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  • 民族礼仪民族文化坚定文化自信讲座PPT课件模板

    大小:88M  |  页数:27页

    这是一套与坚定文化自信讲座有关的演示文稿,以PowerPoint的形式呈现,包含27张幻灯片。一个拥有强烈文化自信的民族能为社会带来充足的稳定感和安全感,这也是一个国家能否得到高效发展的重要因素。文化自信能使社会的冲突大大降低,减少来自国际社会的歧视,并且能够拥有强烈的团结和凝聚力让国家开拓一个新的未来,这是一个国家发展的主要动力。学习该PPT模板能够帮助我们更好地了解文化自信的重要性。

  • 保护自己勇敢说不幼儿园校园欺凌主题课件PPT模板

    大小:19M  |  页数:18页

    这是一套与幼儿园校园欺凌有关的演示文稿,包含18张幻灯片。幼儿园防欺凌教育是非常有必要的,能够有效保障孩子们的身心健康,在校园欺凌主题班会中,教师可以针对不同的欺凌事件,教会孩子们采取不同的处理方法,也引导学生树立友善的品格和保护自己的意识。同时,在引导孩子们防范校园欺凌方面,家长与教师应当共同参与、加强沟通,为学生创造一个安全、和谐的成长环境。

  • 教科版五年级科学下册证明地球在自转课件PPT模板

    大小:34M  |  页数:25页

    这是一个关于《证明地球在自转》的PPT课件。滑轮组是教科版五年级科学下册的学习内容。通过学习这部分内容,用实验的方式进行对摆的观察。从而能够证明地球在自转的方式。通过实验能够了解昼夜现象的产生就是地球自转的结果,通过实验的方式增强观察能力、记录的能力以及总结的能力学习。通过这个ppt,我们将共同了解关于证明地球在自转的相关内容。

  • 坚定文化自信增强中华文明传播力影响力PPT模板

    大小:32M  |  页数:27页

    这是一套以“坚定文化自信、增强中华文明传播力影响力”为主题的 PPT模板,共计27页。中华民族有着上千年且从未断开的历史文化底蕴,因而衍生了丰富多彩、独具韵味的中华文化,因此新时代的中国人更应该坚定地将中国文化推广至全世界,塑造起一个真正的大国形象。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分了解增强中华文明传播力和影响力的具体途径。

  • 致青春相册之我们一起走过的匆匆岁月回忆相册PPT模板

    大小:29M  |  页数:25页

    致青春相册之我们一起走过的匆匆岁月回忆相册PPT模板采用了回忆蒙太奇的手法将昔日校园的美好时光一幕幕的展现出来,毕竟青春的美好是非常值得留恋和回忆的,PPT中也运用了多种PPT相册展示方法,将往事一段一段连成一个故事。

  • 清新淡雅杂志风格之我们逝去的青春毕业相册PPT模板

    大小:10M  |  页数:20页

    感叹毕业季的到来时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。欢笑仿佛就发生在昨天,再见我的青春。此PPT采用了最新的画册风格和暖色色调。比较适用于伤感的毕业季PPT相册。

  • 挚爱一生大声说我爱你浪漫七夕表白PPT相册模板

    大小:6M  |  页数:23页

    单身狗们,七夕还有3天抵达战场。你们准备好了吗!这套挚爱一生大声说我爱你浪漫七夕表白PPT相册模板分享给你们,我只能帮到这里了。

  • 安全生产宣传推广我要安全勤俭清查消除隐患防微杜渐PPT模板

    大小:7M  |  页数:23页

    坚持“安全第一,预防为主,综合治理”方针,进一步督促企业落实安全生产主体责任,结合实际落实安全监管工作,加大执法力度,深化专项整治,加强宣传教育,遏制重特大安全事故的发生。企业是生产经营建设行为的组织者、实施者,落实主体责任具有基础性、根本性的意义,这也是《安全生产法》立法的重要出发点。长期的实践表明,企业落实主体责任不是孤立的事情,也不是自然而然的事情,离不开外部的监管监察的约束和推动。应当说

  • 一生相伴医生守候我们的浪漫爱情PPT相册模板

    大小:18M  |  页数:21页

    一生相伴医生守候我们的浪漫爱情PPT相册模板,采用小清新花边风格,分为:1、相识篇;2、相知篇;3、相爱篇;4、相守篇;爱你,是一件简单而又认真的小事!

  • 小清新风格我们一直在路上工作总结汇报报告PPT模板

    大小:3M  |  页数:22页

    小清新风格我们一直在路上工作总结汇报报告PPT模板,小清晰配色风格,暖系色调,PPT背景采用一段公路的背景图,寓意着我们一直在路上,永不停息,永不言败。适用于工作总结汇报新年计划。

  • 小可爱小清新卡通风格我的寒假生活展示PPT相册模板

    大小:16M  |  页数:21页

    小可爱小清新卡通风格我的寒假生活展示PPT相册模板,采用了卡通可爱的元素风格,用PPT相册来展示小朋友们的快乐寒假生活。

  • 抗击新型冠状病毒从我做起预防病毒带好口罩PPT模板

    大小:13M  |  页数:21页

    这套抗击新型冠状病毒从我做起预防病毒带好口罩PPT模板为我们详细的介绍了我们在共同对抗本次疫情时改如何购买口罩,佩戴口罩,加强个人防护,加强预防措施,不聚众,少外出,勤洗手,勤通风,不熬夜,均饮食,多运动,有信心,加油武汉!

