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现代都市风格大学生职业生涯规划
大小：5M | 页数：22页现代都市风格大学生职业生涯规划PPT模板采用了都市背景风格，和三角拼接和三角重叠元素，富有都市的艺术气息
学完这些PPT动画神技能，让老板对你刮目相看！
大小： | 页数：1页PPT动画技能做好一份PPT是几乎所有人的小愿望，学生党期末的论文加分项，职场人让人眼前一亮的项目展示，或是高管逼格尽显的一次演讲，我们都希望靠它杀出重围！脱颖而出！我们爱PPT动画的理由很简单：1.炫酷，不再只是让人昏昏欲睡的静态图片，2.装逼，可不是所有人都能用这最基本的软件做出如此精致的效果，3.逻辑清晰，重点突出，老板已经注意到了你的才华！学会PPT动画，善用PPT动画，你就是下一个PP
人教版一年级数学下册认识七巧板PPT课件
大小：15M | 页数：14页这是一套适用于进行人教版小学一年级数学下册第一单元第三课时课文内容“认识七巧板”教学的PPT课件模板，主要内容包括七巧板的玩法介绍、七巧板的图形类型、如何奇思妙想拼成不同的图形、相关技巧等，共计13页；七巧板是我们小时候就接触过的一款玩具，玩法多样，可以利用七巧板中不同形状的位置与拼法创造多样的图形，锻炼我们的动手能力，提高我们的几何图形想象能力，本套PPT详细介绍了七巧板的相关知识；
医学医疗卫生工作总结汇报通用PPT模版
大小：5M | 页数：24页医学医疗卫生工作总结汇报通用PPT模版，是 一款以医学医疗卫生工作为主题的工作总结汇报，适用于医学医疗卫生领域。
中国风3D立体风格国学经典PPT模版
大小：14M | 页数：22页中国风3D立体风格国学经典PPT模版由LFPPT网提供下载，国学也是中国的国粹，它传承着中国几千年来的经典文化传统和民族特使，PPT用中国风和现代3D元素来向世人展现中国国学。PPT中包含了水墨墨迹、白腊梅、红印泥、徽派建筑，水墨山水等，代由中国风特色的元素。
感染性休克肝胆内结石护理教学查房PPT模版
大小：37M | 页数：27页这是一个关于《感染性休克肝胆内结石护理教学查房》的PPT。由于失血过多、烧伤、感染、过敏、心脏性休克以及创伤休克等问题，都有可能会出现人体休克，治疗不及时可能会使人转向昏迷，缺氧加重，心搏无力，发凉，发怵，血压进行下降，要增加对病人的观察和护理。通过这个ppt，我们将共同了解关于《感染性休克肝胆内结石护理教学查房》的相关内容。
风电能的产生初中物理教学课件PPT模版
大小：32M | 页数：25页这是一个关于《风电能的产生初中物理教学课件》的PPT。《风电能的产生》是初中物理的教学课件。通过学习这部分内容，我们能够了解到发电机的发电构造基本原理，了解它的组成部分和构成，学习了解发电机是如何产生电流，如何发电的。通过制定计划，设计相关的实验，了解电流的方向与导体方向和磁场方向之间的关系，了解电磁感应现象。通过这个ppt，我们将共同了解关于《风电能的产生》的相关内容。
化学元素与人体健康说课课件PPT模版
大小：20M | 页数：33页这是一套关于化学元素与人体健康的说课类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了33张幻灯片。化学元素是一种常见于自然界的元素，化学元素与人体健康的关系密不可分。有些化学元素可以调节人体的新陈代谢水平。该演示文稿聚焦于化学元素与人体健康的关系，展开了更加具体的介绍，可以帮助我们更好的了解相关的化学元素对人体健康的重要作用。学习该PPT模板有助于我们更好的了解化学元素对人体健康的重大意义。
大学生就业能力与职业素养PPT课件模版
大小：50M | 页数：29页这是一套关于大学生就业能力与职业素养的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了29张幻灯片。对于大学生来说，提升自己的就业能力与职业素养至关重要，可以帮助他们在今后的就业当中谋求更好的发展。为了更好的帮助大学生提升自己的就业能力与职业素养，高校可以展开相关的培训工作。学习该PPT模板有助于高校的大学应届毕业生提升自己的就业能力与职业素养。
工匠精神劳模精神学习培训PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套关于工匠精神劳模精神的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。进入21世纪之后，中国在国际舞台上占据了更大的位置，也拥有了更多的话语权。我们的祖国之所以有今天这样的发展，离不开无数人的付出。他们中有些人是工匠，有些人是普通的劳动人员。但是正是他们身上所具有的精神才让我们的国家发展的越来越好。学习该PPT模板有助于我们更好的学习劳模精神和工匠精神。
探索3d建模的艺术与科学PPT培训含讲稿
大小：17M | 页数：32页这是一套有关于探索3D建模的艺术与科学学习和培训PPT课件模板，共计使用了31张幻灯片。随着科学和技术的发展，越来越多的高科技技术将应用于人们的生活，而今天这节课我们将通过幻灯片来进一步了解和学习的是3D建模的相关科学内容。3D建模主要指的是通过计算机等设备将我们现实的场景或物体转化成三维模型的一个科学过程。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了3D建模的具体操作。
铁三角团队模式学习课件PPT含讲稿
