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不挑食主题班会ppt含讲稿
大小：16M | 页数：23页这是一套关于不挑食主题班会的ppt模板。这次活动最主要的目的是为了培养幼儿的不挑食和不偏食的习惯，让幼儿知道如果存在挑食的坏习惯，会有出现在哪些问题，会对于自己的身体造成什么样的影响。通过故事的形式，让幼儿形象的知道这是一个坏习惯，要让幼儿养成多吃蔬菜，营养均衡的一个良好习惯。也同时让幼儿知道身体健康主要就是让自己的身体的营养摄入变得平衡。
自律为主题的班会ppt含讲稿
大小：73M | 页数：26页这是一套以自律为主题的班会PPT模板，共计25页。自律指的是克服外界的诱惑以及身体、心理上的疲惫，坚持进行要做的事情。PowerPoint开篇介绍了自律是什么，运用幻灯片分析了你是否有自制力，说明了为什么要自律以及坚持自律的方法。通过演示文稿所展示的内容，我们能够进行自控力的小测验，能够让我们更加了解自律是什么以及应该如何进行自律。
学习与纪律主题班会PPT含讲稿
大小：25M | 页数：21页这是一套关于学习与纪律主题班会的PPT模板。习惯是指什么呢？它就是指经过长时间养成的，不容易让人改变的行为动作、生活的方式、社会的风尚等等。习惯是一个人成功的核心。你身上有多少的习惯？在这些习惯中又有多少的好习惯，多少是坏的习惯？好的习惯就决定一个人的成功的程度。据科学家研究表明，一种行为连续的重复21次之后，就可以成为一种习惯。
校风校纪整顿主题班会PPT含讲稿
大小：20M | 页数：29页这是一套校风校纪整顿主题班会PPT模板，共计29页。为了全面贯彻国家的教育方针，培养特色主义的思想基础，各大校园都在开展校风校纪的大整顿活动，规范师生的日常行为，加强师生的法制教育，建设优良的校园风气，推进全面的素质教育，组织一系列的学习活动，改善课堂纪律，规范文明礼仪，爱护公共环境，落实学校的年度管理目标。
考风考纪主题班会ppt含讲稿
大小：13M | 页数：23页这是一套有关于考风考纪期中考试动员以及作弊心理分析主题班会学习教育PPT课件模板，共计使用了22张幻灯片。在考试过程中出现作弊行为是不好的行为，作弊只会让我们活在假的现象中，而且也是对自己不负责的一种行为，更是对他人不负责的一种行为。因此，我们一定要严格的杜绝作弊行为，纠正我们的考风考纪。此PPT模板内容主要是考风考纪主题班会课件的内容。
我们的十八岁主题班会PPT含讲稿
大小：9M | 页数：16页这是一套我们的十八岁主题班会的PPT模板，共计17页。十八岁是人生最重要的年龄线之一，十八年的雄心壮志和实现目标的决心是人生最重要的成年礼。这意味着你已经从一个没有民事或半民事行为能力的孩子变成了一个具有完全民事行为能力的年轻人，也就是说，你可以自己做事情。“成年人”一词不仅指年龄。近年来，人们越来越重视传统的成年礼，并衍生出各种形式的成年礼。无论形式如何变化，都代表着对生活和理想负责任的决心。
开学第一课主题班会PPT含讲稿
大小：22M | 页数：27页这是一套开学第一课主题班会PPT模板，共计28页。新学期的开学第一课对班主任与孩子们而言，都需要做好从快乐的假期中收心的准备，自主投入到新学期的工作与学习当中。班主任通过制定班级规矩给予学生纪律要求，并严格进行新学期安全教育，主抓学生的学习习惯带领孩子们开一个好头，带领同学们制定好新学期的学习计划可以帮助同学们更加认真学习。
2025五一劳动节主题班会PPT含讲稿
大小：38M | 页数：25页这是一套关于2025五一劳动节主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含28张幻灯片。热爱劳动是我国的传统美德，每年的5月1日也被定为劳动节。这份演示文稿主要从八个部分进行展开五一劳动节的主题班会。第一部分是认识劳动节，这一部分主要介绍了劳动节的历史起源、劳动节的庆祝方式以及劳动节的意义。第二部分是劳动是什么，此部分介绍了劳动的简单理解、劳动的种类和劳动的价值。第三部分是身边超
小学主题班会行为习惯主题班会PPT含讲稿
