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谷雨ppt
大小：23M | 页数：21页这是一套关于谷雨的PPT模版。俗语说 ：清明谷雨断霜雪。这也就是说明，在二十四个节气中，到清明谷雨这两个节气的时候，气温明显回升，即将告别隆冬的严寒。而谷雨节气的到来，雨水会有很明显的增加，这给过冬的植物，还来了很好的滋润，过冬的麦苗，在这段时间会节节拔高，春播也在这个时节开展了，这是一个播种希望的节气，也预示着丰收的节气。
618大促ppt
大小：5M | 页数：25页这是一套关于年中618大促的PPT模版。618是京东公司成立的日子，后来定为了店庆日。因为这个日子有很多优惠活动，很多商家瞄准了这个节日的商机，各种活动层出不穷，花样也是百家齐放。要如何在这一个全民狂欢的时期，把活动做的出类拔萃，吸引更多的顾客，创下更多的业绩，就在于活动策划的吸睛性，优惠性，以及活动开展的时间的准确性。消费者有两种类型，一种是理性消费，一种是冲动消费，如何留住理性消费者，打动冲
小满PPT
大小：20M | 页数：22页这是一套介绍小满节气的PPT模板，该PPT模板意在让我们了解中国二十四节气中的小满，了解中国的传统文化和农作文化。“小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。”小满是从春季清寒到夏季炎热的过渡，柔和的暖风中带着浓浓的夏韵。“小满小满”是指小麦这个时候已经快成熟了，到了半熟的程度，满粒量还轻嘛！小满是带着农民伯伯要丰收的喜悦而来的。
父亲PPT
大小：28M | 页数：26页这是一套关于父亲的PPT模版。父亲是我们人生路上最不可缺少的陪伴者，引路人。朱自清的《背影》就是讲述父爱如山，默默为你奉献与付出；父爱永恒，永远在背后无声的守候。父爱为什么是伟大的？是因为他的肩膀如山一般坚挺，他的胸心似海一般宽，他的手像舵牵着你航行，他可以给你很多很多，比如坚强，比如勇敢，但是唯一他可能给不了你的，是多情的眼泪温柔的呵护。
小满ppt
大小：27M | 页数：27页这是一套小满ppt免费下载模板，共计27页。小满节气作为我国夏季中第二个节气，它的到来暗示着我国夏熟作物的果实籽粒开始微微饱满成熟起来，但它尚未完全成熟还需要时间去成长至大满状态。小满时节也是北方作物麦子蓬勃生长的季节，宋代文人欧阳修更是作诗曰：“最爱垄头麦，迎风笑落红。”描绘了嫣红的花朵已经凋谢的景象，诗人看着那些迎风摇摆的麦子硕果饱满，满怀收获的喜悦之情。
芒种ppt
大小：58M | 页数：28页这是一套芒种ppt免费下载模板，共计28页。芒种节气是我国传统二十四节气中的第九个节气，也是夏季中的第三个节气，它的到来则是在暗示着仲夏时节已然拉开了序幕。“芒种”中的“芒”字也能称为“忙”字，寓意着要开始忙着田间种物的活计了，此时我国长江流域以及华北地区都开始收割夏熟作物，同时又是一季夏播秋收时分，正是一年当中农耕最为忙碌的季节。
大暑PPT
大小：59M | 页数：25页这是一套大暑PPT模板，大暑节气是我国24个传统节气中，最为炎热的一个。全国普遍的高温少雨天气通常会持续一段时间。虽说大暑过后即是立秋，但天气也并不会一下子就凉快起来，依然需要人们注意防范高温对人体带来的一些潜在影响。比如人体排汗过多过快，要即时补充水分；比如天气闷热容易导致人的情绪焦躁，也要注意调节心情。期间也可以通过一些简单又营养丰富的食物来调养身体。
处暑ppt
大小：85M | 页数：26页这是一套处暑ppt免费ppt模板，共计26页。伴随着对大自然变化的认知，中国在历史的发展过程中建立了二十四节气的节令体系。二十四节气是农历的一个重要部分，它反应了一年中气候的变化过程与每一阶段的特点，对于古代的农事发展来说有着重要意义。因为其精准地反应了气候的变化，该文化随着历史的发展被完整的保留了下来。处暑是二十四节气之一，“处”是停止的意思，意味停下了炎热的时期。处暑的到来提醒着人们天气将日
处暑ppt
大小：25M | 页数：20页这是一套介绍处暑的PPT，共计20张。炎热的夏天已经过了一大半了，处暑即将到来，预示着酷暑已经慢慢在向秋天转移。受全球气候变暖的影响，今年夏天格外的炎热，而随着处暑的到来，昼夜温差变大，这个时候特别容易感冒生病，所以，大家要做好预防工作，特别是在这新冠病毒还在反复无常，我们要注意防寒保暖，加强自己的抵抗能力，以良好的精神状态去迎接新的时令。
大寒ppt
大小：42M | 页数：29页这是一个关于《大寒》的PPT。大寒是中国重要的节气，是中国24节气当中的最后一个节气，往往预示着冰天雪地、地冻天寒的严寒天气马上就要到来了。在大寒天气如何进行养生？各地应及时关注大寒节气带来的气候变化，从而保障我们的身体能够抵御严寒。通过这个PPT，我们将了解关于《大寒》的相关内容。
雨水ppt
大小：32M | 页数：21页这是一个关于《雨水》的PPT。雨水是中国传统的节气之一，在中国24节气当中属于第二个节气。雨水在每年公历的二月18至2月20日之间，是古代农耕文化对于节令的反映，往往表现出降雨增多，雨量增加，体现出早春的特征。通过这个PPT，我们将了解关于《雨水》的相关内容。
小年PPT
