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对四风问题要反复敲打PPT
大小：23M | 页数：22页这是一套对四风问题要反复敲打的PPT模板，共计23页。事实告诉我们，人民群众的不满主要源于党的执政实践中存在的不良作风。片面的认识会导致过分强调和忽视的倾向，影响群众路线教育实践的有效性。群众路线教育的实践突出了反对形式主义、官僚主义、享乐主义和浪费主义，为转变党的作风指明了方向。党的作风是一个广义的概念，体现在思想作风、组织作风、工作作风和生活作风等方面。“四风”是当前党的不端行为的突出表现，
中国风二十四节气之处暑PPT
大小：23M | 页数：23页这是一套“中国风二十四节气之处暑”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板概述了处暑的概念、由来和雷、活、暴、动的气候特点；第二部分模板展示了处暑时民间祭祖、出游迎秋、吃鸭子、泼水等习俗；第三部分模板讲解了处暑时节的养生事宜以及疾病预防；第四部分模板讲解了处暑时的作物、农事活动，并科普了相关的农事谚语。
哪吒风五四青年节PPT含讲稿
大小：14M | 页数：25页这是一套关于哪吒风五四青年节的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含24张幻灯片。五四精神主要体现了学生的敢于奋斗，勇于探索，敢于创新，这是每位青年都应该学习的一种精神。最近哪吒这一部电影非常的火爆，里面的一些台词正体现了五四精神的内涵，教师可以通过引用其中的一些台词来对学生进行五四青年思想教育。这份演示文稿主要从四个部分介绍五四青年思想教育主题课程。第一部分是哪吒台词里的青年“密码”介
永遇乐京口北固亭怀古课件PPT模板部编版高中语文必修四
大小：48M | 页数：28页这是一套有关《永遇乐·京口北固亭怀古》课件PPT模板。幻灯片的总体风格是诗画风格，非常的符合今天学习内容的主题，今天我们要来学习的是一首词，是辛弃疾在开禧元年所作的词《永遇乐·京口北固亭怀古》，让我们通过幻灯片来进一步了解这首词的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关高中语文课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，让我们可以进一步了解辛弃疾的
把种子散播到远处课件PPT模板教科版四年级下册
大小：17M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册科学《把种子散播到远处》的PPT模板，共计22页。由于各类植物的生活环境、组织构造等方面存在着较大的差异，因此不同的种子存在着不同的传播方式，常见的种子传播方式有四种，分别是风传播、水传播、动物传播、自体传播。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入地感受到植物传播种子的奇妙之处，同时体会到大自然的勃勃生机。
深入推动党的大会精神在民政系统落地生根PPT
大小：13M | 页数：21页这是一套有关党的大会精神要在民政系统落地生根的PPT模板，共计21页。全国民政系统必须把学习党的精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，掀起学习贯彻热潮，弘扬全会精神，在其中落地生根。此外，必须学习领会全会关于全面建成小康社会决定性成就的总结，增强支撑和强化核心的思想意识、政治意识和操作意识。学习掌握党中央对两个大局的分析，科学认识当前和今后民政事业发展面临的形势和任务。履行责任，满足人民对美
在党史学习教育中赓续传承红色精神PPT
大小：15M | 页数：35页这是一套与在党史学习教育中赓续传承红色精神有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含23张幻灯片。红色精神不仅体现了我国中国革命的重要理念，也反映了历史各个阶段所得出的丰富经验。通过传承红色精神，能激励人们为国家而奋斗，培养他们拥有无私奉献和英勇斗争的伟大精神，这是当前社会快速发展下最重要的精神支柱力量，使中华人民勇于挑战各种困难，为中国的持续发展贡献力量。
在PPT中如何合并形状的新功能制作图片
大小： | 页数：1页在PPT中如何合并形状的新功能制作图片
如何在客户和领导面前做好汇报工作PPT培训
大小：13M | 页数：35页这是一套关于介绍如何在客户和领导面前做好汇报工作的PPT，共计35张。语言，是一门优美的艺术，良好的沟通表达能力，它不仅能拉近人与人之间的距离，同时也可以让自己在职场如鱼得水。许多人有很好的工作能力，但是缺乏语言表达能力，让自己在职场不受重用。本PPT正是介绍如何提高自己在职场的沟通汇报能力，让自己事半功倍。
发挥志愿服务在疫情防控中的积极作PPT
大小：13M | 页数：24页这是一套发挥志愿者服务在疫情防控中的积极作用PPT模板，共计24页。在北京冬奥会的总结表彰大会上，习近平总书记赞扬了广大的青年志愿者们，用青春和热血为人民群众提供了非常暖心的服务，为促进文明社会的进步添了灿烂的一笔，用实际行动书写新时代的雷锋故事，争当疫情防控下的前行着和先锋队，向世界展示了蓬勃向上、努力积极的中国青年形象。搜索复制
