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教科版六年级科学上册校园生物大搜索PPT课件模板
大小：13M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《校园生物大搜索》的PPT模板，共计19页。《校园生物大搜索》是一节认识校园中的动植物的科学课堂，PPT模板先通过图文结合的形式来介绍校园中常见的动植物，为后续的实地调查打下了坚实的基础，同时引导学生按照要求在校园内开展调查活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以增强学生对学校的归属感，同时增强学生保护自然的观念。
部编版七年级生物下册流动的组织血液课件PPT课件
大小：8M | 页数：20页这是一套部编版七年级生物下册流动的组织血液课件的PPT模板，共计20页。生物学是中学课程中的一门重要课程。生物教学可以提高学生学习生物的兴趣。学习生物是培养学生热爱生活、理解生活和科学态度的最佳途径。生物学习可以提高学生对生物世界的感性认识。生物学的学习可以培养学生的基本生物学知识以及观察、思考、分析和应用生物学的能力。它对培养中学生的科学态度也起着重要作用。
部编版七年级生物下册食物中的营养物质课件PPT
大小：43M | 页数：42页这是一套讲解生物教材中食物中的营养物质的PPT模板，选自部编版七年级生物下册教材，共计42页。PPT的内容主要选自部编版七年级生物下册教材中的第二章人体的营养第一节食物中的营养物质。学习目标有三个层面，一是要说出人体需要的主要营养物质，二是要了解主要营养物质的作用和营养物质的食物来源，三是了解无机盐和维生素的来源以及缺乏的表现症状。
七年级上细胞怎样构成生物植物体的结构层次PPT课件
大小：11M | 页数：31页这是一套适用于进行人教版初中七年级上册第二章课文内容《植物体的结构层次》教学的PPT课件模板，主要内容包括上节课知识点回顾、植物的结构组成、绿色植物的六大器官等，共计31页；植物的结构层次与动物的不同，缺少系统这一结构层次，即植物的最高层次是器官，本套PPT不仅讲解了植物的结构层次，还将植物与动物对比教学，方便学生理解课文内容；
发生在肺内的气体交换课件PPT模板部编版七年级生物下册
大小：23M | 页数：32页这是一套关于部编版七年级下册生物《发生在肺内的气体交换》的PPT模板，共计32页。本届生物课主要讲述了发生在肺内的气体交换以及人体的呼吸过程。PPT模板中开篇引导学生观察呼吸前后的气体成分的变化，进而分析了肺、肺泡、胸腔等部位在呼吸过程中的作用以及相关原理。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生辩证地看待人体的呼吸过程，进而明白呼吸对于人体的重要性。
部编版七年级生物下册输送血液的泵心脏课件PPT
大小：11M | 页数：28页这是一套部编版七年级生物下册输送血液的泵心脏的PPT模板，共计28页。生物课堂可以培养学生的非智力因素。意志、情感和兴趣是非智力因素。在生物课的教学中，大多数学生对各式各样的生物表现出极大的兴趣。男孩喜欢动物，女孩喜欢花和草。利用此功能，教师可以动员学生开展蚯蚓养殖、花卉种植、赏花等课堂实践活动，帮助树木挂标牌等等吸引学生。为了开展这些活动，学生必须努力学习，教师也要鼓励学生持之以恒。在这个过程
呼吸道对空气的处理课件PPT模板部编版七年级生物下册
大小：23M | 页数：23页这是一套适用于进行初中部编版七年级生物第三单元第一课时课文内容“呼吸道对空气的处理”教学的PPT课件模板，主要内容包括呼吸系统的结构和组成、呼吸道的作用、肺部的气体交换等，共计23页；呼吸系统是人体八大系统之一，是与外界进行气体交换，维持身体碳氧平衡的一系列器官的总称，呼吸道吸入氧气，在肺部与血液结合，再通过血液循环到身体各处，本套PPT详细介绍了相关知识；
流动的组织血液课件PPT模板部编版七年级生物下册
大小：12M | 页数：19页这是一套流行的组织血液课件PPT模板部编版七年级生物下册，共计20页。学习这个PPT能够让七年级学生充分学习到生物书本第四章人类物质的运输中流动的组织-血液这部分内容，学习血液主要成分包括血浆和血细胞，了解到成分和功能血液的作用。能进一步让学生在生活遇到一些紧急的生活问题时能够通过所学知识进行急救行动，如大量出汗或严重腹泻时采取补充无机盐和喝水等方式进行舒缓。
生物课件PPT模板
大小：2M | 页数：14页生物课件PPT模板,教育PPT
部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件PPT
大小：22M | 页数：30页这是一套部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件的PPT模板，共计30页。生物学是一门研究各种生命现象和生命活动规律的科学。无论过去、现在还是未来，人类的衣食住行都离不开生物。生物与生物知识密切相关。通过学习生物学，不仅可以学到很多生物知识，还可以学到观察和探索生命现象的方法，能够在日常生活、生产实践或学习中发现和提出与生物有关的问题，学习发现问题的思路和方法，提高学习能力。
用药和急救课件PPT模板部编版八年级生物下册
