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语文园地四PPT课件模板人教部编版
大小：4M | 页数：21页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册语文园地（四）的PPT课件，主要内容是详细讲解语文园地的习题、学习该部分的重点字词等，共计21页；语文园地教学不同于课文学习，其内容大部分是习题，既巩固之前所学的知识，又拓展延伸进行积累；习题包含字词教学、造句练习、词语积累、书写练习、看图总结等，考察学生的语文综合能力。
国学文化《老王》PPT课件含讲稿
大小：43M | 页数：44页这是一套关于国学文化《老王》的PPT模板，共计43页。《老王》是当代文学家杨绛所作的一篇回忆性散文，文章通过回忆刻画了我与老王交往中的几个生活片段。刻画了一个穷苦卑微但老实忠厚的“老王”的形象。PowerPoint开篇对杨绛以及钱钟书进行了简单的介绍。PPT模板的第一个部分介绍了本篇文章的写作背景，并且对字词进行了学习，通过让学生速读课文，对文章展开了初步的思考。第二个部分用幻灯片研讨老王之“苦
部编人教版语文课件小毛虫PPT课件
大小：11M | 页数：30页这是一套部编人教版二年级下册语文课文《小毛虫》的PPT模板，共计30页。语文是人们在日常生活中进行交流和理解的基本工具，也是一切学术研究的基础，无论是社会科学还是自然科学。与此同时，语言是学习知识的基本手段。人不是天生就有知识的，如果一个人想获得知识，他必须了解世界，通过学习积累知识。语言是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有良好的语言能力，我们就无法从浩瀚的文化经典中汲取精华，从爆炸性的信息
人教部编版我是一只小虫子PPT课件
大小：7M | 页数：37页这是一套“人教部编版《我是一只小虫子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板运用猜谜语的方式进行课前导入；第二部分模板讲解了文章中的生字新词；第三部分模板引导学生边读边思考，赏析句子，分析出修辞手法的作用，通过小组pk来积累成语，补充了许多其他虫子及其特点；第四部分是对于课文的拓展延伸，模板展示了蚂蚁与蜈蚣的故事并引导学生思考问题，巩固提升。
追求理解的教学设计PPT课件
大小：6M | 页数：29页这是一套与追求理解的教学设计有关的PPT演示文稿，总共28页。追求理解的教学设计能够帮助教师有效地提高学生的学习效率，通过帮助学生深入理解所学知识，来让他们更好地记住所学的内容。同时，通过将所学知识应用到他们的实际生活当中去，也能进一步提高他们解决问题的能力。因此，这一教学设计不仅能够培养学生们的创新思维，也能够提升他们的批判性思维。
部编版寓言四则PPT课件
大小：11M | 页数：76页这是一个关于《部编版寓言四则》的PPT。部编版语文七年级上册当中有四则寓言，需要大家来学习。通过学习这四则寓言，能够了解伊索的生平简介，了解寓言的特点，以及作家作品的文学常识，学习许多生词、生字，体会寓言当中描写人物形象的方式，感受两则寓言之间表现手法的不同之处。通过这个ppt，我们将共同了解关于部编版寓言四则的相关内容。搜索复制
部编版寓言四则PPT课件
大小：34M | 页数：21页这是一个关于《部编版寓言四则》的PPT。人教版七年级上册的语文课文当中，《寓言四则》占两个课时的内容，通过学习这部分内容，能够了解许多生字、生字和中国的古代寓言故事，告诉我们不要过度的担忧，杞人忧天，学习阅读文章的停顿和节奏，感受诗词的意境美和音韵美。通过这个ppt，我们将共同了解关于部编版寓言四则的相关内容。搜索复制
部编版《一次函数》PPT课件
大小：6M | 页数：15页这是一套讲解部编版初中数学一次函数的PPT模板，共计15页。正比例函数的公式是Y=KX，其中K是常数，且K不等于0。与之相对应的图像，当K大于0时，经过一三象限，Y随X的增大而增大，当K小于0时，经过二四象限，Y随X的增大而减小。正比例函数的图像是经过原点的一条直线。PPT模板主要基于这一基础知识，探究了一次函数的图像、性质等问题。
昆虫备忘录ppt课件三年级部编版
大小：7M | 页数：43页这是一套部编版三年级语文下册课文《昆虫备忘录》的PPT模板，共计44页。本文是由中国当代作家汪曾祺撰写一篇的散文，包括《蚂蚱》、《复眼》、《独角仙》等四篇短篇小说，介绍了四种昆虫：蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚱蜢。作者的语言简洁生动，充满童趣。从儿童的角度记录了自己在童年时以轻松随意的方式观察昆虫的兴趣，适合小学生来学习阅读。
小学语文编写童话故事PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套关于小学语文编写童话故事的教学的PPT模板，共计31页。童话故事是儿童的主要读物之一，从小接触高质量的童话作品有助于激发儿童的阅读兴趣，拓宽其知识面，同时使学生养成阅读的习惯。本节课是小学语文教学过程中的一节作文课，其重点在于教授学生如何写出一篇生动有趣且富含哲理的童话故事。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到童话故事的的文学魅力。
秋晚的江上ppt课件四年级人教版
