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初中语文七年级《台阶》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《台阶》的PPT模板，共计17页。《台阶》是一篇优秀的文学作品，其作者是现代著名作家李森祥。《台阶》以父亲为核心认为来展开叙述，文中父亲对于新屋台阶的要求体现了他对于地位的追求，塑造了一个为赢得尊重耗尽毕生精力的父亲形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以体会丰富的父亲形象，同时准确掌握《台阶》中的深层含义。
初中语文七年级《登飞来峰》教育教学课件PPT
大小：1M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《登飞来峰》的PPT模板，共计17页。《登飞来峰》的一篇流传至今的经典故事，其作者是北宋著名文学家、政治家王安石。《登飞来峰》的后两句“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”是全诗的精华之处，表达了王安石目前踌躇满志的状态，同时也表达了他不畏艰险、立志大展宏图的坚定决心。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确把握《登飞来峰》所表达的内涵以及其蕴含的情感。
初中语文七年级《登幽州台歌》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《登幽州台歌》的PPT模板，共计17页。《登幽州台歌》是一首优秀的古代诗篇，其作者是唐代的陈子昂。陈子昂拥有独特的政治见解和政治才能，但是却不受武则天的重用，此诗抒发了怀才不遇的痛苦沉闷的心情，同时也表达了陈子昂对于英明君王的渴望。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确把握《登幽州台歌》中的深层内涵以及其蕴含的思想感情。
初中语文七年级《驿路梨花》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：18页这是一套关于七年级语文课温暖《驿路梨花》的PPT模板，共计18页。《驿路梨花》是一篇优秀的文章，其作者是当代著名作家彭荆风。《驿路梨花》中通过讲述“我们”在小屋休息的过程中了解小屋来历的经过，展现了西南地区的少数民族同胞无私奉献、助人为乐的高尚品质，同时也赞扬了社会主义社会下人们群众和谐互助、友善奋进的良好社会风气。
初中语文七年级《紫藤萝瀑布》教育教学课件PPT
大小：12M | 页数：17页这是一套关于七年级及语文课文《紫藤萝瀑布》的PPT模板，共计17页。《紫藤萝瀑布》是一篇优秀的文章，其作者是我国当代著名女作家宗璞。PPT模板中重点介绍了本文的生字、生词、结构以及文章主旨，从看紫藤萝、回忆紫藤萝、感悟紫藤萝三个部分展示了生命的顽强和美好，同时也表达了对生命的永恒的感悟。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确地把握《紫藤萝瀑布》所蕴含的深刻道理。
初中语文七年级《爱莲说》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于人教版七年级语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计17页。《爱莲说》是一篇优秀的古代文学作品，其作者是北宋哲学家周敦颐。爱莲说是指议论、说明爱好莲花的问题。《爱莲说》通过描绘莲花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭净植”等特点，突出了君子应该具备独立高洁、不攀附权贵、行为正直等高尚品质，同时文中也蕴含了作者周敦颐对于浮躁奢靡的时代风气的不屑与鄙视。
初中语文人教版七年级《观沧海》教学课件PPT
大小：17M | 页数：18页这是一套关于初中语文人教版七年级《观沧海》教学课件的PPT模板。共计19页。侧重于带领学生通过结合诗人生平和作品特点来深刻理解诗歌内容与情感。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《观沧海》这篇诗歌的诗歌大意和相关知识。学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、借景抒情的方法。培养学生的想象和再造想象能力。
初中语文八年级《桃花源记》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套适用于教学八年级初中语文课文《桃花源记》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、写作手法分析、文章写作目的介绍等，共计18页；《桃花源记》是东晋田园派创始人陶渊明所创作的作品，文章讲述了一位捕鱼人无意之中误入世外桃源，离开后想再度寻找却无处可觅的故事，反映了陶渊明对隐居生活的美好想象以及渴望避世的想法；
小学语文二年级《夜宿山寺》教育教学课件PPT
大小：12M | 页数：14页这是一套关于小学语文二年级课文《夜宿山寺》的教育教学课件PPT模板，共计14页。《夜宿山寺》一诗的作者是唐代最伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”的李白。PPT模板运用山水墨画作为背景，符合本诗的时代背景和主要内容。模板基于本文的教学目标及一年级学生的发展特点，设计了完整的教学环节，且每个环节之间的连接非常到位，可供教师直接使用。
小学语文二年级《江雪》教育教学课件PPT模板
