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谏太宗十思疏PPT课件
大小：4M | 页数：56页这是一套《谏太宗十思疏》的PPT模板，共计56页。学习文言文最重要的是继承中国传统文化，弘扬民族精神。它可以帮助我们了解一些历史、文学和社会生活的知识，提高我们理解社会和事物的能力。与此同时，学习文言文也是在继承优秀的传统文化，弘扬民族精神。中国是四大文明古国之一，文化底蕴深厚。这些文言文记录了我们祖先在思想、科学、文学、艺术等方面的伟大成就，是智慧和辛勤劳动的结晶，我们必须好好借鉴学习。
传统陶瓷艺术鉴赏PPT课件
大小：28M | 页数：23页这是一套传统陶瓷艺术鉴赏的PPT模板，共计24页。中国传统陶瓷艺术是一门具有东方特色的艺术。这种艺术表现形式不是一朝一夕形成的，而是在历史发展过程中无数陶瓷工匠的创作中不断提炼出来的，代表着民族特色，蕴涵着民族情感。陶瓷艺术的传承也是中国艺术思想情感的传承。陶瓷艺术在中国有着悠久的历史，在世界历史上具有高度的代表性。一般来说，由于陶瓷艺术传承时间长，各种技艺逐渐涌现和掌握。同时，民族文化和环境也
蟋蟀的住宅ppt课件
大小：5M | 页数：14页这是一套适用于教学部编版语文四年级上册语文课文《蟋蟀的住宅》的PPT课件，主要内容包括新词多音字等练习检测、解析文章中的难点部分、分析课文修辞手法等，共计14页；本套PPT在表达方式上采用草绿色作和白色为主背景色，以绿色网格作为边框，与蟋蟀、草丛的动漫画作为装饰，使得PPT的风格偏向休闲治愈，并标明每页PPT的主题重点，学生学习时可以一目了然。
我们家的男子汉ppt课件
大小：12M | 页数：32页这是一个关于《我们家的男子汉》的PPT。《我们家的男子汉》是四年级语文课本当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解作者所描绘的男子汉和我们印象中有何不同，鼓励小朋友们在生活当中做一个男子汉，沉着面对生活当中遇到的挑战和困难，做一个勇敢，乐观，诚实的男子汉。通过这个ppt，我们将共同了解关于我们家的男子汉的相关内容。
口语交际说新闻PPT课件
大小：4M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册课本口语交际《说新闻》的PPT课件，主要内容包括分小组根据话题讨论、导入谈话主题等，共计24页；新闻让平民百姓足不出户就能了解到国家发生的与政治经济文化等相关的重大事件，且具有及时性、实效性，让学生了解到新闻相关的知识，并以此作为口语交流的主题，既可以锻炼学生的口语交际能力，又能增加学生对新闻的了解。
宝葫芦的秘密ppt课件
大小：35M | 页数：46页这是一套“《宝葫芦的秘密》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用图片法进行导入，并介绍了作者张天翼；第二部分模板简述了《宝葫芦的秘密》故事梗概，展示了文章中的生字新词，并引导学生从整体上把握文章大意；第三部分模板讲述了课文中的语言、动作、心理描写以及拟人的修辞手法，并对主要情节进行了分析；第四部分模板对于课文进行了拓展延伸，补充了《秃秃大王》和《大林小林》这两本书。
芙蓉楼送辛渐ppt课件
大小：15M | 页数：25页这是一套“《芙蓉楼送辛渐》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板首先讲述了离别这一话题，继而引出本节课所要学习的送别诗《芙蓉楼送辛渐》；第二部分模板介绍了作者王昌龄，并展示了诗歌中的生字新词和词语释义，引导学生有节奏地朗读诗歌；第三部分模板提出问题引导学生思考回答，按照句子解释诗意；第四部分模板梳理了诗歌结构并概括了诗歌主题。
那一刻我长大了ppt课件
大小：6M | 页数：25页这是一套“《那一刻，我长大了》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板首先创设情境，提出问题，导入新课；第二部分模板指导学生进行审题，从两个情境例子中明白题目的意思；第三部分模板利用《月是故乡明》这一例子进行写作指导，并讲述了其中的对比手法，在对事例进行分析后讲解了如何写好作文的三个方法，并提出了五点写作提纲要求；第四部分模板对课堂进行了小结升华，并留下课后作业。
诺曼底号遇难记ppt课件
大小：2M | 页数：23页这是一套“《诺曼底号遇难记》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板创设情境，设置悬念，激发学生的好奇心，由此导入课文，并介绍了作者维克多·雨果；第二部分模板展示了文章中的生字新词及其书写指导；第三部分模板从时间、地点、起因、经过和结果这小说六要素来对《诺曼底号遇难记》进行讲解；第四部分是对于课堂的小结及其课堂练习。
纪昌学射PPT课件免费下载
