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高效能人士的七个习惯ppt课件
大小：15M | 页数：41页这是一套适用于进行高效能人士的七个习惯介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括习惯的定义、高效能人士的特征、学习高效能人士的习惯、习惯的养成等，共计40页；习惯是一个能终生影响人的行为，习惯一旦养成就难以更改，不管是好的习惯还是坏的习惯，为了我们更好的未来，我们应该更改我们的坏习惯，向优秀的人学习他们的好习惯，提升自己的执行力和判断力，奔赴更美好的未来；
中国民间故事《七夕传说》PPT课件
大小：61M | 页数：23页这是一套关于中国民间故事《七夕传说》的PPT模板，共计23页。七夕乞巧节是我国古代的一个重要节日，其至今仍流传于祖国各地，它被现代人们看作是爱情的节日。PPT模板中详细地介绍了牛郎星和织女星的名字由来以及牛郎织女的故事经过，深刻表现了古代劳动人民对爱情的美好期待。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高人们对于七夕节的深刻认识。
竹林七贤人物介绍PPT课件模板
大小：20M | 页数：21页这是一套关于竹林七贤的人物介绍的PPT模板，供给22页。竹林七贤指的是当时在河南竹林之下一起喝酒纵歌的七个人，分别是阮籍、嵇康、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸七个人。竹林七贤的思想倾向和政治态度不尽相同，甚至存在明显的分歧。他们七人在文学、政治、哲学等方面的影响是巨大的，因而被称为竹林七贤。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解有关竹林七贤的具体知识。
解决问题七步骤培训课件PPT
大小：48M | 页数：34页这是一套适用于进行主题为“解决问题七步骤”的企业员工培训PPT课件动态模板，主要内容包括解决问题的七个步骤具体内容、解决问题的逻辑思考、科学认识问题解决问题等，共计35页；我们一般认为解决问题只取决问题的难易程度，以及我们思考的时间，但实际上解决问题也有许多学问，尤其是企业在面临困境时如何做出决策，因此，需要进行解决问题的思维培训，拔高我们的逻辑思维水平，以最优解解决问题；
人体需要的七大营养素ppt课件
大小：22M | 页数：36页这是一套关于人体需要的七大营养素PPT模板，共计35页。人体需要的七大营养素可以说是人体健康的守护神，缺一不可，对我们人体而言十分的重要。Powerpoint通过介绍七类人体所需的营养素而进行展开，通过运用幻灯片展示了七大类营养素的含义以及作用。通过演示文稿所展示的内容，可以让我们更加了解其他营养素，维持自身的身体营养健康。
人体需要的七大营养素ppt课件
大小：13M | 页数：34页这是一套关于人体需要的七大营养素的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含33张幻灯片。人体所需要的营养成分非常多，因此，在我们的日常生活中必须重视这些营养素的摄入，并且使之达到平衡，才能有健康的身体。我们可以通过学习这份PPT模板，了解身体所需每种元素的定义和作用，同时还能了解富含这些营养素的食物种类，我们可以有针对性的摄入营养元素。
下雨的时候幼儿园小班语言PPT课件含讲稿
大小：59M | 页数：35页这是一套适用于进行幼儿园小班主题为“下雨的时候”语言课堂教学的PPT课件动态模板，主要内容包括下雨的天气特点、下雨的安全注意事项、天气涉及的知识等，共计34页；本课件在内容上首先介绍了语言课程背景介绍，包括语言课程在幼儿园教育的重要性、主题的选取理由等，以及下雨天的特点，包括乌云密布、偶尔有雷声和闪电、与人类活动和计划安排息息相关、水循环的一部分等；然后将语言与天气结合进行学习，学习下雨天的表述
硬笔书法教程第一章之浅谈书法PPT课件含讲稿
大小：5M | 页数：21页这是一套关于硬笔书法的演示文稿，一共20页。硬笔书法，即以硬质笔尖工具所展现的汉字书写艺术。其特点在于笔触刚劲有力，线条清晰明快，结构严谨。相较于传统毛笔书法，硬笔书法更注重实用性与规范性，适合日常书写及学习。通过练习硬笔书法，不仅能提升书写技巧，更能陶冶性情，培养耐心与专注力。如今，硬笔书法已成为众多书法爱好者的选择，亦是中华文化传承的重要载体。
论语ppt课件下载
大小：11M | 页数：29页这是一个关于论语PPT课件。论语是孔子以及孔子的弟子和再传弟子等所记录下来关于孔子的名言警句。是儒家思想的经典著作。论语里面所讲述的很多人生道理都是我们需要学习并谨记在心的。在这个PPT里，我也将会挑选一些经典的儒家思想来跟大家分享一下。一起进行深入的探讨学习和交流，而不是停留在这些名言警句的表面意思上，那就有违这些名句传承的意义了。
一年级声母学习及速记PPT课件含讲稿
