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儿童理财课程教案ppt小小理财家
大小：9M | 页数：35页这是一个关于儿童理财课程教案的PPT。在这个PPT里面，我们主要是针对儿童理财知识做一些相关介绍。为什么我们会做这个课题呢？其实很简单。现在对于我们几乎所有人来说，理财的观念都已经深入人心。有句话说得很好，你不理财，财不理你。让儿童学会理财，并不是要他们赚多少钱，而是要为他们灌输这样的观念，以便长大以后，在社会中更好地生活。
我有一个想法儿童绘本故事PPT课件模板
大小：26M | 页数：21页这是一套关于儿童绘本故事《我有一个想法》的PPT模板，共计21页。《我有一个想法》是一本帮助学生拓宽思维，提升语言组织能力的儿童绘本故事。PPT模板从开头、现象、建议、结尾四个方面来引导学生描述生活中存在的问题现象，并组织学生思考对应的措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提高学生保护环境的意识，同时促进学生语言组织能力的发展。
爷爷一定有办法儿童故事绘本PPT课件模板
大小：8M | 页数：27页这是一篇关于介绍爷爷一定有办法儿童故事绘本PPT课件模板的PPT，共计27页。童年的时候，虽然我们作为孩子，什么都不懂，但是家人总有办法变出任何我们想要的东西。约瑟的爷爷就是这样一位有爱的家长，总是能给约瑟做出神奇的东西，一双巧手，让约瑟的童年五彩斑斓。我相信，在每个孩子的童年都有一位这样类似哆啦A梦的家长的存在，他丰富了我们的童年。
幼儿园绘本爷爷一定有办法童话故事课件PPT
大小：11M | 页数：27页这是一套适用于进行幼儿园绘本故事“爷爷一定有办法”教学介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括绘本故事情节阐述、故事道理学习和启发等，共计26页；幼儿园教学绘本故事是为了提高学生的文学素养，在通俗易懂的绘本故事中阐明生活道理，培养学生的三观，同时为未来语文课文的学习奠定基础，提升学生对文章和故事的深度理解，同时提高对生活知识的了解等；
人教版一年级下册文具的家PPT课件
大小：28M | 页数：34页这是一套有关人教版一年级下册《文具的家》PPT课件模板。圣野原名为周大鹿，他是我们中国作家协会成员之一，他一生主要致力于儿童文学创作，所以在儿童文学领域，他发表了很多作品，而今天这节课我们要重点学习他的作品《文具的家》。《文具的家》主要通过主人公贝贝与妈妈的对话，然后向同学们强调了整理物品的重要性。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们养成良好的生活习惯。
高中语文人教版《鸿门宴》PPT课件
大小：36M | 页数：19页这是一个关于高中语文人教版《鸿门宴》的PPT。《史记》是我国第一部纪传体通史，是司马迁的著作。在《史记》当中有一篇文章是《鸿门宴》。在这篇文章当中，我们能够了解到许多文言字词，提升文言文的阅读理解能力，学习一些判断句，被动句和省略句的特殊句式。通过这个ppt，我们将共同了解关于高中语文人教版《鸿门宴》的相关内容。
高中语文人教版再别康桥ppt课件
大小：7M | 页数：27页这是一套高中语文人教版再别康桥ppt课件模板，共计28页。我国文化源远流长才人辈出，在民国时期更是有诸多才子佳人，成就了诸多佳话。其中定有一位深情才子——徐志摩，他一生潇洒不羁、认真洒脱，敢于去斗争封建婚姻发表离婚通告，他认真执着追求爱情，也为爱情而殇，他的英年陨落让众人心碎同时也是我国文学史上的一大损失。
幼儿园大班语言《弟弟看天空》幼儿园课件PPT含讲稿
大小：15M | 页数：21页这是一套关于幼儿园大班语言《弟弟看天空》幼儿园课件的PPT模板，共计20页。《弟弟看天空》是一首儿歌，能够带领孩子们了解天空中所存在的事物，如星星，月亮等。PowerPoint开篇通过说一说天空是什么样子的，引起孩子们对学习这首儿歌的兴趣，运用幻灯片带领孩子走进诗歌、诵读诗歌。通过演示文稿所展示的内容，能够让幼儿园的孩子对《弟弟看天空》这一儿歌更加了解，增强孩子的语言表达能力。
幼儿园教学课件社会教育《有大有小》PPT课件模板
大小：8M | 页数：10页这是一套“幼儿园教学课件社会教育《有大有小》课件”PPT模板，该PowerPoint一共分为九张幻灯片，整个演示文稿共有三个部分。第一部分模板引导学生认识大和小，首先展示了该课的学习目标，而后利用苹果来讲述大和小的区别；第二部分模板展示了苹果从大到小的排列；第三部分则讲述了苹果从小到大的排列，最后还用生活中常见的动物来引导学生对大小进行排列。
部编版五年级科学上册光的反射PPT模板
大小：20M | 页数：24页这是一套关于部编版五年级上册科学《光的反射》的PPT模板，共计43页。本节课是一节探究光的反射的相关规律的科学课程。PPT模板开篇借助生活情景到导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣，并在此基础上引导学生探究光的反射定律以及镜面反射和漫反射，使学生在切身体验到光的折射过程，从而加深学生对于本节课的认识与理解。通过学习PPT模板展示的内容，可以促进学生科学意识的发展。
部编版五年级科学上册光是怎样传播的PPT模板
