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大寒ppt
大小：42M | 页数：29页这是一个关于《大寒》的PPT。大寒是中国重要的节气，是中国24节气当中的最后一个节气，往往预示着冰天雪地、地冻天寒的严寒天气马上就要到来了。在大寒天气如何进行养生？各地应及时关注大寒节气带来的气候变化，从而保障我们的身体能够抵御严寒。通过这个PPT，我们将了解关于《大寒》的相关内容。
雨水ppt
大小：32M | 页数：21页这是一个关于《雨水》的PPT。雨水是中国传统的节气之一，在中国24节气当中属于第二个节气。雨水在每年公历的二月18至2月20日之间，是古代农耕文化对于节令的反映，往往表现出降雨增多，雨量增加，体现出早春的特征。通过这个PPT，我们将了解关于《雨水》的相关内容。
小年PPT
大小：22M | 页数：21页这是一个关于小年的PPT。小年是我们每一个中国人都非常喜欢的中国传统节日，小年在每年的腊月进行，通常是人们祭灶神的时候，人们希望通过过小年，祭灶神等活动来祈求来年全家人平安健康、一切顺利，日子蒸蒸日上，越来越红火。小年这个中国传统节日寄托了人们的美好希望。今天，通过这个PPT，我们将了解关于小年的相关知识。
茶艺PPT
大小：42M | 页数：32页这是一套茶艺PPT模板，共计33页。中国是茶文化的发源地，始于古老的神农时代，制茶的智慧和饮茶的习俗，历史悠久源远流长。茶艺，可以说是茶文化中的精髓所在，学习茶艺这门技术，不仅可以提高自己的道德修养，还能领悟平凡世界的生活之道，更能拉进人与人之间的心灵沟通，茶与艺术的结合，体现在用茶的科学泡饮来追求艺术的审美感。
2.5跨学科实践：制作隔音房间模型人教八年级物理上册PPT课件含教案
大小：33M | 页数：36页这是一套关于制作隔音房间的PPT课件，使用PowerPoint 制作。制作隔音房间是一项涉及声学设计的工程，需要在房间结构、材料选择和施工工艺等方面进行全面考虑。主要目的是隔绝外部噪音，创造安静、舒适的室内环境。通常，隔音房间的墙壁、地面和天花板会使用高密度、高阻尼的材料，如隔音板、隔音毡等，以减少声音的传播。同时，门窗等开口部位也需要进行特殊处理，以提高隔音效果。制作隔音房间需要专业的技术和经
少数民族民俗文化之维吾尔族知识普及主题教育PPT课件
大小：86M | 页数：27页这是一套讲解维吾尔族的民族文化、风土人情的PPT模板，共计27页。“维吾尔”是民族的自称，一般被认为是“团结、联合、协助”的意思。维吾尔族人民主要聚居在新疆维吾尔自治区，主要分布在天山以南塔里木盆地周围的绿洲。这是维吾尔族的聚居中心，其中以喀什绿洲、和田绿洲和阿克苏河、塔里木河流域的周边地区聚居最为集中。
纪念九一八事变主题班会PPT含讲稿
大小：19M | 页数：18页这是一套革命风格的纪念九一八事变主题班会PPT模板，共19页。PPT封面以战火纷飞的场景，硝烟四起，到处都是残垣断壁，奋起抗争的中国人誓死保卫祖国领土完整，拯救水深火热中的人民，日历定格在1931年的9月18日，黑色正体字突出主题：勿忘国耻。PPT正文主要内容有：1.九一八事变的相关情况概述；2.关于九一八事变的相关历史照片画面；3.所有中国人勿忘国耻，振兴中华，发扬爱国主义精神；共三个部分组成
八一南昌起义党史教育专题党课PPT
大小：11M | 页数：28页这是一套八一南昌起义党史教育专题党课PPT模板，意在重温八一南昌起义的历史，并藉此纪念即将到来的八一建军节。毛主席曾经说过一句富于哲理的话：枪杆子里出政权。这充分表明了一支强有力的军队对我们党、对我们国家的重要意义。中国人民解放军就是这样一支军队，它诞生于人民、受人民的养育，同时它也一心只为了人民。人民亲切的称呼它为人民子弟兵。它的身前是国家，身后是人民。
语文园地八统编小学语文一年级下册PPT课件
大小：69M | 页数：35页这是一套关于统编版小学语文一年级下册语文园地八的PPT课件，一共包括35张幻灯片。该套PPT从五个方面展开这一节课程。第一部分为识字加油站，该部分主要是通过卫生间的设施及其作用，引导学生认识生字。第二部分为我的发现，该部分首先呈现了三组图片，引导学生观察发现，第一组名称都有反犬旁“犭”，反犬旁的字大多和动物有关，第二组名称都带鸟字旁“鸟”，大多都与鸟类、飞禽有关，第三组名称都有虫字，旁，虫字旁的
语文园地八部编语文五年级下册PPT课件含教案
大小：43M | 页数：33页这是一套与语文园地八部编语文五年级下册有关的PPT，总共33页。通过本节课的学习后，同学们不仅能够总结本单元有关风趣语言的句型，还可以体会不同情境下风趣语言的表达效果。同时，通过引导同学们仿写和理解俗语的知识，并背诵“日积月累”的名言警句，不仅能够有效提升他们的语言运用能力，也可以丰富他们的语言积累，有效提高学生的语言表达和思维能力。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是《杨氏之子》，此模板首