大小：4M | 页数：21页这是一套人教版四年级语文上册《纪昌学射》的PPT模板，共计22页。有人认为逻辑思维的培养与语文无关，但事实并非如此。语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的高级形式，是学术研究的基础。没有逻辑思维，所学的知识就无法激活、发展和创新，学术研究中的提问、收集、分析、总结、论证和阐述也就无法进行。汉语词汇的形成和变化，句子的组织和表达都是逻辑思维的练习。因此，语文与逻辑思维有着密切的关系。
围棋的基本规则PPT课件
大小：12M | 页数：22页这是一套适用于教学围棋的基本规则的PPT课件，主要内容包括上节课习题分析解答、围棋是基本规则讲解、本节课习题讲解等，共计22页；围棋的起源要追溯到春秋时期，其中棋盘、格局、博弈都蕴含着中国古人的智慧和中华文化的丰富内涵，对弈时的游戏玩法千变万化、博大精深，本套PPT是一系列讲解围棋基本规则中的一套，采用文字、图片和习题相结合的方式教学，通俗易懂。
羽毛球比赛规则ppt课件
大小：2M | 页数：24页这是一套介绍羽毛球比赛规则的PPT模板，共计24页。PPT模板主要围绕着羽毛球比赛规则的规范定义、羽毛球的规格、羽毛球拍的规格、羽毛球运动场地的标准尺寸、发球区域的图例解释、半场边线的图例解释、计分的规则、换边的规则、单打比赛的规则、双打比赛的规则、双打规则的图解、违规的示例、团体赛的基本知识和其他相关知识14个部分做了羽毛球比赛规则的讲解。
福特汽车发展史PPT课件
大小：5M | 页数：16页这是一套适用于讲解福特汽车发展史的PPT课件，主要内容是阐述福特汽车从亨利?福特创始人手中最开始的“四轮车”到1932年风靡全球的福特A型车的发展历程，共计16页；亨利?福特作为20世纪的“汽车大王”，正式开辟汽车业市场，一手打造了20世纪最大的公司，本套PPT不仅讲述了福特的传奇的人生经历，也结合图片描述了逐代升级的福特汽车。
我爱你,汉字ppt课件
大小：14M | 页数：24页这是一套五年级下册语文课文《我爱你,汉字》的PPT模板，共计24页。汉字是记录汉语的书写符号，它在维护中华民族团结、创造和繁荣民族经济文化、巩固和发展民族团结、向世界传播中华传统文明等方面发挥了重要的历史作用。汉字从诞生以来，就对世界文化产生了深远的影响。汉字是中华文明不可或缺的一部分。它们不仅继承了中国几千年的历史，而且自古以来就是人们交流的必要手段。在中国，各类书法更是我们文明的精神财富。
数学广角集合课件PPT
大小：7M | 页数：25页这是一套关于人教版三年级上册数学《数学广角合集》的PPT模板，共计25页。数学广角是人教版小学数学教材的一个特色板块，它是在新课程改革过程中产生的。数学广角通过一些和学生的日常生活息息相关的情境或问题来引导学生学习数学，本次数学广角的主题是集合。通过学习PPT模板展示的内容，可以初步感知集合的概念，同时不断体会其中蕴含的数学思想。
汉语拼音z、c、s课件PPT
大小：7M | 页数：24页这是一套“汉语拼音z、c、s课件”ppt模板，该模板共分为二大部分。第一部分模板利用看图讲故事的方法进行新课导入，而后模板设置了情境，让学生根据图片学习拼音，指导学生正确书写拼音，并根据声母进行整体认读音节和拼读；第二部分模板是对于所学拼音的拓展学习，展示了有关z、c、s拼音的汉字，并展示了过桥这一儿歌，最后进行了课堂练习。
一年级《古对今》PPT课件
大小：9M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文一年级语文课文《古对今》的PPT课件，主要内容包括重点字词积累、课文结构分析、课文内容解读等，共计24页；本篇课文是一首对韵歌，读起来朗朗上口，对仗工整，富有韵律感，本套PPT不仅教学生字词，更侧重让学生了解古诗的押韵、对子、对仗美，并从中发现古代诗词、歌曲的韵律美，拓宽学生的视野。
狂犬病介绍预防课件PPT
大小：12M | 页数：23页这是一个关于《狂犬病介绍预防》的PPT。在日常生活当中，人们非常喜爱饲养宠物，例如小狗，但是一旦被生病的小狗咬伤，人类就会出现狂犬病，临床表现为极度兴奋，恐水，怕风、恐惧不安、进行性瘫痪等等，致死率非常高，流行性广，对人们的生命健康造成了严重的危害。通过这个ppt，我们将共同了解关于狂犬病介绍预防的相关内容。
汉语拼音zh、ch、sh、r课件PPT
大小：12M | 页数：21页这是一套汉语拼音zh、ch、sh、r的PPT模板，共计22页。汉语拼音是小学汉语教学的一个基本环节，是儿童纠正发音和学习普通话的工具，是识字和阅读的支柱，也是了解博大精深的中国文化的唯一途径。与此同时，学习拼音也对将来使用拼音输入法写作很有帮助。在当今网络社会，最流行的字符输入法是拼音输入法，它是最快、最方便、使用最广泛的语言输入法。它比五笔法更容易记忆，比语音输入更准确。因此，儿童在很小的年龄
6到10的认识和加减法PPT课件
大小：9M | 页数：23页这是一套6到10的认识和加减法的PPT模板，共计24页。小学数学学习主要集中在对数的理解和比较困难的计算上。虽然这一部分中的“十以内加减法”非常简单，但对于刚刚接触数学的学生来说，这是非常困难的。因此，学生使用的教科书中经常包含“教具”，如一些塑料棒、三角形板等，这些都是非常常见的教具。小学数学教育者在对学生进行数学教学时，应合理利用教具，让学生自己完成抽象的数学问题，既锻炼学生的实践能力又发展