大小：23M | 页数：30页这是一套关于部编版八年级生物下册第五单元中用药与急救这一课时的PPT课件模板，共计28页。由于人体的免疫力并非万能，生病的情况在日常生活中较为常见，对于初中生而言，了解药物的有关知识，学会安全用药是十分重要的。通过PPT模板展示的内容。可以让初中学生清晰地认识如何去安全用药以及在紧急情况时能够运用相应的急救知识，保障自身以及家人的健康。
光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件PPT模板部编版七年级生物上册
大小：9M | 页数：22页这是一套关于光合作用的演示文稿，使用PowerPoint制作，共计23张幻灯片。不少学生对于光合作用的了解可能局限于植物可以进行光合作用，但是对于光合作用的原理却知之甚少。然而在考试中，光合作用的相关内容考频较高，因此掌握这一章节的内容十分重要。光合作用吸收二氧化碳释放氧气是部编版教材七年级生物上册的内容，学习该PPT模板可以帮助学生们更好的掌握光合作用的相关知识。
初中语文人教版六年级《表里的生物》PPT课件
大小：53M | 页数：30页这是一套关于人教版六年级语文课文《表里的生物》的PPT模板，共计30页。《表里的生物》是一篇富有童趣的中国文学作品，它的作者是我国现代著名的诗人、教授、翻译家冯至。《表里的生物》以“我”为中心来展开叙述，记叙了童年时期“我”探究手表里住着的“蝎子”的趣事。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者幼年时期所表现出来的强烈的好奇心。
教科版六年级科学上册校园生物分布图PPT模板
大小：13M | 页数：18页这是一套有关科学课文校园生物分布图的PPT模板，共计19页。好奇心是小学生的天性。科学探究的学习不是一种“接受一切”的被动学习方法。它强调激发学生的好奇心和乐趣。通过不断产生和解决问题，引入了独立分析和独立思考的思维状态。敏锐的问题意识是科学思维主动性的体现。鼓励学生发现、想象、连接和反思科学家提供的信息以及其他生命现象和问题情境，发现常见事物中的不寻常之处，关注认知矛盾和问题，提出具有探索价值
地球上生命的起源课件PPT模板部编版八年级生物下册
大小：28M | 页数：32页这是一套地球上生命的起源课件PPT模板部编版八年级生物下册，共计33页。人类是地球上唯一的高级动物，一直在探索生命的起源，探索这个多姿多彩的生物世界是如何形成的。人们都好奇地球上的生命是怎样诞生的，比如就像是好奇是现有鸡还是鸡蛋一样。学习这个PPT能够让学生学习到生命起源的过程，还有不同有关生命起源的各种观点学生也可以根据所学知识和证据来进行自己猜想。
人的性别遗传课件PPT模板部编版八年级生物下册
大小：9M | 页数：22页这是一套适用于进行初中部编版八年级生物下册第二单元第四课时“人的性别遗传”教学的PPT课件模板，主要内容包括性别的决定因素、精子与卵细胞结合随机模拟实验等，共计23页；自然界有雌雄之分，人类有男女之别，这是自然法则，部分鱼类根据温度决定性别表征，有些动物雌雄同体，人类的性别则是通过受精卵形成过程中的基因重组决定，准确来说是由XY染色体控制，本套PPT介绍了相关知识；
七年级生物上册人教版2024新教材解读义务教育教材内容解读PPT课件
大小：24M | 页数：42页这是一套与七年级生物上册人教版2024新教材解读有关的PPT，总共42页。生物新教材缩减了教材单元总数，强调以学科知识为主线，将知识内容相联系，并依据学生的身心发展特点，培养具有核心素养的学生，这也体现了生物学科的育人功能。同时，教材以新课标为指引、以新情境为支撑，也增加了跨学科内容，使同学们能够更加关注生活实际，这也体现了生物学科的创新和优势。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是《生物新教
《再塑生命的人》部编七年级语文上册PPT课件含教案
大小：24M | 页数：37页这是一套适用于教学部编七年级语文上册课文《再塑生命的人》的PPT课件模板，共计37页，分为"解题—揭示'再塑'"、"研读—心路历程"、"品析—眼中老师"、"体悟—生命真谛"四个模块。第一部分通过海伦生平与马克·吐温评价导入，结合《假如给我三天光明》创作背景，引导学生理解"生命重塑&
认识生物调查周边环境中的生物PPT课件
大小：9M | 页数：31页这是一套适用于进行人教版初中七年级上册生物课文内容《调查周边环境中的生物》教学的PPT课件模板，主要内容包括如何进行周边环境调查、周边环境中的生物有哪些、调查的结果记录等，共计31页；不同的环境类型中生活着不同的生物，在这个生命物种丰富多样的大陆上，我们周围的环境中散发着勃勃生机，本套PPT教学了如何进行环境调查，有助于培养学生的观察能力；
部编版七年级生物下册合理营养与食品安全课件PPT
大小：34M | 页数：25页这是一套讲解生物教材中合理营养与食品安全课件的PPT模板，选自部编版七年级生物下册教材，共计26页。日常生活中，我们通过摄入食物来获取营养，在获取营养时，大家都特别注意对营养的搭配，那么如何能够做到合理的营养搭配，又如何在日常生活中关注食品安全，是本章学习的重点。学习的目的是通过掌握生物学知识，更好地提高人们的食品安全意思。