在实现民族复兴的赛道上争做鲜红的旗帜PPT
大小：21M | 页数：28页这是一套“在实现民族复兴的赛道上争做鲜红的旗帜”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分是从理论上看，模板展示了四个要做到，要坚持自觉主动学、及时跟进学、联系实际学和笃信笃行学；第二部分模板讲解了要树好为民形象、务实形象和清廉形象，筑牢想干事的根基；第三部分模板展示了三个要，要切实增强愿担当的行动自觉、要不断锤炼敢担当的精神品质和要持续提升善担当的能力底气。
停课不停学如何在疫情下学习PPT课件
大小：28M | 页数：23页这套停课不停学如何在疫情下学习PPT课件模板将生动、形象的卡通人物，展现在孩子眼前。内容包含3个部分：1、做好疫情教育、关注疫情动态；2、如何提高线上学习专注力的方法；3、做好这些事，比线上学习更重要；共3个部分组成。通过学习，让孩子懂得专注力，在线学习方法，非常适合线上家庭教育。
幼儿园教学课件健康教育《一个人在家》PPT课件
大小：4M | 页数：13页这是一套幼儿园教学课件健康教育《一个人在家》PowerPoint课件，共计14页。演示文稿中，幻灯片插入一些大人不在家不能做的行为图片和文字，让小朋友直观清晰地了解到一个人在家时的一些安全知识。学习这个PPT，能教会小朋友要有自我保护和自我防范的安全意识，如陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电源，不能趴在窗户上玩等。这些都有利于避免危险时刻的发生。
中学生在校使用手机的利与弊PPT课件
大小：12M | 页数：20页中学生在校使用手机有利也有弊，其中PPT讲述了对于利与弊的不同观点，其实每个人的想法和观念都不相同，也就是说从不同的角度看世界就有不同的人生，中学生使用手机成为现代社会的一种现象，那是随着科技的发展，手机变得越来越普遍，故每个中学生基本上人人都有一部手机，但中学生的自制能力较差，很容易沉迷于手机，所以还是不建议中学生在校使用手机。
部编版在长江源头各拉丹东课件PPT
大小：45M | 页数：21页这是一套部编版在长江源头各拉丹东课件PPT模板，共计21页。各拉丹冬，是一个拥有神奇而又壮丽景象的地方，那里的生态环境天然纯净，地域辽阔，物产丰饶，世界级的冰川山河更是别具风格、气势非凡。通过游览各拉丹冬来“认识长江”，在不同地点的变化中，不同环境的磨砺下，树立正确的价值观，维护源头的生态环境，表达出对祖国美好山河的敬仰之情。搜索复制
不同物质在水中的溶解能力PPT课件
大小：11M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级上册科学《不同物质在水中的溶解能力》的PPT模板，共计21页。《不同物质在水中的溶解能力》这是一节实验探究的科学课程，PPT模板中一共开展了两个实验，探究得到了不同物质在水中的溶解能力是不同的这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到溶解能力这一概念，同时增强学生的动手能力以及探究能力。
食物在体内的旅行人体器官小学科学课件PPT
大小：5M | 页数：12页这是一套食物在体内的旅行人体器官小学科学的PPT模板，共计13页。掌握科学知识后，教师应引导学生积极将知识探索拓展到课外活动中，布置任务，让学生观察生活中的实际科学现象，进一步加深对科学知识的理解，提高学生对科学知识的感受和体验，从而提高学生的研究意识，逐步培养科研能力。为此，教师应当赋予学生科学研究的任务，让学生多观察生活中反映科学知识的其他现象。通过生活实践，加深其对科学知识的理解和认识。
保护野生动植物我们在行动PPT课件世界动物日
大小：27M | 页数：28页这是一套与保护野生动植物我们在行动有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含28张幻灯片。野生动植物是我们大自然最重要的组成部分，也是一个国家的重要的宝贵财富，因此保护生物物种的多样性。对于维护国家的生态平衡有着极具重要的意义，其实保护野生动物植物就是保护我们人类自己，据研究表明，生物多样性的破坏大多由人为而造成，因此想要建设好良好的生态环境，保护野生动植物是必要的。通过学习该PPT
《躲在蚊子后面的大象》PPT课件读书分享含讲稿
大小：11M | 页数：35页这是一套关于《躲在蚊子后面的大象》的PPT，一共包括34张幻灯片。“引起我们负面情绪的不是蚊子，而是躲在蚊子背后的大象。”这句话是这本书中最经典的一句话，它主要强调了当我们出现情绪的时候，那往往只是冰山一角，而背后就像海平面之下我们无法看到的部分被隐藏了，这也就是作者文中所比喻的大象。这本书的意义主要是告诉我们应该得到自己所需要的一切，我们应该让自己感到真正的快乐。
不一样的电路连接课件PPT模板教科版四年级下册
大小：1M | 页数：13页这是一套关于教科版四年级下册科学课程《不一样的电路连接》的PPT模板，共计13页。本节课主要围绕电路连接方式来展开教学内容，其中开篇引导学生思考如何在不打开盖子的情况下辨别其电路连接方式，继而引出并联和串联两种基本电路连接方式，并结合相关灯泡实验指明了两种连接方式的不同之处。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的探索意识和探究能力。
