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中国风非遗文化豫剧介绍PPT课件
大小：60M | 页数：31页这是一套关于中国风非遗文化豫剧介绍的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。中国包含五大戏曲，豫剧就是其中之一，它主要流行于河南、河北以及山东等地区，并且在几百年前就已经具有很高的影响力。除此之外，豫剧还丰富了我国的文化，它的表演形式丰富，能够给人非常舒适、精彩的观感，并且还能从中体会出浓郁的地域特征。
中国风非遗文化泥塑介绍PPT课件
大小：53M | 页数：31页这是一套与中国风非遗文化泥塑有关的演示文稿，包含30张幻灯片。作为中国传统非遗技艺之一，泥塑不仅有着独特的艺术表现形式，还拥有丰富的文化内涵，体现了我国民族的智慧和创造力。同时，随着时代的进步，泥塑也与新时代的工艺和材料进行结合，通过不断的创新和实践，使泥塑艺术焕发出新的生命力，这推动了传统泥塑的创新与发展，传承和发扬了泥塑这一优秀传统文化。
中国风非遗文化粤剧介绍PPT课件
大小：11M | 页数：30页这是一套有关于中国风非遗文化粤剧介绍和宣传PPT课件模板，共计使用了29张幻灯片。戏剧文化也是我们中国传统文化的内容之一，而我国的戏剧种类有很多，例如川剧、京剧和粤剧等等，而今天这节课，我们将进一步来了解有关于粤剧的历史发展过程。粤剧主要形成于南宋时期，清光绪年间粤剧的名称形成，而粤剧演员的表演工艺也可以分为四大类别，包括唱、做、念、打。
土家族风俗文化介绍PPT课件
大小：18M | 页数：24页这是一套关于土家族风俗文化介绍的PPT模板，共计23页。土家族是一个历史悠久的民族，主要分布在湖南、武汉、重庆、贵州的交界地带的武陵山区。Powerpoint开篇介绍了土家族的民族文化历史，运用幻灯片讲解了土家族的民族风俗习惯以及民族建筑服饰、民族特色美食。通过演示文稿所展示的内容，我们可以对我国五十六个民族之一的土家族有更深刻的了解，揭开土家族神秘的面纱。
中国风非遗文化介绍英歌舞PPT课件
大小：24M | 页数：26页这是一套关于中国风非遗文化介绍英歌舞的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含25张幻灯片。英歌舞是汉族的舞蹈形式之一，流传于潮汕等周边地区，并且火遍全球。这种舞蹈在2006年被第一批选入国家级非物质文化遗产名录。这种舞蹈的动作健壮有力，节奏强烈，基本上都是经过代代相传而流传至今。通过学习这份PPT模板，我们可以更深入了解中国非遗文化中的英歌舞。
济南的冬天语文说课PPT课件
大小：7M | 页数：30页这是一套关于人教版七年级语文课文《济南的冬天》的PPT模板，共计30页。《济南的冬天》是一篇优秀的散文作品，出自《一些印象》，它是由现代作家老舍所著的。《济南的冬天》通过对比伦敦、北平、热带等地的冬天，展现了济南的冬天的温晴的特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间充分感受到作者对济南的冬天的赞美与喜爱的思想感情。
初中语文落花生说课课件PPT
大小：19M | 页数：30页这是一套关于初中语文《落花生》的说课的PPT模板，共计30页。《落花生》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国现代著名作家、学者许地山。“落花生”指的就是花生，文章通过描绘一家人种花生、收花生、议花生的经过，凸显了花生的高尚的品格。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到作者对于花生的敬佩之情以及文章所蕴含的深刻意义。
小学语文新课标及解读课件PPT
大小：54M | 页数：25页这是一套关于小学语文新课标解读的PPT模板，共计24页。语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性的、实践性的课程。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学习与其他课程打下坚实基础。语文课程标准制定了学生的学习目标，对于课标进行解读学习能帮助老师更好的来提高学生的语文素养。PowerPoint对新课标进行了解读，运用幻灯片介绍了语文的核心素养、教学策略、新课标实施的
小学语文新课程标准培训ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一套关于《小学语文新课程标准》培训的PPT模板，共计24页。对于义务教育《语文课程标准》进行解读学习，能够帮助教师更好地了解语文的核心素养以及需要运用的教学策略。PowerPoint开篇对新课标进行了解读，运用幻灯片介绍了语文的核心素养、教学策略、新课标的实施建议以及新课标实施的案例分析。通过演示文稿所展示的内容，可以让教师对于小学语文新课标更加了解，更好的进行课堂的教学。
《简易方程》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：2M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《简易方程》的PPT模板，共计21页。PPT模板重点讲述了小学数学五年级上册第八单元第二节《简易方程》的相关内容。《简易方程》是小学生正式开始学习用方程解决问题的课程，本节课中包括用字母表示数、解简易方程、实际问题与方程三大方面的知识点。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生构建《简易方程》这一章节的知识框架，同时提升学生应用简易方程解决实际问题的能力。
人教版数学五年级上册解决问题PPT课件
