-
自相矛盾成语故事PPT课件模板
大小：6M | 页数：16页这是一个关于《自相矛盾成语故事》的PPT。《自相矛盾成语故事》是人教版初中语文第二单元第一课时的教学内容之一。自相矛盾告诫人们要讲求实际，恰如其分，不要言过其实，自吹自擂。要学习如何在生活场景当中运用这个成语，提高成语运用的能力，学习更多的成语。通过这个ppt，我们将共同了解关于《自相矛盾成语故事》的相关内容。
胸有成竹成语故事PPT课件模板
大小：26M | 页数：18页这是一套关于成语故事《胸有成竹》的PPT模板，共计19页。《胸有成竹》是我国古代的一个经典成语故事，其主要围绕宋朝时期的著名画家文同来展开叙述，其中生动地展示了文同对于竹子的观察成果，并向人们传递了“任何东西只要愿意钻研琢磨，就能够取得突出的成效”这一深刻道理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分夯实学生的文学基础，提高学生的文学素养。
画龙点睛成语故事PPT课件模板
大小：39M | 页数：23页这是一套有关画龙点睛成语故事PPT课件，共计24页。画龙点睛这个成语出自唐朝张彦远《历代名画记》中，原来主要是夸赞了梁代画家张僧繇作画的奇妙，后来逐渐转变为在文章或讲话中所描述的重要词句能够点名实质，使内容更加精彩生动。在写作时如果能达到画龙点睛的效果会给整篇文章加分不少。学习该PPT课件内容可以帮助我们对画龙点睛这个成语的出处、故事和例句有更多了解和掌握。
手不释卷成语故事ppt课件模板
大小：30M | 页数：21页这是一套有关手不释卷成语故事PPT课件模板，共计21页。PPT模板的整体风格偏古风风格，插入大量的动漫人物让整个PPT模板变得生动形象。"手不释卷"这个成语多用于表示那些勤奋好学的人，它的字面意思是手上一直拿着书籍，不舍得放下。PPT模板内容主要从出处、故事和寓意三个方面来向我们详细讲解"手不释卷"这个成语。学习该模板内容，让我们对成语故事又有了进一步的了
成语故事悬梁刺股PPT课件模板
大小：53M | 页数：22页这是一套有关成语故事悬梁刺股PPT课件模板，共计23页。成功没有捷径，它的背后是日复一日的努力。"努力"一词说来容易，却贵在坚持，古人用实际行动告诉我们即使条件艰难，我们依然可以选择努力，从而抵达成功的彼岸。成语"悬梁刺股"是他们努力的痕迹，就好比我们说"越努力越幸运"。PPT模板内容讲述了成语"悬梁刺股"的来源以及
悬梁刺股成语故事课件PPT模板
大小：26M | 页数：14页这是一套关于悬梁刺股的成语故事的PPT模板，总计13页。“悬梁”指的是汉朝的孙敬为了昼夜不眠学习，夙兴夜寐，因此将头发束起来吊在屋梁上学习，“刺股”指的是战国的苏秦读书到深夜，为了使自己能够清醒地读书，用锥子刺向大腿，这个成语通常被用来形容勤学苦读。学习悬梁刺股的成语故事，能够引发人们的思考，增强其对学习的积极性。
刻舟求剑PPT课件模板成语故事
大小：16M | 页数：24页这是一套关于刻舟求剑的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了24张幻灯片。刻舟求剑是一个古老的成语，有关这个成语的小故事被纳入了语文教材当中。通过学习这篇课文，我们可以了解到刻舟求剑这个成语的深刻内涵。该演示文稿聚焦于刻舟求剑的成语故事展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的学习刻舟求剑的故事，并且从中体会到一些基本的道理。
中班语言《我是家庭小主人》 ppt课件
大小：9M | 页数：15页这是一套与《我是家庭小主人》有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共14页。通过围绕《我是家庭小主人》这一主题来实施相关活动，让孩子们在活动中体验，并提出相关问题，这引发了孩子们对身边环境的思考，并提出相关想法，从而增强幼儿的责任感，并从自己做起，从身边小事做起，来共同保护家庭环境，使家庭变得更加整洁和美丽，这也初步培养了他们解决问题的能力。
中国成语故事夸父逐日PPT课件
大小：27M | 页数：18页这是一套关于中国成语故事夸父逐日的PPT模板，通过PowerPoint制作包含17张幻灯片。中华文化博大精深，不仅有着悠久的历史，同时还非常的丰富。相信我们从小到大都学过许许多多的成语，而其实上每个成语背后都有一个经典的故事，如果我们去深入探究这一个成语的来源，我们就会发现其中所蕴含的哲理。这份PPT模板就是对中国成语故事夸父逐日的详细展开。
拔苗助长儿童成语故事PPT课件
大小：18M | 页数：17页这是一套关于拔苗助长儿童成语故事的PPT模板，共计16页。拔苗助长这一成语故事来自于《孟子·公孙丑上》，意思是将苗拔起来，帮助他的生长，比喻不顾事物的发展规律，急于求成反而把事情弄砸。PowerPoint开篇介绍了拔苗助长这一故事的出处，运用幻灯片对故事内容进行了简介，分享了学习这一故事的启示。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助孩子们更好的学习拔苗助长这一成语故事。