大小：28M | 页数：26页这是一套关于小学二年级语文课文《江雪》的PPT模板，共计26页。《江雪》是一篇家喻户晓的中国古代诗作，其作者是唐朝时期著名的文学家柳宗元。《江雪》这篇古诗创作于冬季，诗中用词十分独特，凸显了环境的凄凉之感，也反映了作者柳宗元悲愤的心情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到柳宗元面对逆境永不屈服的顽强精神。
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：27页这是一套适用于进行初中语文七年级课文内容《风雨》教学的教育学课件PPT模板，主要内容包括作者的写作特点、课文生字词学习、文章内容分析等，共计27页；《风雨》是现代文学家贾平凹早期的作品，文章生动形象的描绘了“风雨”的景象，让人如同身临其境，采用侧面衬托的写作手法，从各个方面和角度展现风雨下的世界，创造了和谐与充满艺术感的意境；
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：27页这是一套关于初中语文七年级《风雨》教育教学课件的PPT模板，共计27页。此PPT模板以绿色为主色调，辅以屋檐，雨滴，雨伞，乌云以及躲雨小人树叶等元素，十分契合课文风雨的主题，并与之相得益彰。风雨，是贾平凹早期的散文作品，文章虽写风雨，但文中却不着“风雨”，十分独特巧妙。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文风雨的理解。
初中语文八年级《骆驼祥子》教育教学课件PPT
大小：15M | 页数：31页这是一套适用于进行初中语文八年级课文内容《骆驼祥子》教学的PPT课件模板，主要内容包括生字词教学、文章创作背景、小说主要人物的性格特点等，共计32页；《骆驼祥子》是中国著名文学家老舍的作品，描述了一个关于旧时代车夫的故事，通过车夫祥子的悲惨人生，暗讽时代背景下的黑暗、罪恶，以及人们的痛苦麻木，无论祥子如何刻苦，挣扎，都跟随时代的车轮陷入沉痛的深渊，本小说也是老舍的代表作；
人教版二年级语文教育课件刻舟求剑动态PPT
大小：15M | 页数：20页这是一套有关人教版二年级语文教育课件《刻舟求剑》动态PPT模板。成语"刻舟求剑"的字面意思是指通过在船上刻记号来寻找掉落水中的剑，这个成语用来比喻固执已见、做事不思考的人。而这个成语也是出自寓言故事《刻舟求剑》。《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》，讲述的就是一个楚国人寻剑的故事。学习寓言故事可以帮助同学们学到很多人生哲学，也可以提高他们的学习兴趣。
人教版小学三年级语文课件信课件PPT模板
大小：9M | 页数：24页这是一套关于人教版小学三年级语文课件《信》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含24张幻灯片。“信”是人们的交流方式之一，虽然在当今社会，我们可能很少使用手写信进行交流。但通过观察不难发现，虽然现在都是在线交流，但“信”还是融合其中，比如“信息”、“短信”等。因此，人与人之间传达信息和交流感情就是信的作用。通过学习这篇文章，我们可以进一步对“信”进行了解。
开学第一课二年级数学下册人教PPT课件
大小：21M | 页数：26页这是一套关于人教版数学二年级下册开学第一课的PPT课件，一共包括26张幻灯片。这套PPT主要包括五个部分。第一部分为新年问候，新学期的再次见面，邀请同学们各自分享一下寒假有趣的事情和收获。第二部分为上学期知识回顾，该部分通过思维导图的方式帮助学生对上个学期的知识点进行了回顾。第三部分为本学期知识预知，包括数据收集整理、图形的运动、表内除法、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广
七年级语文下册泊秦淮PPT课件模板
大小：38M | 页数：27页这是一套关于七年级下册语文课文《泊秦淮》的PPT模板，共计28页。《泊秦淮》是一篇经典的中国古代诗词作品，其作者是我国唐朝时期著名的文学家杜牧，他与李商隐并称为“小李杜”，其还著有《樊川文集》等著作。《泊秦淮》一诗极具现实意义，诗中生动地描绘了当时官场的奢靡作风，凸显了国家政治的腐败。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间感受到作者愤懑之情。
小小动物园课件PPT模板部编版四年级语文上册
大小：52M | 页数：17页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《小小动物园》的PPT模板，共计18页。《小小动物园》是一节生动有趣的语文写作课程。PPT模板中开篇借助猜谜语的小游戏来导入本节课的写作主题，并在此基础上提出问题，引发学生思考家人与动物之间的相似的特点，进而开展例文赏析活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，从而实现寓教于乐。
部编版五年级语文下册课件红楼春趣PPT
大小：9M | 页数：29页这是一套部编版五年级语文下册课件红楼春趣的PPT模板，共计28页。封面的背景是一张古代府门的插画，古典的房门，典雅的花瓶，绽放的梅花，红色的纸伞，这些都是有着古代韵味的物件放在封面来装饰，从一丝一毫细小的细节可以渲染出古朴、素净的感觉。PPT中大量运用了暗黄的纸张颜色作为背景色，其中配以丰富的插图，来营造红楼春梦的感觉。文中用较大的字体，来吸引住人们的注意力。
部编版八年级语文下册大道之行也课件PPT
大小：26M | 页数：25页这是一套部编版八年级语文下册大道之行也课件PPT模板，共计26页。此篇节选，是出自儒家经典《礼记》一书，文中的“大同”理念，虽说在当时不能成为现实，但是这个社会思想却是我国的一份珍贵财富，放在现代来说，有典章制度，有道德仁义，各种人生哲理，既深刻又精辟，激励着人们，意义深远，折射出希望人类社会丰衣足食、安居乐业的真挚情感。搜索复制