大小：5M | 页数：23页这是一套四年级人教版《秋晚的江上》的PPT模板，共计24页。《秋晚的江上》是由近代诗人刘大白撰写的一首诗。这首诗的结构运用了小诗体的风格，描写较为简写，句型分散，表达即兴。它描绘了河边的秋天日落。整首诗充满了旧诗词的情怀。诗人用寥寥几笔就描绘出了一幅静谧且色彩美丽的图画，在诗中的最后两句，将芦苇拟人化，又为整首诗增添了一些趣味和活力，充满了诗人自己的风格。
部编版小石潭记PPT课件
大小：15M | 页数：25页这是一个关于《部编版小石潭记》的PPT。《小石潭记》是部编版语文八年级下册当中的一篇重要的文章，通过学习这篇文章，能够了解作者柳宗元的生平简介，掌握更多的生词、生字，对文章有整体的感知。通过小组合作探究，了解小石潭的全貌是怎样的，作者是按什么样的顺序进行描写的。通过这个ppt，我们将共同了解关于的部编版小石潭记相关内容。搜索复制
《咏鹅》PPT教学课件含讲稿
大小：49M | 页数：16页这是一套与《咏鹅》有关的演示文稿，包含15张幻灯片。作者骆宾王运用鹅的形象来抒发自己对于自由的向往以及对生活的热爱，作为其少年时期的诗作，本诗主要呈现了一幅白鹅戏水的画像，通过将视觉和听觉、声音和色彩的结合，来活灵活现地展现了鹅的神态美。同时，通过描写鹅的自由自在以及勇敢的个性，也抒发了作者对美好生活的向往以及独立不羁的性格，使《咏鹅》成为具有深意的代表作品。
《竹节人》教学课件PPT含讲稿
大小：20M | 页数：52页这是一套关于竹节人教学课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含51张幻灯片。竹节人是使用竹节所做成的人形玩具。这篇文章是六年级上册的一篇课文，主要讲述作者小时候和小伙伴迷上竹节人的游戏。虽然同学们可能没有玩过竹节人，但文中那种对玩具的痴迷和热爱却能引起同学们的共鸣，学生理解起这篇文章也相对比较容易。这一套PPT模板主要从五个部分介绍了竹节人教学第一课时的内容。第一部分是初读课文，
人教部编版最苦与最乐PPT课件
大小：7M | 页数：44页这是一篇关于介绍人教部编版最苦与最乐PPT课件的PPT，共计43页。人生终究是喜忧参半，苦乐并存的。每个人都有自己的烦恼，也有属于自己的快乐。在悲喜交加中，什么是最苦，何又为最乐呢？可能我们穷极一生也很难寻到答案，作者梁启超，对于这个问题有自己独特的思考和见解，也把他写成文章，拿出来和大家分享与探讨，毕竟各自的人生，大不相同。
人教部编版《池上》PPT课件
大小：11M | 页数：20页这是人教部编版《池上》的PPT模板，共计21页。《池上》是由唐代诗人白居易所撰写的一首诗词作品。《池上二绝》包含两首诗词，PPT展示的课文内容是其二。这一系列诗歌反映了作者的内心状态。在这首诗中，诗人描述了小孩子们生活中的一件小事，准确捕捉了孩子们的情绪，并画了一幅采莲花的图画。诗人以通俗的笔调写下了两幅迷人的场景，以其独特的民间风格，将这首诗中小孩子们描述的非常可爱和善良，整首诗充满了童趣的魅
人教部编版《池上》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板，共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的，诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节，将孩童们活泼天真的形象，刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法，感受诗句内容，开展想象空间并发挥，培养学生感知语言的探索能力，引导学生感悟形象塑造，体验真实情感，领会作者用意。搜索复制
部编人教版曹冲称象PPT课件
大小：7M | 页数：39页这是一套关于部编人教版二年级上册语文课文《曹冲称象》的PPT模板，共计39页。《曹冲称象》是根据《三国志·魏书·武文世王公传》的内容改写而形成的，是人教版二年级上册语文教材中第三单元的内容之一。曹冲称象讲述了曹冲利用自己的聪明才智称出了大象的重量，做到了其他人都做不到的事情。故事中曹冲使用了等量替换法，这是一种科学思维方法。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以了解曹冲称象的
人教部编版树和喜鹊PPT课件
大小：16M | 页数：39页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《树和喜鹊》的PPT模板，共计39页。《树和喜鹊》是儿童文学作家金波的著作，其代表作有《雨点儿》、《我们去看海》等。《树和喜鹊》是一篇童话故事，其内容描绘了三个画面，展示了树和喜鹊由一个变成多个、他们的心情从孤单变成快乐的巨大变化。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受朋友带来的快乐，从而认识到朋友的重要性。
《童年的发现》教育教学课件PPT
大小：15M | 页数：34页这是一套讲解语文课文《童年的发现》的PPT模板，选自统编版语文五年级下册教材，共计34页。这篇课文的作者是著名生物学家达尔文。达尔文认为，世界上的任何生物都是由低级向高级逐渐的发展进化而来的。人类起源于最原始的细胞，后来逐渐演化成为鱼类、两栖动物和哺乳类动物，其中一部分哺乳动物经过进化成为古代的类人猿，又经过漫长的劳动改造，才发展成今天的人类。搜索复制