大小：4M | 页数：20页这是一套人教版数学五年级上册解决问题PPT课件，共21页。PPT封面简约的图形、简笔、尺子、剪刀等学习用具元素构成，红色艺体字突出主题：解决问题。这套PPT模板素材内容是人教版五年级数学上册的内容。PPT正文以生活中实际的数学问题以应用题的形式呈现出来，让学生自主探索解决问题的办法，学习“进一法”和“去尾法”的近似值计算方法，以培养学生灵活解决实际问题的能力。
人教版小学六年级数学上册圆的认识课件PPT
大小：5M | 页数：14页这是一套关于介绍小学六年级数学上册圆的认识的PPT，共计13张。数学，作为主科科目以及日常生活最常运用到的科目，在各个阶段的学习都尤为重要。如果在前期的基础没有打好，基础的概念没有弄清楚，那到后期学习都会很费力。小学六年级开始基础基本的几何，但是由于他们年龄较小，理解能力还在完善的阶段，所以在讲解圆的概念时，需要循序渐进，一步一步进行引导，在引起学生兴趣的同时，教授与圆有关的基础知识。
人教版八年级上册物理《声的利用》PPT课件
大小：7M | 页数：22页这是一个关于人教版八年级上册物理《声的利用》的PPT。通过学习这部分内容，能够了解如何利用声音，以及声音的作用。它既可以传递信息，同时也可以传递能量，向我们讲解了声音的内涵以及内容，如何进行回声测距，了解关于B超、彩超、超声波等相关内容。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版八年级上册物理《声的利用》的相关内容。
初中物理人教版八年级上册《声的利用》PPT课件
大小：14M | 页数：23页这是一套适用于上课教学八年级下册《声的利用》的PPT课件，主要内容是通过知识引导、举例说明、知识拓展、习题练习对学生教学，巩固知识，共计23页；教学物理的课程，往往对于学生而言是十分抽象的，有时上课可能会让学生感觉到枯燥无味，在这种情况下，PPT教学能极大改善这个问题，提供图片和实验视频令学生上课注意力更加集中。
鲁教版八年级上册物理《声的利用》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套关于鲁教版八年级上册物理《声的利用》的PPT模板，共计28页。声的利用是指现代生活当中有关声的技术和知识的应用。本节课所学的知识与学生的日常生活息息相关，因此学习《声的利用》对他们来说是非常重要的。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以知道声能传递信息和能量以及相关应用，能够掌握速度的计算公式并解决有关回声定位的问题，了解什么是超声波和次声波。
《解决问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：51M | 页数：20页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第一单元1.7.1《解决问题》的PPT课件模板，主要内容包括讲解课本习题、估算的方法、课外习题拓展等，共计20页；小数计算比整数计算的要求更高，需要更多的练习，熟能生巧才能尽量避免计算错误，估算则是结合小数相关知识，在一定误差范围内对结果进行定量分析，是小数的综合运用，对计算能力的要求更高，因此PPT内有大量计算题，有利于学生提升计算能力。
《方程的解》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：23页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《方程的解》的PPT模板，共计24页。《方程的解》是本教材第五单元《简易方程》的第二节的内容。《方程的解》重点介绍了方程的解和解方程两大部分的数学知识，并借助错题纠正、判断对误等题型来辅助学生进一步巩固所学的知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以、有序地掌握解方程的方法，同时掌握辨别方程的解的要点。
《方程的意义》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：6M | 页数：14页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《方程的意义》的PPT模板，共计15页。《方程的意义》是本教材第五单元《简易方程》第一节的内容。《方程的意义》重点阐述了方程的定义、方程的特点等数学知识，同时掌握天平的使用方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以理解并掌握等式与方程的意义，同时使学生在学习的过程中提升其合作配合的意识和能力。
《商的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：6M | 页数：18页这是一套《商的近似数》人教版小学数学五年级上册的PPT模板，共计19页。数学是解释世界的语言和工具。伦敦大学的计算机神经学家和物理学家卡尔·弗里斯顿表示：“数学简单、直接、有序，所以如果你把它看作一种语言，你可以比任何其他语言更好地描述世界。”虽然数字可能不是宇宙的起源，但它们与世界上的一切事物密切相关，是所有学科的基础。因此，学习数学的意义和重要性不言而喻。
《确定位置》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：6M | 页数：17页这是一套《确定位置》人教版小学数学五年级上册的PPT模板，共计18页。学习数学的最大意义实际上是锻炼一个人的思维能力。它可以量化抽象的事物。可以说，科学研究的各个方面都需要数学，来保证整个科研过程可以通过计算顺利进行。数学可以说只是一种工具，但它对我们的影响不仅仅是一种工具。学习数学可以很好地培养我们的理性思维，培养更严谨的思维习惯。
