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延安整风运动ppt
大小：5M | 页数：21页这是一套延安整风运动ppt模板，共计21页。延安革命纪念馆中陈列着毛泽东主席亲笔所写的“实事求是”石刻，四个遒劲有力的大字更是再现了毛泽东在延安党校掀起的整顿作风历史画面，同时也象征着党内开始全面整顿党员作风。一个国家、政党、队伍，在发展的历程上都需要经过无数次的反省与思想觉醒，在抗日战争期间，党内思想依旧有所禁锢落后之处，经过整风运动才终于拨开云雾见月明，成立了一支思想成熟认知正确的作战队伍，
防风防汛知识ppt
大小：49M | 页数：24页这是一套关于防风防汛知识的PPT模版。台风来袭，要如何做防范工作，才能将灾难带来的损失降到最低呢？第一是要注意收听政府部门发布的最新的消息，知道自己住的地方是不是台风要袭击的危险区域，要提关知道撤离的安全路径和避难的场所。第二，如果不要撤离，一定要加固房屋，把门窗关好。第三，在洪水到来时，尽量往高处走，往安全的地方走。第四，要把家里的电器插头都拔掉，以免雷电对其造成伤害。
小清新风夏至PPT
大小：34M | 页数：22页这是一个关于《小清新风夏至》的PPT。夏至是24节气中最早被确定的一个节气。夏至节气一般在农历的6月21日至22日。中国民间把夏至后的15天分成前13天，中15天，末17天。这期间我们国家大部分地区气温明显升高，日照充足，作物生长得很快，在夏至需要注意多喝水，不能贪凉。通过这个ppt，我们将共同了解关于小清新风夏至的相关内容。搜索复制
定风波PPT课件
大小：7M | 页数：19页这是一套有关《定风波》PPT课件模板。苏轼是我国北宋时期著名的文学家和书法家，苏轼在北宋时期的文学成就已经达到了顶峰，苏轼号"东坡居士"，而今天我们主要来重点学习和分析他的作品《定风波》，《定风波》这部作品运用了借景抒情的表现手法，作者通过描写秋雁南风等景象来表达自己积极乐观和旷达的人生态度。学习此PPT模板的内容，让我们了解更多有关苏轼的生平事迹。
黑板彩色粉笔风格毕业论文答辩PPT
大小：8M | 页数：26页黑板彩色粉笔风格毕业论文答辩PPT，PPT中用手绘黑板作为PPT的背景，彩色粉笔作为PPT的主要元素，图像和动画都非常逼真，是一个富有创意的个性毕业论文答辩PPT模板
茅屋为秋风所破歌课件PPT模板部编版八年级语文下册
大小：44M | 页数：36页这是一套适用于进行初中语文八年级语文下册课文内容《茅屋为秋风所破歌》教学的PPT课件模板，主要内容包括诗词创作背景、诗词意境解读、诗词主旨归纳、写作手法赏析等，共计37页；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗圣杜甫心系百姓，胸怀天下，为平民百姓发言，即使自己的生存环境和条件恶劣，也希望国泰民安，百姓安居乐业，是唐朝伟大的现实主义诗人之一；
情绪心理学与情绪管理培训课件PPT模板小清新风
大小：15M | 页数：35页这是一套适用于进行情绪心理学与情绪管理培训的PPT课件模板，主要内容包括情绪的类型、情绪管理的方法、研究情绪变化的原因等，共计36页；情绪是人们应对外界环境的反映与态度，包含高兴、快乐、悲伤、愤怒等多种类型，有积极情绪和消极情绪之分，不同的情绪也会给人带来不一样的行为，如同规范我们的行为一样，我们也应该管理自己的情绪，避免因为负面情绪而造成不好的结果；
古对今PPT语文课件人教版
大小：14M | 页数：27页这是一套“人教版语文《古对今》课件”PPT模板，该模板共分为五个部分。第一部分模板利用诗歌进行导入，展示《对韵歌》来引出要学的知识；第二部分模板整理了生字新词，并对字词进行拆解重组，重点解释了“寒”的释义；第三部分模板对课文进行了详细解读，展示了文章的主旨内容；第四部分模板进行了课堂小结，并拓展延伸，展示了《笠翁对韵》节选内容补充学习；第五部分模板对课堂内容进行了小测练习。
相见欢古诗词语文课件PPT
大小：47M | 页数：16页这是一套关于人教版八年级语文上册课文《相见欢》的教育教学课件PPT模板，共计16页。为契合诗文主旨，PPT模板采用了古风背景，并且环节设计完整。《相见欢》一词的作者是被称为南唐后主的李煜，本词是其在亡国后所作，字里行间反映了亡国之痛，意境深远且极富艺术感染力。通过对本PPT模板的学习，学生进一步了解词的写作手法，从而提高对诗词的鉴赏能力。
相见欢古诗词语文课件PPT
大小：58M | 页数：17页这是一套关于八年级语文上册课文《相见欢》的教育教学课件PPT模板，共计16页。《相见欢》一文的作者是南唐后主李煜，本诗是李煜于亡国后所写，描绘了囚禁生活的愁苦滋味。PPT模板以古风元素作为背景，首先呼应主体。然后设计完整的教学环节对《相见欢》一诗进行解析。通过对PPT模板的学习，学生能感受到李煜的文采，学习本诗的写作手法，体高写作能力。
古诗文诵读之《悯农》PPT课件
大小：9M | 页数：25页这是一套适用于进行古诗《悯农》知识教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词带给我们的思考、诗词的主旨大意、诗词的译文解释等，共计24页；在中国古典文学宝库中，《悯农》以其深刻的主题和质朴的语言，展现了古代诗人对农民辛苦劳作的同情和对社会现实的深刻反思，课件引导学生理解诗人通过观察农民耕作的场景，所引发的对农民辛勤劳动和不易生活的深层次思考；
