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教师节英文说课PPT课件
大小：22M | 页数：25页这是一套教师节英文说课的PPT模板，共计26页。教师节是一个感谢老师们付出的日子。设立教师节的目的是进一步提高基层教师的政治和社会地位，使教师工作逐渐成为社会上最受尊重和敬仰的职业之一，形成尊重教师、尊重知识、尊重人才的社会氛围。重视教育，有利于全社会提高中华民族的科学文化素质。教师的工作在很大程度上决定了国家的未来。教师的工作与每个家庭、每个孩子、每个年轻人密切相关。教师也在人类社会的发展和进
就任北京大学校长之演说课件PPT模板部编版高中语文必修二
大小：53M | 页数：31页这是一套关于部编版语文教材就任北京大学校长之演说的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共计32张幻灯片。《就任北京大学校长之演说》是1917年蔡元培先生在就任北京大学校长时所发表的演讲词，全文共计1000多个字，表达了蔡元培先生的教育思想，对于北京大学的发展有不可磨灭的重要意义。学习该PPT模板有助于教师和学生更好的了解蔡元培先生的教育思想。
2022版语文课程标准解读PPT动态模板
大小：5M | 页数：19页这是一套针对教育部印发的2022版《语文课程标准》进行内容解读的PPT课件模板，主要内容包括课程标准修订的依据和过程、课程修订的含义、修订后的核心大纲等，共计19页；新的课程标准修订的内容对于学校和学生而言是十分重要的，不仅代表着学习内容和学习重点的变动，还说明了社会、国家对人才需求的改变，因此，对新的课程标准进行详细了解是十分必要的；
像火箭那样驱动小车PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：20M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学上册第四单元第三课时课文内容“像火箭那样驱动小车”的PPT课件模板，主要内容包括气球向上运动的原理、用气球驱动小车的实验步骤、反冲力定义阐述等，共计29页；小学科学课程旨在激发学生的学习兴趣，通过生活中有趣的现象，引发学生思考，锻炼学生的动手能力，本套PPT让学生通过气球驱动小车比赛，在欢乐的教学氛围中学习反冲力的相关知识；
制作小赛车PPT课件教科版五年级科学上册设计模板
大小：16M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册内容“制作小赛车”的教育教学课件PPT模板，共计22页。根据新课改的要求，结合核心素养的教育背景，实践是培养学生核心素养的主要途径。而制作小赛车这一课主要教学形式应该是时间，PPT模板以实践为主，设计了大量的教学环节让学生自主探究、动手操作，模板内容的设计符合本课的目标，满足了学生真正的发展需求。
运动与摩擦力PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：15M | 页数：34页这是一个关于《运动与摩擦力》的授课PPT。《运动与摩擦力》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过对比汽车和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小与物体重量之间的不同关系。会发现物体的体积越大，运动的时候摩擦力越大，体积越轻，运动时的摩擦力会更小。学习增加和减少摩擦力的主要方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《运动与摩擦力》的相关内容。
金鹅的传说PPT课件含讲稿
大小：10M | 页数：22页这是一套关于《金鹅的传说》的PPT课件，一共包括21张幻灯片。该套PPT从六个部分展开《金鹅的传说》这一故事。第一部分为故事简介，该部分主要是对故事的背景、金鹅的传说、故事的情节以及故事的寓意进行了介绍。第二部分为金鹅的传说，该部分主要是详细讲述了这一故事的内容，包括山的神秘以及金额的财富与机遇。第三部分为第一次和第二次探险，该部分用线段的方式从参与者、描述、结果三个方面帮助学生梳理该故事的情节
八年级数学说课勾股定理勾股定理的逆定理PPT课件
大小：1M | 页数：18页这是一套关于八年级数学《勾股定理的逆定理》的说课的PPT模板，共计18页。《勾股定理的逆定理》是八年级下册数学第二单元勾股定理的内容之一，重点讲述了如何灵活运用勾股定理及其逆定理解决实际问题。通过学习PPT模板介绍的内容，掌握勾股定理的逆定理，学会将实际问题转化成用勾股定理的逆定理解决的数学问题，提升数学素养。
红领巾心向党ppt二年级班会含讲稿
大小：15M | 页数：21页这是一套红领巾心向党ppt二年级模板，共计21页。时代飞速发展，社会市场经济繁荣的同时也带来了不少浮躁的心态，诸多家庭中对孩子的教育开始有了偏颇的现象。为纠正这种不良风气，大力加强我国儿童思想素质，普及共产党红色革命知识的教育活动，以此来培育少年们对祖国的敬爱之心，学习革命前辈们优秀的精神内涵，努力学习热爱生活，争做祖国建设中有作为的优秀人才。
儿童理财课程教案ppt小小理财家
