人的智慧才得以传承;因为有汉字我们才能进行交流。而学习汉字的根本是学好拼音，只有拼音掌握了，我们才能真正的掌握汉字，此幻灯片主要是有关拼音字母的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学一年级语文课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的掌握拼音。
小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板，共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文，内容易于理解，具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较，让孩子们感受到成长，不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体，让学生自主学习。如：自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时，激发学生的兴趣和问题意识，让学生能够提出有价值的问题，带