大小：26M | 页数：33页这是一套关于铁三角团队模式学习课件的PPT模板，共计32页。铁三角团队模式指的是以发现机会、咬住机会，将作战规划前移，呼唤组织力量实现目标的完成为目的的团队模式。这样的三角关系并非三权分立的制约体系，而是生死与共的共同作战单元。PPT模板的第一个部分介绍了铁三角雏形产生，分析说明了铁三角模式的雏形最早出现于华为公司北非地区部的苏丹代表处，运用幻灯片讲解了铁三角最典型的例子以及日臻成熟的铁三角。第
设计旅行手册项目式学习活动方案动态PPT含讲稿
大小：50M | 页数：40页这是一套关于设计旅行手册项目式学习活动方案的PPT课件，一共包括39张幻灯片。该套PPT从四个方面展开设计旅行手册项目式学习活动的这一主题。第一部分为项目背景，该部分主要是从课程标准以及数字项目化学习两方面展开。第二部分为项目式活动方案，该部分详细介绍了项目过程、知识与能力建构的流程、入项活动以及探索与形成的过程，还包括了评价与修订、公开成果、反思与迁移。第三部分为项目分析，该部分主要是从项目的
五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件
大小：59M | 页数：20页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—设计制作一个保温杯》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板将广告词进行导入；第二部分模板引导学生进行设计制作一个保温杯，并进行实验测试哪个杯子凉的慢，而后得出结论；第三部分模板对于不同杯子的处理方式的保温效果进行了实验记录，进行了保藏冰块比赛；第四部分模板是对于课堂的拓展延伸。课堂小结和练习。
第2课时《统计与概率—平均数和可能性》小升初数学课件PPT含教案
大小：5M | 页数：18页这是一套小升初数学第一课时《统计与概率—平均数和可能性》的PPT课件，一共包括18张幻灯片。设置该节课程的目的是通过对具体数据和生活案例的分析，经历平均数的计算、可能性的探究过程，培养学生的数据分析能力、逻辑推理能力和数学应用意识，提高学生解决实际问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习提纲，该部分以思维导图的形式，引导学生对《平均数和可能性》这一节课程内容的梳理，在梳
专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法PPT课件
大小：12M | 页数：55页这是一套有关专业课程融入思政工作的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含55张幻灯片。近些年来，我国在教育领域的发展中对“课程思政”这一方面越来越重视，而大学高等教育是我国为培养高素质人才的重要组成部分，能够培养学生的专业能力，促进他们全面发展。而在这种专业教育中，融入思政教育内容，能够实现新时期“课程思政”理念。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于专业课程融入思政工作的教学设
第3课时欣赏与设计北师大数学六年级上册第一单元PPT课件含教案
大小：12M | 页数：33页这是一套与第3课时欣赏与设计北师大数学六年级上册有关的演示文稿，包含33张幻灯片。本堂课教师通过一系列的教学活动，帮助学生将所学数学知识应用到图案创作和审美体验当中，包括欣赏、分析和设计图案等，这不仅帮助同学们进一步巩固所学知识内容，也为后续学习圆的周长和面积奠定基础。此外，通过组织学生就相应问题进行讨论，帮助他们学会用数学语言来描述图案结构，从而提升他们的数学表达能力。这份PowerPoint
《复式条形统计图》数学四年级下册第八单元PPT课件含教案
大小：13M | 页数：41页这是一套适用于教学小学数学四年级下册第八单元《复式条形统计图》的PPT课件模板，共计40页，包括课前导入、学习任务一到四五个部分。首先，PPT明确了学习目标，包括认识复式条形统计图的特点、绘制方法以及数据分析能力的培养，同时指出了重点和难点。接着，通过课前导入和知识链接，以城乡人口数据为例，引导学生从统计表过渡到复式统计表，为后续学习奠定基础。在“学习任务一”中，PPT详细展示了如何将单式条形统
第2课时20以内数的计算人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：15M | 页数：22页这是一套与20以内数的计算有关的PPT演示文稿，总共22页。在数学学习的过程中，学生们的计算能力是十分重要的，因此，培养孩子们的计算能力也是学校和家长极为重视的问题。作为小学阶段最为重视的课题，帮助学生们掌握20以内数的计算是教师需要关注的，教师们能够运用正确的方法来引导学生，例如“凑十法”，同时要求学生们熟背加法表，才能有效地提高学生们的计算能力。
用频率估计概率人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：2M | 页数：36页这是一套与用频率估计概率人教版数学九年级上册有关的演示文稿，包含36张幻灯片。在学习《利用频率估计概率》的课程后，学生可以正确运用统计频率的方式来估计概率，并且通过重复的试验后，真正掌握估计概率的方法。此外，教师应当鼓励学生积极运用统计频率来解决生活中的概率问题，使他们感受到数学的应用价值，这不仅培养了他们的创新精神，也是增强了他们运用数学知识的自觉意识。