  • 终身学急救救护伴我行医院业务知识培训课件PPT模板

    大小:27M  |  页数:40页

    这是一套终身学急救救护伴我行医院业务知识培训的PPT模板,共计41页。目前,许多人不仅缺乏急救知识,而且缺乏应急救援意识。例如,AED除颤器在公共场所被称为“救生员”。然而,媒体调查发现,许多人对AED的理解程度不高,不能或不敢充分使用AED。据统计,中国每年有54.4万人死于心脏性猝死,平均每天有1500人死于心脏病。这意味着生死攸关的时刻并不罕见。一个更长期、更现实的问题是,与公众愿意投资的

  • 高中语文北师大版必修一《我爱这土地》PPT课件模板

    大小:6M  |  页数:15页

    这是一套关于高中语文北师大版必修一《我爱这土地》的PPT模板,共计15页。《我爱这土地》是一篇经典的爱国主义诗歌,它的作者是中国现代著名的诗人艾青。《我爱这土地》以一只鸟儿的口吻描述了祖国遭受的痛苦以及人民生活的悲惨,强烈地表达了作者艾青对于祖国的热爱和对于敌人的痛恨。通过学习PPT模板展示的内容,可以深入体会《我爱这土地》所蕴含的深刻意义。

  • 材料在水中的沉浮我们周围的材料PPT模板小学科学课件

    大小:14M  |  页数:14页

    这是一套适用于教学小学科学课文内容“材料在水中的沉浮”的PPT课件模板,主要内容包括材料在水中的沉浮实验、各类材料的性质、我们周围的材料的种类等,共计15页;物体在水中的沉浮可以测量物体的重量和研究物体的性质,例如溶水性等,历史上利用物体沉浮的事件也很多,有曹冲称象、阿基米德测量皇冠的重量等,学习生活中有趣的实验可以锻炼学生的动手能力和思维能力;

  • 教科版四年级科学上册总结我们的天气观察课件PPT模板

    大小:14M  |  页数:21页

    这是一套科学上册课文总结我们的天气观察的PPT模板,共计22页。中学生的创新思维还处于发展的初级阶段。中学生创新思维的发展将对后期中学、乃至大学创新能力的培养产生重大影响。由于小学缺乏独立思考的能力,随着年龄的增长,他们也有更多新的能力从不同的角度思考。因此,为了更有效地培养学生的创新思维能力,教师必须在平时及时引导学生,从多方面的角度向学生提问,让学生在教师的逐步引导下不断拓展自己的想法。

  • 教科版六年级科学下册我们来造“环形山”课件PPT课件模板

    大小:13M  |  页数:16页

    这是一套教科版六年级科学下册我们来造“环形山”的PPT模板,共计17页。新课程改革强调,教师要突出学生在教学中的主导地位,激发学生的学习兴趣和潜能,培养学生的自主探究意识。小学的科学课程有利于借助相应的科学研究激发学生的想象力,逐步培养学生良好的科学态度和研究意识。现如今,小学科学作为一门实践性学科,正在逐渐受到重视。

  • 部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器的PPT模板,共计26页。小学科学教学评价不仅要对学生的学习过程和结果做出科学合理的判断,还要对教师的教学做出价值判断。关键是发挥评价的主导作用,从而促进学生科学素养的发展,实现教书育人的根本任务。小学科学课程和教学内容广泛而庞大,做好教学是培养学生科学素养和道德修养的根本任务。

  • 教科版六年级科学下册微小世界和我们课件PPT模板

    大小:29M  |  页数:17页

    这是一套教科版六年级科学下册微小世界和我们的PPT模板,共计18页。现如今,小学科学作为一门实践性学科,逐渐受到重视。有效提高教学效率可以培养学生的科学探究意识,提高科学思维能力,逐步培养良好的科学素养。探索小学科学课程的教学模式,旨在更好地促进学生的学习和全面发展。事实上,科学的学习更重要的是帮助学生形成独立研究、知识获取和认识规律的科学素养。因此,教师必须建立合理有效的课堂,实施多种教学模式

  • 教科版六年级科学上册相貌各异的我们PPT课件模板

    大小:10M  |  页数:21页

    这是一套教科版六年级科学上册相貌各异的我们的PPT模板,共计22页。传统的科学课程评价方法是以学生的期末考试成绩为基础的。它评价学生的个人能力,忽视了学生的科学学习过程,不利于学生基本素养的培养。因此,在小学科学教学过程中,教师必须摒弃终结性评价的传统观念,对学生进行过程性评价。只有这样,才能充分发挥小学科学的教育价值。同时,教师应关注学生的实时动态,采用任务评估法测试学生的特殊能力,准确客观地

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