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人教版八年级生物《保护生物的多样性》PPT教学课件
大小：19M | 页数：21页这是一套关于人教版八年级生物《保护生物的多样性》的PPT模板，共计21页。《保护生物的多样性》主要围绕生物的多样性的定义、意义、相关事件以及其有效的实施措施等方面来展开叙述，并通过图文结合的形式介绍了卧龙自然保护区、鼎湖山自然保护区等地方的地理位置和生物特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到生物与人类之间的联系，同时增强学生保护生物多样性的意识。
印度的觉醒人教版历史与社会九年级上教学课件PPT
大小：48M | 页数：20页这是一套适用于教学人教版历史九年级上册课文内容《印度的觉醒》的PPT课件模板，主要内容包括英国在印度的殖民统治、印度国大党的成立、印度发展的历程等，共计21页；印度曾经经过很长时间的英国殖民统治，在这一时期，印度的民族资本主义的发展举步维艰，直至一战时期英国自顾不暇，让印度人民燃起了解放的希望，本套PPT介绍了印度觉醒脱离英国殖民的历史过程；
初中美术七年级《素描基础知识》教育教学课件PPT模板
大小：11M | 页数：22页这是一套初中美术七年级《素描基础知识》教育教学课件PPT模板，共计23页。学习这个PPT使七年级学生了解素描，理解素描的一些理论知识，掌握简单的素描基础。PPT还介绍素描的一些表达形式和代表作品，素描绘画生动形象，直观表达，激发七年级学生的绘画热爱和兴趣。学生可以通过书本案例进行临摹，掌握光影，明暗，形体结构等要点和物体之间的透视关系。
印度的觉醒人教版历史与社会九年级上教学课件动态PPT
大小：48M | 页数：20页这是一套有关人教版九年级历史与社会上册印度的觉醒课件的PPT模板。印度的觉醒这一章节：描述的是19世纪中期印度完全沦为英国殖民地后，展开的一系列自救运动，慢慢的感受到民族独立的重要性。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好学习到有关印度被殖民掠夺的历史背景以及印度展开自救运动，人们渴求获得更多的政治、社会和经济权利。
初中历史七年级《金与南宋的对峙》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：18页这是一套初中历史七年级《金与南宋的对峙》教育教学的PPT模板，共计19页。学习历史有许多重要的意义。了解社会发展史、民族历史和世界历史的发展进程，有利于提升学识。此外，各领域的工作必须了解各个行业的历史发展，从而形成对行业的正确认识。学习历史有助于提高我们的素质，培养我们的精神素质。在这个伟大的时代，我们必须历史地总结经验，记录当今社会的发展成就。
人教版八年级生物上册保护生物的多样性PPT课件模板
大小：11M | 页数：22页这是一套关于人教版八年级上册生物《保护生物的多样性》的PPT模板，共计22页。生物的多样性一共有三层含义，其具体体现为生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性。由于生物之间存在着相互制约、相互依存的关系，进而在自然界中形成了丰富多样的生物种类。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分明确保护生物多样性的紧迫性和重要性。
初中生物人教版七年级上册《种子的萌发》PPT课件模板
大小：9M | 页数：27页这是一套关于人教版生物七年级上册《种子的萌发》的PPT模板，共计28页。《种子的萌发》是一节探究影响种子萌发的外部条件和内部条件的生物课程。PPT模板通过开展对照实验来验证种子萌发所需的条件，并在此基础上通过图文结合的形式介绍了不同种子萌发过程，同时借助表格的形式阐述了种子的不同部位的功能以及发育变化。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分学习到关于《种子的萌发》的相关知识。
人教版八年级生物上册细菌和真菌的分布课件PPT模板
大小：4M | 页数：32页这是一套适用于进行人教版初中八年级生物上册课文内容“细菌和真菌的分布”教学的PPT课件模板，主要内容包括在我们的生活中细菌和真菌无处不在、研究细菌和真菌的环境选择偏好、如何观察菌落等，共计32页；细菌和真菌遍布我们的生活，有些细菌会侵入人体，对人造成伤害，例如大肠杆菌，有些细菌可以帮助人们制造食品，例如乳酸菌，这个世界并不是非黑即白，而是多彩的，细菌和真菌也许多特性值得研究；
人教版八年级初中数学轴对称线段的垂直平分线的性质PPT课件
大小：38M | 页数：18页这是一套与垂直平分线的性质有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共18页。在数学中，经过某一条线段的中点，并且与此线段垂直的直线，我们称之为垂直平分线，这是平面几何中的一个重要概念，学生需要充分了解垂直平分线的性质，知道垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等，从而在几何证明和问题求解，能够运用其性质顺利完成题目。了解该此模板内容可以让学生掌握更多和垂直平分线相关的知识。