剪纸风十二生肖文化介绍PPT课件
大小：16M | 页数：28页这是一个关于剪纸风十二生肖文化介绍的PPT。剪纸是中国传统文化，通过剪纸我们还可以了解十二生肖。十二生肖通过了剪纸这种形式，能够充分的表达十二生肖的形态特点，充分展示了中国传统文化的优势。我们可以了解到十二生肖的由来，传说，动物以及相关的故事。通过这个PPT，我们将了解关于剪纸风十二生肖文化介绍的相关内容。
创建文明城市主题班会课件PPT
大小：12M | 页数：23页这是一套创建文明城市主题班会课件PPT，采用了绿色小清新设计元素，共24页。PPT封面以美丽的城市郊外画面为背景，绿绿的草地，盛开的鲜花、小朋友们正在为美化环境而捡垃圾，垃圾也很有序的进行分类。彩色艺体字突出主题：创建文明城市，共建文明家园。PPT正文主要内容有：1.“全国文明城市”的定义是什么；2.哪些行为是不文明的行为；3.我们该如何来建设我们美丽的家园；共3个部分组成，适用于PPT课件模板。
清明节文明祭扫主题班会课件PPT
大小：25M | 页数：25页这是一套关于清明节文明祭扫主题班会PPT模版。唐朝诗人杜牧写过一首关于清明时节的诗，因它直击灵魂深处的描述，一直受到世人的吟唱。清明节，一般位于阳历的四月五日前后，在古代有扫墓，踏青，插柳的习俗，现代都已简化，只是扫墓祭祖。清明一到，气温就会升高，进入的春耕时节。农村一直流传这样的农耕谚语：清明前，好种园。就是说，清明前后把种子播种下去，成活率会很高。
中国风非遗文化粤剧介绍PPT课件
大小：11M | 页数：30页这是一套有关于中国风非遗文化粤剧介绍和宣传PPT课件模板，共计使用了29张幻灯片。戏剧文化也是我们中国传统文化的内容之一，而我国的戏剧种类有很多，例如川剧、京剧和粤剧等等，而今天这节课，我们将进一步来了解有关于粤剧的历史发展过程。粤剧主要形成于南宋时期，清光绪年间粤剧的名称形成，而粤剧演员的表演工艺也可以分为四大类别，包括唱、做、念、打。
非遗文化白族扎染技艺PPT课件
大小：39M | 页数：18页这是一套适用于进行非遗文化白族扎染技艺相关知识教学的PPT课件动态模板，主要内容包括白族扎染技艺的起源和发展历程、白族扎染的代表作品鉴赏、扎染的艺术特征等，共计17页；白族扎染技艺是指大理白族地方传统特色的扎染纺织品，扎染是一种古老的染色技艺，染色原料多样，多以植物蓝靛为主，白族的扎染技艺与其他地方的有所不同，本套PPT进行了详细介绍；
中小学生文明礼仪培训PPT课件
大小：10M | 页数：24页这是一套中小学生文明礼仪培训的PPT模板，共计25页。礼仪文明不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。作为一个有着五千多年文明史的“礼仪之邦”，我们必须用文明的行为和合理的礼仪来对待人们，这是弘扬民族文化和民族精神的重要途径。礼仪是一个人乃至一个民族思想道德水平、文化修养和交际能力的外在表现。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明进程、道德水平和生活习惯的反映。文明礼仪是一种
事业单位公文写作培训PPT课件
大小：68M | 页数：55页这是一套使用培训事业单位公文写作能力的PPT课件，主要内容包括常用公文的写作技巧、公文定义概述、公文写作的步骤等，共计55页；在事业单位中，公文写作水平是相当重要的，公文写作水平的提高由经验积累和技巧学习两大方面组合而成，不仅要多练习，更要学习公文写作的技巧；因此为事业单位的员工开设公文写作培训是十分有必要的。
唐朝的对外文化交流课件PPT
大小：4M | 页数：20页这是一套适用于教学七年级历史下册第四课《唐朝的对外文化交流课》的PPT课件，主要内容包括详细介绍唐朝在政治层面、宗教层面、文化层面的对外交流情况，共计20页；唐太宗有言“以史为镜，可以知兴替”；唐朝作为中国历史上最强大的王朝，在当时有着领先世界的科技、经济、文化水平，有许多值得如今中国学习的地方，高度开放的国家政策激发了百姓的创造力，也促进了国与国之间的文化交流。
百善孝为先孝道文化讲座PPT课件
大小：8M | 页数：43页这是一套2022年弘扬中国传统孝道文化讲座的PPT模板，主题为百善孝为先，共计43页。孝道是中华民族传统文化中非常重要的文化基因，对后世影响深远，如孝感市就是基于孝道文化而命名的。根据史料记载，南朝宋孝武帝有感于当时安陆县一带孝风盛行，孝子甚多，因此将此地取名为孝昌，后来改名为孝感，并沿用至今。体现了中国传统文化中对孝道的重视。
中国风传统文化家风家训PPT课件
大小：14M | 页数：28页这是一套中国风传统文化家风家训的PPT模板，共计29页。家风是一种代代相传的家庭文化风格，反映了家庭成员的审美风格、精神面貌、整体气质和道德品质。家风对个人成长的影响不容低估。在当今时代，丰富多彩的社会生活被投射到家庭中。为了树立正确的人生观、价值观和世界观，良好的家庭习俗就像影子一样伴随在人们身边。作为家族成员共有的价值取向，家风必须具有榜样性和示范性。