《马说》部编八年级语文下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：43页这是一套与《马说》部编八年级语文下册有关的演示文稿，包含43张幻灯片。通过本堂课的学习后，同学们不仅能够朗读并背诵出《马说》，并能够积累诗歌的写作特点，从而提高他们的文言文阅读能力。此外，通过引导学生深入理解“千里马”和“伯乐”等象征意义，使他们能够理解文章所表达的现实意义，这不仅帮助学生体会作者的思想感情，也能培养他们正确的三观，激发他们努力提升自我素质。这份PowerPoint由四个部分构成
第八单元《漏》部编语文三年级下册PPT课件含教案
大小：80M | 页数：56页这是一套关于部编版语文三年级下册第八单元《漏》的PPT课件，一共包括56张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生体会故事中角色的心理变化，感受民间故事的独特魅力，并且运用所学方法创造性的复述故事。该节课程分两个课时展开。第一节课时从四个方面展开。第一个部分为初探“漏”，该部分主要是一个课前预习部分，包括要求学生自读、认读生字、了解课文的故事内容等。第二部分为摸清逃跑路线，该部分通过图文结合的方式，帮
十八项护理核心制度护理查房制度培训PPT
大小：69M | 页数：56页这是一套讲解十八项护理核心制度护理查房制度的培训PPT模板，共计56页。对于医护工作人员来说，严格执行护理查房制度是对患者负责的表现，也体现了医护人员的医德和敬业精神。在进行护理查房时，必须严格落实三查八对制度，查对无误后进行执行。尤其是对于患者的姓名、病因，护士要以询问患者叫什么名字为主，进行双向查对。搜索复制
部编版八年级语文下册大道之行也课件PPT
大小：26M | 页数：25页这是一套部编版八年级语文下册大道之行也课件PPT模板，共计26页。此篇节选，是出自儒家经典《礼记》一书，文中的“大同”理念，虽说在当时不能成为现实，但是这个社会思想却是我国的一份珍贵财富，放在现代来说，有典章制度，有道德仁义，各种人生哲理，既深刻又精辟，激励着人们，意义深远，折射出希望人类社会丰衣足食、安居乐业的真挚情感。搜索复制
中国共产党海南省第八次代表大会专题党课PPT
大小：7M | 页数：26页这是一套中国共产党海南省第八次代表大会专题党课PPT模板，共计27页。此次会议是海南省为深入学习贯彻总书记考察海南的重要精神所召开的，会议的内容表示：要牢记总书记的殷切嘱托和解放思想，让海南通过中国的改革开放成为新时代的示范城市，始终坚持中国共产党的正确方向和以人民为核心的价值理念，共同凝聚智慧的力量，推动海南省的全面发展。
八礼四仪文明礼仪教育主题班会PPT含讲稿
大小：24M | 页数：25页这是一套八礼四仪文明礼仪教育主题班会的PPT模板，共计26页。礼仪是人们内在修养和素质的外在表现，是构建和谐社会的重要组成部分。因此，从小培养良好的礼仪，从礼仪的实际要求和规范出发，时时刻刻细致入微，才能更好地体现一个人乃至一个民族的品味和修养。可以说，礼仪作为一个民族文明的风向标，既是幸福生活的体现，也是社会和谐进步的基础。
人教版八年级数学一次函数说课PPT课件
大小：5M | 页数：26页这是一套关于人教版八年级上册数学《一次函数》说课稿的PPT模板，共计26页。说课是新课改中涌现的事物，它不同于课堂教学，它强调的是为什么要这样教，通过对教材、学情、教学目的、教学重难点等内容的分析，阐述教学内容。PPT介绍的是关于《一次函数》的说课。通过学习PPT模板展示的内容，研究《一次函数》这节课的教法、学法，可以提高教育教学水平。
部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件PPT
大小：22M | 页数：30页这是一套部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件的PPT模板，共计30页。生物学是一门研究各种生命现象和生命活动规律的科学。无论过去、现在还是未来，人类的衣食住行都离不开生物。生物与生物知识密切相关。通过学习生物学，不仅可以学到很多生物知识，还可以学到观察和探索生命现象的方法，能够在日常生活、生产实践或学习中发现和提出与生物有关的问题，学习发现问题的思路和方法，提高学习能力。
中医护理养生八大操作之一拔罐疗法课件ppt
大小：23M | 页数：27页这是一套“中医护理养生八大操作之一拔罐疗法课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了拔罐疗法的历史及其五大特点；第二部分模板讲解了拔罐疗法的局部调节作用和湿热作用，并展示了不同罐法具有不同的作用；第三部分模板讲述了拔罐的操作方法，定穴、拔罐、观察和起罐；第四部分模板说明了拔罐的三大禁忌症和四大注意事项，并科普了拔罐颜色不同所提示的不同病症及其常见病的拔罐穴位处方图。
生物八年级上册尝试对生物进行分类PPT课件
大小：22M | 页数：33页这是一套生物八年级上册尝试对生物进行分类的PPT模板，共计34页。生物学习对培养学生的科学素养具有重要作用。在各方面因素的影响下，以发展科技成果为目的的生物课外活动显然是不现实的。换句话说，在课堂上理解和掌握一些生物学知识。课后，学生如果能在生活或休息中尝试一些生物科学实验，可以培养学生的实践能力，减少学生认为科学活动遥不可及的心理压力，培养学生自幼对科学研究的信心，使他们成为国家的中坚力量。