盘古开天地课件ppt
大小：12M | 页数：47页这是一套盘古开天地课件ppt，采用了小清新设计风格，共48页。是我国当代著名神话学家袁珂的作品集。PPT封面以浩瀚天地间的壮丽景色为背景，黑色正体字突出主题：盘古开天地。对这节语文教学内容学习的主要目标是能正确、流利的朗读课文内容，掌握认识本节课的生字词，并通过对文章的学习，了解文中的主要内容。
中国地理的差异PPT课件
大小：29M | 页数：26页这是一套适用于教学人教版地理八年级《中国的地理差异》的PPT课件，主要内容包括学习中国的北方地区、南方地区、西北地区、西藏地区的特点，分析不同地区之间的差别，共计27页；中国的国土面积有960万平方公里，纬度经度跨度都超过20度，由于地球自转和公转的原因，中国各地区的生活习俗和地理特色差异巨大，因此，让学生科学系统的学习各地区的地理知识是十分必要的；
地球的运动PPT课件
大小：38M | 页数：26页这是一套“地球的运动课件”PPT模板，模板首先提出问题引发学生思考，从而引出地球这一主题。该模板共分为四个部分，第一部分模板对于地球的相关知识进行了梳理，简述了地球的自转、四季变化、全球各纬度的相关特征，以及地球公转；第二部分模板对于地球相关知识进行了课堂小练；第三部分进行了小结，将地球的自转和公转进行比较，总结了地球自转与公转的特点。
地球的宇宙环境PPT课件
大小：17M | 页数：27页这是一套“地球的宇宙环境课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板讲解了地球在宇宙中的位置，科普了宇宙中都有什么，讲述了天体系统；第二部分模板讲解了行星地球，展示了火星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，并简述了行星地球的运动特征，讲解了地球的外部条件和内部条件；第三部分是对于课堂所学知识的小测，对所学新知识进行回顾巩固。
盘古开天地ppt课件免费
大小：10M | 页数：18页这是一套语文四年级上册课文《盘古开天地》的PPT模板，共计19页。盘古精神可以概括为开拓创新精神，这样的精神也是创造和谐幸福新世界的必然要求。其次，盘古精神蕴涵着唯物辩证法精神和实事求是精神。最后，盘古精神是劳动可以开辟世界、创造万物的信念。这是一种不怕困难、艰苦奋斗、自我牺牲、造福人民的精神。只有打破旧的、腐朽的东西，我们才能创造出更好、更光明的新世界。
天地人你我他ppt课件
大小：17M | 页数：27页这是一套一年级语文课文《天地人你我他》的PPT模板，共计28页。《天地人》这篇课文是教育学生能够拥有正确的学习的目的和态度。语文教材在学习拼音之前先进行了识字教学，关照了学生的学习心理，关注学生现有的学习经验。学生不仅可以体验学习汉字的乐趣，还可以在拼音学习中起到辅助作用。根据汉字的发音，突破拼写的困难，使拼音学习更加有效。
地震安全知识课件PPT
大小：14M | 页数：24页这是一套适用于进行地震安全知识介绍的班会PPT课件模板，主要内容包括地震的急救知识、地震前的征兆、安全意识培养等，共计25页；地震是一种自然灾害，对于板块活跃地带而言，发生地震的频次较高，例如日本的大地震、四川地区的地震，地震有震级的区别，随着震级的升高，地震造成的损失和危害性也更大，掌握地震相关的知识，可以提高自己在地震期间的存活率，保护自己的生命；
地球的运动PPT课件
大小：46M | 页数：25页这是一套有关于地球的运动PPT课件模板，共计25张幻灯片。根据地理学科所学的知识，我们知道地球的运动分为自转和公转，而地球的自转指的是地球围绕着地轴进行旋转运动，地球自转和公转的主要区别是它们的周期是不相同的，而且所产生的现象也是有所区别的。此PPT模板内容主要向我们详细讲述了有关于地球的运动七年级地理课程的相关内容。
建筑工地安全培训课件PPT
大小：7M | 页数：24页这是一套有关于建筑工程安全培训课件的PPT模板。建筑工程行业是一个非常危险的行业，因为它涉及到高空作业以及检查塔机等等工作任务，所以为了保障工人的安全，我们有必要开展一些建筑工程安全相关的讲座，帮助他们了解相关设备的使用方法以及遇到紧急情况的相关处理方法，这样才能够帮助他们更好的保护自己。此PPT模板内容主要是有关于建筑安全培训课件的相关内容。
地震逃生演练ppt课件
大小：14M | 页数：18页这是一套与地震逃生演练有关的演示文稿，包含18张幻灯片。地震逃生演练能够帮助我们掌握应对地震发生时应采取的有效防护措施，同时在学习的过程中不仅增强了我们的安全意识，也掌握相关逃生技巧和方法，这大大提高了人们自救自护的应变能力。在演练的过程中，我们能够初步掌握紧急疏散的路线，了解应急避险的正确方法，同时也培养了我们自我救护和团队协作的基本能力。
DNA的复制生物说课课件PPT
大小：13M | 页数：25页这是一套高中生物必修二DNA复制章节的说课课件，主要从基础内容的梳理、核心要点的突破、实验探究创新、知识实操演练这几个方面进行讲解。总计24页。此课件遵循学生的思维和心理特点，采取由易到难、重点突破的方法深入浅出的讲述DNA复制的生物知识，让学生能够跟着老师的思路一步一步的接受并理解，思考并掌握。