大小：2M | 页数：38页这是一套一年级声母学习及速记PPT课件，共计37页。掌握生母是孩子开启阅读、书写大门的钥匙，能助力他们自主拼读简单字词，尽早踏入阅读世界。速记声母可提升学习效率，增强自信心。而且在学习过程中，培养孩子观察力、记忆力，激发对语文的热爱，为今后学业发展铺就坚实道路。本套PPT分为认识声母和声母速记两个部分。第一部分依次讲授23个声母，首先通过口诀、声母韵母组合成字组词助记，再把每个生母联想到一个词进
四年级上册含有小括号的三步混合运算PPT课件
大小：6M | 页数：19页这是一套四年级上册含有小括号的三步混合运算的PPT模板，共计19页。在数学的教学中，将数学思想渗透到小学数学教学中，可以起到很好的教育启蒙作用，满足小学数学教学的需要，帮助学生加深数学学习中的认知能力，实现小学数学教学统一。在教学实践中，教师应扩大数学思维在小学数学教学中的应用范围，促进学生在自主研究中掌握数学思维，改变数学教学的考试方法，引导学生理解数学思维的本质。
墨梅ppt课件四年级
大小：10M | 页数：27页这是一套“四年级《墨梅》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板简述了本节课的重难点，并展示一首描写梅花的诗歌来进行新课导入；第二部分模板介绍了作者王冕，讲解了图题诗这一概念；第三部分模板讲述了近义词和反义词，并对诗歌进行了详细解读，讲解双关和托物言志的写法；第四部分模板对诗歌进行了拓展延伸，补充了描写梅的成语，并进行了课堂训练。
枫桥夜泊ppt课件
大小：13M | 页数：15页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》是人教版语文课本当中一篇重要的诗词，需要我们重点把握和学习。通过学习这篇诗词，能够了解作者张继的生平往事以及撰写这篇诗句背后的写作背景。学习这篇诗词之后，能够了解到关于寒山寺的相关内容，并且能够体会诗人当时撰写这首诗词的情感经历。通过这个PPT,我们将了解关于《枫桥夜泊》的相关内容。
人教版沁园春雪ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于人教版沁园春雪的PPT。沁园春雪是人教版语文课文九年级的一篇文章。通过学习这篇文章，可以了解到作者欣赏北国风光后的创作背景，同时了解文章的出处和重要的词句，对文章进行赏析，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这个PPT，我们将了解关于人教版沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
望洞庭PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是讲解唐代诗人的刘禹锡的《望洞庭》的PPT模板，选自人教版四年级语文教材，共计27页。刘禹锡字梦得，是唐代中期著名诗人、政治家和哲学家。他有着匈奴族的血统，他在政治上主张革新。他的诗精炼含蓄，经常以清晰的语言表达出自己的人生阅历和对历史的深刻见解，因此被称之为“诗豪”。望洞庭就是刘禹锡被在夜游洞庭湖时写的一首描绘洞庭湖的秋夜景色的诗。
寒号鸟PPT课件
大小：13M | 页数：22页这是一套部编版语文二年级上册课文《寒号鸟》的PPT模板，共计22页。《寒号鸟》是一篇运用了对比手法的童话。本文描述了喜鹊和寒号鸟对筑巢的不同态度以及造成的不同结果，说明了得过且过的生活态度不会有好结果。《寒角鸟》是元末明初作家陶宗颐撰写的《南村辍耕录》中的片段为题材改写的民间故事。通过比较喜鹊和寒号鸟在冬天的态度告诉学生一个生动、有趣和具体的哲学：我们必须认真对待生活，不要懒惰，否则后果将无法想
花钟ppt课件
大小：9M | 页数：31页这是一套部编版三年级下册语文课文《花钟》的PPT模板，共计31页。语文是培养逻辑思维的基本手段。在语言学习中，我们将学习并熟练吸收从古至今的各种逻辑思维方法，这将进一步提高我们的逻辑思维能力，并更好地将其应用到其他专业的学习中。之所以强调逻辑思维的重要性，是因为当我们学习每一门学科时，如果没有合理的逻辑思维，就意味着我们努力学习的知识无法更新和发展，无法继承和创新，无法深入分析、处理和解决。
白鹅ppt课件
大小：21M | 页数：62页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册课文《白鹅》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、重难点字词积累学习、词语运用练习等，共计62页；本套PPT在表达形式上采用鹅群在荷花池戏水的动漫图作为背景图，以白色和天空蓝作为主背景色，PPT页面中还附有鹅走路、展翅的图片，PPT整体画风治愈温馨，紧扣PPT的主题内容，吸引学生的学习兴趣。
示儿ppt课件
大小：58M | 页数：26页这是一套“《示儿》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板介绍了作者陆游，简述了《示儿》的写作背景，并展示了本节课的学习目标；第二部分模板引导学生按节奏朗读诗歌，理解诗歌大意以及其中的重点词语释义，并补充了描写爱国的成语，而后进行了深入赏析，深入解读了每句诗的深刻含义；第三部分模板对诗歌结构进行了梳理，并进行了小结升华；第四部分模板进行了拓展延伸，引导学生自由发言，说出所想所感。
