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弘扬五四精神奉献火热青春PPT模板

  • 炫彩四色毕业论文答辩通用PPT模板

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    适用于炫彩四色毕业论文答辩通用PPT模板,论文答辩PPT模板,学术报告PPT模板,动态模板PPT模板

  • 传统文化二十四节气之冬至文化PPT模板

    大小:10M  |  页数:25页

    冬至是什么,冬至的起源何处,古代人如何过冬至,现代人如何过冬至,最最最重要的是冬至到底吃啥咧!

  • 中国传统二十四节气之小满课件PPT模板

    大小:17M  |  页数:21页

    这是一套关于中国传统二十四节气之小满课件的PPT模板,共计20页。小满是二十四节气中夏季的第二个节气,一般于每年公历的5月20~22日。正所谓“小满江河满”,小满节气意味着进入了大幅降水的雨季。PowerPoint开篇介绍了小满节气的起源,运用幻灯片讲解了小满时的气候特征以及常常人们常常进行了民俗活动,分享了文学记载中的小满节气。通过演示文稿所展示的内容,可以让人们对传统二十四节气中的小满节气更

  • 部编版四年级英语上册My friends第1-2课时PPT模板

    大小:9M  |  页数:22页

    这是一篇关于介绍部编版四年级英语上册My friends第1-2课时PPT模板的PPT,共计22页。这一单元教给小朋友如何用英语介绍我的朋友,问姓名,what’s your name?然后怎么回答别人的提问。My name is。然后再看如何描述朋友的特点,他身高是高还是矮,体格是强壮还是瘦弱,头发颜色,喜欢的颜色等,这些都是朋友的特点,而我们也是通过描述这些来描述我们的朋友。

  • 中国风二十四节气之白露介绍PPT模板

    大小:20M  |  页数:25页

    这是一套中国风二十四节气之白露介绍的PPT模板,共计26页。从世界文明史的角度来看,二十四节气是中国特有的文化现象。它背后的知识体系在其他文明中找不到。它是中华文明和谐模式的产物。它的出现一定有一些特殊的条件。一般来说,前者有客观条件,其次是主观愿望,然后是相应的天文知识,最后是政治的强大动力。只有四者的共同行动才能促进这种指导生产和生活的文化现象的出现。

  • 金砖国家领导人第十四次会晤PPT模板

    大小:16M  |  页数:63页

    这是一个关于《金砖国家领导人第十四次会晤》的PPT。第十四次金砖国家领导人会面在北京举行。会议针对构建高质量伙伴关系、构建全球发展新时代的主题进行了研讨,共同探讨如何加强和改革全球治理,共同抗击疫情,探索在卫生领域开展更加深化的合作项目,维护全世界和平与安全。通过这个ppt,我们将共同了解关于金砖国家领导人第十四次会晤的相关内容。

  • 人教版小学一年级语文四季PPT课件模板

    大小:25M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版一年级语文课文《四季》的PPT模板,共29页。《四季》是一首儿童诗歌,它是一首现代诗,其作者是薛卫民。诗歌主要描写了草芽、荷叶、谷穗、雪人四种事物,他们分别是春天、夏天、秋天、冬天的代表物。《四季》采用了排比、拟人的写作手法,对仗十分工整,富有韵律美。同时诗歌中用词非常真实自然,以童真童趣的方式突出了四季之美。通过学习PPT模板展示的内容,可以从童真的视角感受四季的特别之处。

  • 中国风二十四节气白露节气PPT模板

    大小:18M  |  页数:22页

    这是一套中国风二十四节气白露节气的PPT模板,共计23页。二十四节气是指二十四个时节。它形成于春秋战国时期,是劳动人民在生产和生活中创造的原始文化遗产,是他们长期经验和智慧的结晶。气候可以反映季节变化,引导人们进行季节性农业,并影响成千上万家庭的日常生活。二十四节气申遗的成功,唤起了中华民族深厚的文化记忆,激发了文化传承、传播、创造和转化的活力,在艺术创作和国际表达方面取得了越来越丰硕的成果。

  • 中国二十四节气寒露节日科普PPT模板

    大小:57M  |  页数:32页

    这是一套适用于解读科普二十四节气之寒露相关知识的PPT模板,主要内容是寒露气候特色、寒露节气风俗、寒露农事相关等,共计33页;寒露是二十四节气中代表深秋的一个节令,比白露时节的天气要更加寒冷,是昼夜温差加剧、气温开始向冬季倾斜的时令,此时正是赏秋叶、饮秋茶、吃螃蟹的时间,自古深秋余寂寥,古人伤秋感怀,连带着寒露也被覆上一层“惆怅”的感情色彩;

