这套水墨中国风PPT模板以朦胧的水墨山水画为背景,锦绣的河山高耸入云,有一种烟波浩渺的意境。PPT中包含了:红色的祥云、复古的飞檐、徽派楼阁、水墨墨韵等元素。
这套简洁欧美风格PPT模板用“on the way”这句话来表达我们正在前进的道路上,一刻也没有停止放松过,PPT以欧美元素为主,并插入了墨迹填充风格来展示图片,属于中西结合的创意作品。
这套小清新旅行日记PPT模板使用了精美的杂志风格,暖系色彩的风景照片配上几句随笔文字,有写心情、有写美食,还有写感悟人生哲理的,再配上诗意般的背景音乐,感受一段奇妙的旅行。
这套炫彩中国风PPT模板采用了创意的新设计,传统的中国风仅仅只有红、黑、白三种颜色,但此PPT中包含了7中色彩,而且是运用了3D立体的叠加效果,不同的层次使用不同的颜色,PPT不仅色彩分明,而且层次也非常清晰。
这套商务工作总结汇报PPT模板以欧美风格为主题,设计上采用了悬浮立体风格,层次分明,立体感强,黑白的背景图片搭配彩色的文字描述,能很好的凸显文字中的重要内容,比较适用于都市商务场合。
这套小清新杂志风PPT模板使用了欧美的设计元素,整体风格简约而清新,并迎合了时下的潮流趋势,让PPT看上去犹如一本时尚而前卫的电子杂志。
这套商务项目规划计划PPT模板圆点动画开场,以繁华的都市为PPT背景,比较适用于商务都市风格,PPT介绍了公司的基本情况和公司的主打产品,从而为新的项目作出合理的工作规划。
这套中国风商务汇报PPT模板使用了彩色的水墨元素,以荷塘月色为主题,红花绿叶的荷花下几条红色的锦鲤悠闲的戏水游荡,呈现出一种心旷神怡的自然美景。同时也体现了中国风静与雅的美感。
这套欧美商务都市风PPT模板使用了质感磨砂背景,在深色投影的点缀下让整套PPT具有一定的立体视觉感,PPT中多以不规则几何图形的填充来展示图片,让图片的展示不在仅仅只限于传统的矩形和圆形,赋予了图片展示的新定义和创新的设计。
这是一套创意中国风PPT模板,一共25页。PPT中融合了小清新和复古的元素,PPT的背景中是隐隐约约的山脉,山川中飘着几朵白色的祥云,中间写着中国风的水墨标题,标题下方是一个小小的红色印泥,整体界面设计非常富有意境。
这套初中家长会PPT模板使用了逼真的黑板手绘风格,手绘元素包含了:课桌、书本、足球、闹钟、铅笔、地球仪、天文望远镜等。PPT一共37页,首先描述了班级的整体情况,公布了各科考试成绩,解答家长的相关问题,最后给予了家长们一些督促学生学习的小建议。
这是一套小清新中国风PPT模板,PPT背景中,几艘小船在傍晚的江边撒网捕鱼,红色的夕阳倒映在江面上格外美丽,远处是朦胧的山脉,隐隐约约露出锋角。在背景上用一层IOS蒙版罩住,给人一种惬意与舒适。
这是一套小清新复古中国风PPT模板,一共21页,PPT中既融入了现代小清新的风格,又结合了复古的中国风元素。PPT中的背景用各种花卉作为装饰和点缀,powerpoint中包含了:古藤、瓷器、腊梅、插画等优雅的元素。
这套和谐新农村PPT动态模板使用了丰收的麦田背景,在金黄的麦田上农民们正忙碌着丰收,脸上露出喜悦的笑容。PPT一共36页,包含了多种图表展示和完整的SWOT分析,并用素菜、农产品、水果作为PPT的点缀,整体界面设计充满了农村的气息。
这是一套年中工作总结汇报PPT模板,使用了黑色磨砂底纹设计,PPT一共27页。PPT用黑色线条和白色线条相间的矩形相互重叠、投影。具有良好的视觉立体感,整体界面设计富有创意,适用于月度、季度工作总结汇报。
这是一套产品介绍中国风PPT模板,PPT一共25页,采用了复古的灰色背景,在PPT的背景中是朦胧的群山,群山的右上方是一轮红日,红日的两旁漂浮着几朵白色的祥云。呈现出一幅清新淡雅的画面。
这套初中家长会PPT模板使用了复古的棕色背景,家长会是教师和家长沟通的桥梁,家长会有利于促进家长对学生学习状况的了解,有利于家长对学生学习环境的了解,更有利于家长和教师共同促进学生的成绩提高,让教师对不同的学生因材施教。这套PPT共27页,分为:了解学生家长及家庭情况;交流学生在校和在家的表现;共同帮助学生提高学习成绩;共3个部分组成。
这是一套创意求职竞聘PPT模板,采用了手势按钮动画开场,一键触发,开始了自我介绍。PPT一共27页,分为:自我介绍;岗位认知;胜任能力;目标规划;共4个部分。整体设计简洁而富有创意。
这是一套暑假旅行旅游相册PPT模板,采用了卡通小清新风格。暑假是旅游的旺季,暑假的气温和天气也非常适合外出旅行旅游,如果暑假外出旅行拍的照片仅仅只是存在手机上和电脑里,那就太浪费了,不妨试试这套PPT相册,将暑假旅行中的快乐时光做成PPT相册。
这是一套中国风诗词鉴赏PPT模板,水墨中国风为主题,共21页。PPT采用了全图设计设计和蒙太奇幕布设计元素,图文并茂,相互交错。PPT鉴赏了李清照的《如梦令》,介绍了李清照的生平作品,以及写下这首词的历史背景。