大小：22M | 页数：21页这是一个关于小年的PPT。小年是我们每一个中国人都非常喜欢的中国传统节日，小年在每年的腊月进行，通常是人们祭灶神的时候，人们希望通过过小年，祭灶神等活动来祈求来年全家人平安健康、一切顺利，日子蒸蒸日上，越来越红火。小年这个中国传统节日寄托了人们的美好希望。今天，通过这个PPT，我们将了解关于小年的相关知识。
茶艺PPT
大小：42M | 页数：32页这是一套茶艺PPT模板，共计33页。中国是茶文化的发源地，始于古老的神农时代，制茶的智慧和饮茶的习俗，历史悠久源远流长。茶艺，可以说是茶文化中的精髓所在，学习茶艺这门技术，不仅可以提高自己的道德修养，还能领悟平凡世界的生活之道，更能拉进人与人之间的心灵沟通，茶与艺术的结合，体现在用茶的科学泡饮来追求艺术的审美感。
父爱之舟部编版小学语文教材五年级上册第六单元第19课PPT课件含教案
大小：40M | 页数：49页这是一套适用于进行小学部编版语文五年级上册第六单元课文《父爱之舟》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文的主旨归纳、课文生字词学习、父爱的特点等，共计48页；父爱如山，母爱如水，这些深厚的感情陪伴我们成长，教会我们如何去爱，在爱的包围中，我们不应该一味享受，而是要常怀感恩之心，回报父母，从点滴小事做起，成为一个懂感恩的人；
【第四单元导读】赏读作家一字一句，感悟动物深厚情感部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：115M | 页数：27页这是一套适用于进行主题为“赏读作家一字一句，感悟动物深厚情感”教学的PPT动态课件模板，主要内容包括朗读课文、认识作家与词语、书写指导等，共计26页；本课件在内容上首先展示单元主题，强调通过赏读作家笔下的文字，感悟动物所蕴含的深厚情感；接着简要回顾本单元课文，如《猫》《母鸡》《白鹅》等，概述各篇课文的主要内容，结合课文内容，引导学生感悟动物所表现出的亲情、友情等深厚情感，理解人与动物之间的和谐共
单元导读 《追光而行，描绘人物画像》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：22页这是一套关于部编版语文四年级下册单元导读《追光而行，描绘人物画像》的PPT课件，一共包括22张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生学习人物细节描写的方法与作用，提高学生的阅读理解和分析能力，并将所学的人物描写方法运用到实际写作中，提升学生的写作能力。该套PPT从两个方面展开《追光而行，描绘人物画像》这一节课程的学习。第一部分为朗读课文，该部分主要是对本单元所学课文进行再次朗读，包括《古诗三首》、
第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》部编语文三年级下册PPT课件含教案
大小：28M | 页数：49页这是一套关于部编版语文三年级下册第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》的PPT课件，一共包括49张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握生字词、流利朗读课文、理解故事中的内容，同时通过人物对话，体会慢性子裁缝和急性子顾客截然不同的性格特点，并引导学生创造性的复述故事，有条理的续编故事，发展语言表达和想象能力。该节课程分两个课时展开。第一节课时包括四个部分。第一部分为初读趣味故事，该部分通过初读课文
单元导读 《探秘童话世界，开启奇妙之旅》部编语文四年级下册PPT课件含教案
大小：91M | 页数：20页这是一套与单元导读《探秘童话世界，开启奇妙之旅》有关的演示文稿，包含20张幻灯片。由于学生对于童话故事有一定的阅读基础，但对童话故事中所蕴含的哲理还理解不够透彻，因此，教师需要设计多样的活动来激发学生的学习兴趣，帮助他们深入理解童话故事的内涵，并爱上充满奇幻色彩的故事，使他们体会到童话故事的魅力，从而培养学生的阅读习惯和创新写作能力。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是单元导读
语文统编版三年级上册第一单元《口语交际：我的暑假生活》PPT课件含教案
大小：94M | 页数：20页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册第一单元《口语交际》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括口语交际的主题分析、口语交际的课程设计、口语交际课程教学目的等，共计17页；漫长的暑假已经过去，在暑假生活中中发生了许多有趣或者值得纪念的事情，让学生进行暑假生活分享，可以锻炼学生的表达能力，提升课堂趣味性；
《口耳目手足》统编版小学语文一年级上册第一单元·识字第3课PPT课件含教案
大小：53M | 页数：47页这是一套适用于进行小学语文统编版一年级上册第一单元识字第3课汉字“口耳目手足”教学的PPT动态模板，主要内容包括课文生字词的特点、课文生字词的书写规范、生字词的词组等，共计46页；汉字“口耳目手足”是独体字，多作为汉字的偏旁，以这些汉字为偏旁的汉字也蕴含着引申含义，例如眼以目为偏旁，就蕴含了“看”的含义；