  • 四川泸州旅游攻略城市介绍PPT模板

    大小:8M  |  页数:17页

    这是一个关于《四川泸州旅游攻略城市介绍》的PPT。泸州市是四川省的地级市,位于四川省的东南部,也叫做“酒城”和“江城”,因泸州老窖而闻名。泸州的历史源远流长,形成了著名的酒文化。现在,泸州老窖风景区已经成为了观赏纯手工酿制技艺的景区,引得人们前来观赏。通过这个ppt,我们将共同了解关于四川泸州旅游攻略城市介绍的相关内容。

  • 部编版四年级语文上册记一次游戏课件PPT模板

    大小:8M  |  页数:15页

    这是一套有关部编版四年级语文上册《记一次游戏》课件PPT模板。作为教师,我们在教学过程中不仅要注重知识的传授,还要注意培养学生的学习兴趣,只有学生的学习兴趣提高了,他们才能"快乐学习",从而也能够更快的掌握知识。现如今,很多老师将"游戏教学法"引入课堂,让同学们通过玩游戏学习新知识。今天我们幻灯片主要向我们详细讲述的是四年级语文习作课件的相关内容,主题也是

  • 全面推进乡村振兴的四个关键问题PPT模板

    大小:20M  |  页数:29页

    这是一个关于全面推进乡村振兴的四个关键问题的PPT。随着中国城市化进程的加快推进和发展,面向农村和农业的政策不断调整,城市和农村是一个有机的整体,它的关系是连续的,要在城乡融合的背景下实现乡村振兴,考虑如何将城市动能转化为乡村发展的动能,促进发展要素在城乡之间的互动。通过这个ppt,我们将共同了解关于全面推进乡村振兴的四个关键问题的相关内容。

  • 中国四大名著活动课知识竞赛PPT动态模板

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    这是一个关于《中国四大名著活动课知识竞赛》的PPT。通过举办走进中国四大名著的知识竞赛,能够帮助学生了解更多关于四大名著的知识和内容,了解四大名著所反映出来的精神和写作背景,以及主要的思想倾向、代表人物和主要的故事,感受中国四大名著的文化魅力。通过这个ppt,我们将共同了解关于中国四大名著活动课知识竞赛的相关内容。

  • 教科版四年级科学上册溶解的快与慢课件PPT模板

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    这是一套适用于教科版小学四年级上册2.5课时“溶解的快与慢”的小学课件PPT模板,主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等,共计22页;溶解的本质原理是分子之间的运动,而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素,本套PPT采用图片和文字详细教学了溶解实验的步骤和操作等,内容详细全面;

  • 教科版四年级下册动物的繁殖课件PPT模板

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    这是一套关于教科版四年级下册《动物的繁殖》的PPT模板,共计17页。《动物的繁殖》是一节探究动物的繁殖方式的科学课程,PPT模板以鸡生蛋为例,阐述了卵生的定义,进而指出了直接生下胎儿的繁殖方式被称为胎生,并介绍了哺乳动物的含义。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到动物的繁殖方式的相关知识,同时拓宽学生的知识面。

  • 教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板

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    这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板,共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂,PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构,并分析人体的各个部位的作用,同时引导学生体会残疾人的生活,激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到人体的结构,同时树立起保护身体的健康意识。

  • 教科版四年级下册做个小开关课件PPT模板

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    这是一套关于教科版四年级下册《做个小开关》的PPT模板,共计14页。《做个小开关》是一节探究简单电路的开关的科学课程。PPT模板先以手电筒为例,引导学生分析探究开关控制下的简单电路的工作原理,继而在此基础上学习设计制作一个简单电路。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分了解电路中的开关的作用,同时提升学生的动手操作能力。

  • 教科版四年级下册面包发霉了课件PPT模板

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    这是一套关于教科版四年级下册《面包发霉了》的PPT模板,共计22页。《面包发霉了》是一节探究霉菌的生长条件的科学课程。PPT模板先引导学生观察霉菌的外貌,并通过开展控制变量实验来进一步探究面包发霉的条件,充分展现了食品的正确保存方式。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识霉菌的产生条件,同时树立起正确的食品卫生观念。

  • 教科版四年级下册各种各样的花课件PPT模板

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    这是一套教科版四年级下册各种各样的花的PPT模板,共计18页。从素质教育的角度来看,培养学生的创新思维是培养学生综合科学探索和科学思考能力的一项非常基础和重要的工作。小学科学教师不仅要保护学生的提问精神,还要保护学生的好奇心和探索欲望。学校还必须系统地实施科学课程的教学计划和目标,使学生能够在教师的科学指导下提高创新能力。

  • 教科版四年级科学上册温度与气温课件PPT模板

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    这是一套教科版四年级科学上册温度与气温的PPT模板,共计21页。在科学课的课堂上,教师应当培养学生的创新能力,重视学生发散思维的培养和思维的开放性。因为学生在进行系统的学习后很容易减少思考。在上学之前,他们可以自由想象。然而,在上学后,他们会从老师传授的知识角度思考和理解许多问题。这种传统的教学方法将失去学生最初的发散思维能力。因此,在科学课上,教师也应注意保持学生的发散思维。只有这样,才能为培

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