初唐四杰古代诗人诗作赏析古人物介绍传统文化PPT课件
大小：24M | 页数：29页这是一套有关初唐四杰古代诗人诗作赏析古人物介绍传统文化PPT课件模板。什么是"初唐四杰"？初唐四杰是指我国唐代时期文学家王勃、杨炯、卢照、骆宾王四个人的合称，他们四个也简称为，"王杨卢骆"。他们四个人都是唐朝时期杰出的诗人，四人中，王勃的文学成就是最高的。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了这四位诗人的生平事迹以及他们作品的分析。学习此PPT模板的内容，
古诗观沧海教学课件PPT
大小：23M | 页数：19页这是一套“古诗《观沧海》教学课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板介绍了《观沧海》的写作背景，并介绍了作者曹操及其在政治、军事、经济和文学上的成就，简述了建安文学和本节课的教学目标；第二部分模板引导学生正确朗读诗歌，读准字音，读准节奏，并讲述了诗歌大意；第三部分模板对诗歌进行了详细讲解，重点解读了重要字词，并展示了本首诗歌的艺术特点；第四部分模板进行了结构梳理和课堂小结。
小学古诗《山行》优秀PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套适用于进行小学古诗《山行》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括《山行》的古诗意境、古诗的创作背景、古诗的文学价值等，共计23页；《山行》是唐代有着小李杜之称的杜牧所写，这首在小学阶段就学习的诗句，向我们展现了一副栩栩如生的晚秋山色图，枫林红透半边山，深秋凝结的霜落在枫叶上，让人沉溺这无边美景之中；
《古代诗歌五首》教学课件PPT
大小：13M | 页数：47页这是一个关于《古代诗歌五首》的PPT。《古代诗歌五首》初中语文人教版七年级下册当中的重要文章，通过学习这些诗歌能够认识许多生词、生字等等内容，能够感受作者从欣赏景物当中发现的无穷乐趣，体会作者所表达出来的对大自然的喜爱之情，感受诗词的意境美和音韵美。通过这个ppt，我们将共同了解关于《古代诗歌五首》的相关内容。搜索复制
小学语文部编版五年级上册《古诗三首示儿》PPT课件
大小：8M | 页数：17页这是一个关于《古诗三首示儿》的PPT。《古诗三首示儿》是小学语文部编版五年级上册的学习内容。通过学习这篇文章，不仅能够了解作者陆游的生平简介和主要的代表作品，同时还能够通过这首诗词感受作者的爱国情怀，在给儿子的遗嘱当中表达了诗人的无奈以及对收复失地的殷切期望。通过这个ppt，我们将共同了解关于《古诗三首示儿》的相关内容。
小学语文部编版四年级上册《古诗三首雪梅》PPT课件
大小：14M | 页数：15页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《古诗三首》中的《雪梅》的PPT模板，共计16页。《雪梅》是一篇经典的咏物诗，它的作者宋朝时期著名诗人卢梅坡。《雪梅》这首诗主要围绕梅花和雪这两个事物来展开叙述，通过对比梅花和雪的特点，总结出了“取人之长，补己之短”的深刻哲理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《雪梅》所蕴含的文学内涵。
语文三年级下册古诗三首人教版教学课件PPT
大小：8M | 页数：24页这是一套有关于语文三年级下册古诗三首人教版教学课件PPT模板。古诗是我们语文学科的学习重点，它不仅结合了中国传统文化，还结合了诗人的写作风格。今天这节课我们主要来重点学习古诗三首的内容，我们要重点学习的古诗有杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江晚景》以及曾几的《三衢道中》，将三首古诗进行对比分析，来对古诗的写作手法和诗人的写作风格进行一个详细的讲解。
《古诗二首》小学语文一年级下册PPT课件含教案
大小：94M | 页数：55页这是一套适用于进行小学语文一年级下册课文《古诗二首》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括古诗诗词大意、诗词主旨分析、课文创作背景等，共计54页；本课件在内容上首先带领学生游走在诗的小世界中，介绍小艇、白莲、池塘、泉眼等物象在诗词中所代表的含义和描写手法，并教学了课文标题部分生字词的拼音和笔画顺序、组成结构，包括“首”、“池”等；然后介绍了《池上》作者白居易和《小池》作者杨万里的生平经历与主要代
《古对今》部编小学语文一年级下册PPT课件含教案
大小：89M | 页数：55页这是一套适用于进行小学语文一年级下册《古对今》教学的PPT动态课件模板，主要内容包括生字词认识以及了解古今、四季、气候和动植物的特点，共计54页；本课件在内容上首先通过精美的图片，引导学生回顾前面所学课文内容，为本节课学习奠定基础；接着让学生自主朗读课文，准确认识生字，读准拼音，包括前鼻音、后鼻音、翘舌音等；同时通过图文联想法、猜字谜法、偏旁归类法、字源识字法等方法帮助学生更好地理解和记忆生字；