大小：11M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播的》的PPT模板，共计19页。本节课是探究光的传播规律的科学课程，PPT模板中引导学生开展三孔成像的科学探究实验，并借助图文结合的形式生动地再现了其实验过程，为学生直观地呈现了光是直线传播的这一科学规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生充分感受到科学与生活之间的紧密联系。
部编版五年级科学上册阳光下的影子PPT模板
大小：11M | 页数：19页这是一套关于部编版五年级上册科学《阳光下的影子》的PPT模板，共计19页。《阳光下的影子》这一节科学课主要探究了随着时间推移太阳照射而形成的影子的变化，并介绍了古代人们研究制作出的日晷。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到生活中蕴含着丰富的科学知识，同时体会到古代劳动人民的无限智慧，增强自身的民族自豪感。
部编版五年级科学上册光与热PPT模板
大小：24M | 页数：28页这是一套关于部编版五年级科学上册光与热的PPT模板，总计28页。在日常生活中，学生每天都会和光接触，冬天的阳光很温暖，而夏天的阳光却很炎热，这是为什么呢？本课时就是带领学生一起解决这个疑问，探究光与热的规律。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传授光与热的相关知识，提升授课效率，并且在授课中培养学生的观察能力，提升学生的综合素养。
部编版五年级科学上册阳光下的影子PPT模板
大小：14M | 页数：17页这是一套关于部编版五年级科学上册阳光下的影子的PPT模板，总计17页。太阳光线穿过不透明物体时，在其背光处会形成阴影，这就是阳光下的影子。太阳的位置在一天中会有不同的变化，而影子在不同位置的太阳光照射下，其长短也必定会发生变化。本课时就是带领学生一起探究阳光下的影子变化规律。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递阳光下的影子这一课的主要内容，提升授课效率。
教科版六年级科学上册种类繁多的动物PPT模板
大小：11M | 页数：22页这是一套适用于教科版小学六年级上册4.4课时“种类繁多的动物”的小学课件PPT模板，主要内容包括动物的分类、动物在生态系统中的作用、动物与人类的关系等，共计23页；种类繁多的动物种类，数量庞大的食物链消费者，有助于能量传递和稳定生态系统的功能，以及帮助植物进行种子传播，为缤纷多彩的蓝色星球形成贡献了自己的力量，是地球上不可分割的一部分；
教科版六年级科学上册斜面的作用PPT模板
大小：11M | 页数：25页这是一套教科版六年级科学上册斜面的作用的PPT模板，共计26页。小学科学课程是旨在培养学生科学素养的重要综合性基础课程。它对提高我国公民的科学素养，培养各类科技人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要作用。目前，在大概念统领下，小学科学课程积极推进一体化统一教学，这是以发展学科素养为目标的新一轮课程教学改革。因此，如何在大概念统的指导下进行教学评估，以适应和促进科学教学，从而
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT模板
大小：47M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级上册科学《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指自然界中的生物和非生物之间相互作用，其是大自然生生不息、保持良性循环的重要保证。PPT模板借助鹰、兔子、草三者的食物关系阐述了生态平衡的重要意义，并着重强调了人类行为对生态平衡的破坏与影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的保护环境的意识。
教科版五年级科学上册蚯蚓的选择PPT模板
大小：27M | 页数：26页这是一套讲解蚯蚓的选择的PPT模板，选自科教版五年级科学上册教材第一单元生物与环境，共计26页。PPT模板主要通过实验的方式介绍了蚯蚓的生活习性。研究的主要问题是蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里，设置猜想后用实验的方法进行验证。将五条蚯蚓放到长条盒子里，底部铺上吸水纸保护蚯蚓，方便其爬行，让盒子的一端照亮另一端保持黑暗，五分钟后观察并做好相应的记录。搜索复制
教科版六年级科学上册使用工具PPT模板
大小：6M | 页数：17页这是一套适用于教科版小学六年级上册1.1课时“工具机械?使用工具”的小学课件PPT模板，主要内容包括工具使用的方法、各种生活工具的分类、工具制作方法等，共计18页；人类区别于其他动物的最本质特点便是善于使用周边的工具和制造工具，生活中有许多常用的工具，包括剪刀、镊子、钳子、锤子等，本套PPT教学了这些工具的使用方法；
教科版六年级科学上册校园生物分布图PPT模板
大小：13M | 页数：18页这是一套有关科学课文校园生物分布图的PPT模板，共计19页。好奇心是小学生的天性。科学探究的学习不是一种“接受一切”的被动学习方法。它强调激发学生的好奇心和乐趣。通过不断产生和解决问题，引入了独立分析和独立思考的思维状态。敏锐的问题意识是科学思维主动性的体现。鼓励学生发现、想象、连接和反思科学家提供的信息以及其他生命现象和问题情境，发现常见事物中的不寻常之处，关注认知矛盾和问题，提出具有探索价值