大小：9M | 页数：35页这是一个关于儿童理财课程教案的PPT。在这个PPT里面，我们主要是针对儿童理财知识做一些相关介绍。为什么我们会做这个课题呢？其实很简单。现在对于我们几乎所有人来说，理财的观念都已经深入人心。有句话说得很好，你不理财，财不理你。让儿童学会理财，并不是要他们赚多少钱，而是要为他们灌输这样的观念，以便长大以后，在社会中更好地生活。
足球说课PPT课件
大小：16M | 页数：27页这是一套适用于足球培训的说课PPT模板，面对的是中小学生群体，主题为“中国足球，还是要从娃娃抓起”，PPT模板共计36页。PPT的逻辑起点为运动是保障身体健康的重要方式，能够促进学生身心健康的发展，提高学生对体育运动的兴趣，陶冶学生的情操，使学生身心得到放松，同时养成坚持锻炼身体的好习惯，为全民健身打下坚实的基础。
足球说课PPT课件
大小：17M | 页数：27页这是一套足球说课PPT模板。主题为中国足球还是要从娃娃抓起，共计36页。足球是深受国民喜爱的一项运动。在体育教学中增加足球课程的出发点是基于健康第一的指导思想。从育人的角度来看，足球运动是一种合作性运动，是促进学生身心健康发展，让学生在情境教学中体验到成功，增进团队协作精神，享受体育带来的快乐的一种运动方式。
夏至说课PPT课件
大小：65M | 页数：25页这是一个关于《夏至说课》的PPT。夏至是中国24节气当中最早被确定的一个节气。夏至一般在每年的6月21日至22日。夏至是北半球一天当中白天最长，黑夜最短的一天。从这一天开始，天气逐渐变得炎热。人们在夏至需要注意养生，注意保护好身体，不要过度地贪凉，才能有一个健康的身体。通过这个ppt，我们将共同了解关于夏至说课的相关内容。
大与小说课课件PPT
大小：7M | 页数：21页这是一套与大与小说课有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含21张幻灯片。在幼儿教育中，帮助幼儿认识大小是数学中一个重要的概念之一，教师应通过生活中的事物来启发和引导幼儿认识大小，帮助他们建立大小概念，为后续的学习打下良好的基础，同时，通过开展不同的活动来培养幼儿对生活事物的观察能力，学会运用物品来进行比较，这样他们的比较能力和逻辑思维也能得到相应的提高。
体育说课课件PPT
大小：33M | 页数：26页这是一套适用于进行体育说课介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括体育课程的教学目标、体育课程的教学方法、体育课程的教学内容等，共计25页；体育课堂是用来强身健体的，让学生能够维持身体健康，并教学一些运动技巧和运动项目的规则，包括篮球、羽毛球、乒乓球等，培养学生对运动的兴趣，只有健康的身体才能支撑高强度的学习，因此体育课堂同样重要；
我想对您说PPT课件
大小：6M | 页数：28页这是一套适用于教学部编版五年级语文上册主题为“我想对您说”的写作指导PPT课件，主要内容包括分析主题的写作对象、构思提纲的技巧、写作训练等，共计28页；对于很多学生而言，与父母沟通交流是一件很难的事，年龄代沟、对世界的认识不同都是导致父母与孩子之间存在沟通障碍的原因，本套PPT一方面在于写作指导，另一方面又锻炼学生与父母沟通的能力。
妈祖传说PPT课件
大小：39M | 页数：22页这是一套关于妈祖传说的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。东南沿海一带至今流传着妈祖的传说。妈祖的传说影响着一代又一代的沿海人民，因而妈祖的形象在人们心中拥有着至高无上的地位。该演示文稿介绍了妈祖传说的内容，通过该PPT的内容可以帮助相关人士了解妈祖神话的历史背景和相关的传说典故，深入感悟到妈祖信仰。
教科版五年级科学上册蚯蚓的选择PPT模板
大小：27M | 页数：26页这是一套讲解蚯蚓的选择的PPT模板，选自科教版五年级科学上册教材第一单元生物与环境，共计26页。PPT模板主要通过实验的方式介绍了蚯蚓的生活习性。研究的主要问题是蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里，设置猜想后用实验的方法进行验证。将五条蚯蚓放到长条盒子里，底部铺上吸水纸保护蚯蚓，方便其爬行，让盒子的一端照亮另一端保持黑暗，五分钟后观察并做好相应的记录。搜索复制
教科版五年级科学上册地球表面的地形PPT模板
大小：16M | 页数：33页这是一套教科版五年级科学上册地球表面的地形的PPT模板，共计34页。科学的教学方法不仅要教授科学知识，还要注重培养学生的科学素养。科学教学的目的是培养学生勇于探索和善于发现的能力。因此，在科学教学过程中，学生必须体验科学研究的过程，享受科学研究的乐趣。与此同时，科学发展与创新密不可分。因此，在小学科学教学过程中，也应注重提高学生的创新能力。学生的思维和认知受生活和经验的限制，往往存在很大的差异。
教科版五年级科学上册设计制作小赛车PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套教科版五年级科学上册设计制作小赛车的PPT模板，共计24页。科学课程与数学、语文等学科的最大区别在于，它不是一门纯粹的书面知识，而是一门基于我们日常生活现象的学科。因此，活动是科学教学过程中不可或缺的一个环节。通过这些活动，学生可以更深入地理解和体验科学现象的本质。为了让学生根据观察原则进行有效的观察，教师和学生必须在长期的观察活动中不断找到更好的方法，从而通过一系列系统的训练来形成观察