大小：25M | 页数：20页这是一套关于小学行为习惯主题班会的PPT模板，共计19页，主题为“养成良好学习习惯”。良好的学习习惯能够让学生做事情更加的清晰、有计划、有条理。做自己习惯的主人，能够帮助孩子在良好的习惯的帮助下学有所成。PowerPoint开篇通过谜题进行导入，运用幻灯片对不良的学习习惯和良好的学习习惯进行了介绍，讲解了学习习惯的“五大忌”以及我们应该如何安排时间。通过养生所展示的内容，能够让学生培养良好的学习
世界卫生纪念日主题班会PPT含讲稿
大小：9M | 页数：27页这是一个关于《世界卫生纪念日主题班会》的PPT。每年的4月7日是世界卫生日，最早成立于1948年。通过举办世界卫生日的相关活动，能够呼吁人们关注世界性的公共卫生事件给人们带来的影响，在日常生活当中关注个人卫生，学习食品卫生常识，让人们拥有健康的身体。通过这个ppt，我们将共同了解关于世界卫生纪念日主题班会的相关内容。
班级风采展示主题班会PPT含讲稿
大小：30M | 页数：22页这是一套与班级风采展示主题班会有关的演示文稿，包含21张幻灯片。为了维护学校管理和师生良好关系，班级文化建设是极为重要的保证措施，这展现了每一个班级的独特风采，能够帮助学生们培养良好的学习和生活习惯，还可以有效提高学生的学习成绩和他们将来的适应能力。此外，一个班级良好的风采也能够体现学生们的积极性和团队精神，这还有利于促进师生之间的交流和沟通。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容
爱国主义教育ppt主题班会含讲稿
大小：36M | 页数：33页这是一套爱国主义教育ppt主题班会，采用了党建设计元素，共计34页。蔚蓝色的天空漂浮着朵朵白云，画面以壮观巍峨的人民大会堂，迎风飘扬的鲜艳的五星红旗，雄伟壮观的天安门，金碧辉煌的天坛，灿烂的党徽，迎风飘舞的红绸带，自由翱翔在天际的和平鸽等的元素构成。正文分为五部分来介绍爱国爱党的相关知识:1.关于爱国主义的定义;2.关于中国十大爱国主义英雄事迹的介绍;3.对奉献的源泉的解读;4.关于爱国的实质和
自主学习主题班会ppt含讲稿
大小：19M | 页数：21页这是一套与自主学习主题班会有关的PPT，总共20页。为了发展学生们的自主学习能力，有必要开展自主学习的主题班会形式，为他们提供一个能够互相交流和讨论的平台，使他们在共同探讨的过程中加深对知识的理解。同时，自主学习的主题班会有利于激发学生们对于学习的热情和兴趣，他们的自主学习意识和能力能够得到一定程度的提升，从而改善班级学习氛围。
吃健康的食物主题班会PPT含讲稿
大小：18M | 页数：26页这是一套关于吃健康的食物主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含25张幻灯片。多吃健康食物对维持身体健康有很大的帮助，但很多学生都抵制不住垃圾食品的诱惑。班主任可以通过开展吃健康食物的主题班会来引导学生对垃圾食品说不，同时还能让学生区分健康食品和垃圾食品，养成健康饮食的好习惯，知道吃什么食物是有益于身体健康的。
幼儿园感恩节主题班会PPT含讲稿
大小：14M | 页数：27页这是一套适用于进行主题为“感恩有你，童心同行”的幼儿园感恩节主题班会PPT动态模板，主要内容包括感恩节的设立目的、感恩节的特色美食、感恩节的节日习俗等，共计26页；我们承接着亲人的希望来到世界，沐浴在父母爱的世界里，在学校老师的悉心教导下长大成人，我们要对父母老师心存感恩之心，尽自己所能向这个世界回馈同样的善意，让正能量在社会中传递；
我的理想主题班会PPT模板含讲稿
大小：24M | 页数：21页这是一个关于《我的理想主题班会》的PPT。理想是我们人生的导航，是事业的基石。想要取得成功，为人生理想而奋斗，需要找寻自己的人生理想，确定自己的未来理想，在生活、工作、学习当中，学习更多的知识文化，拥有良好的心态，积极的人生态度，正确的世界观和人生观。通过这个ppt，我们将共同了解关于我的理想主题班会的相关内容。
好习惯伴我成长主题班会PPT含讲稿
大小：37M | 页数：24页这是一套宣传好习惯伴我成长主题班会PPT模板，共计25页。随着地球环境的不断恶化，大自然的气象变化也产生了巨大差异，全球气候变暖导致千年冰川融化释放了诸多罕见病毒，对动物以及人类的健康乃至生存都提出了巨大的挑战。细菌病毒的滋生更是要求我们要时刻保持个人卫生，爱护环境的同时也要养成良好的卫生习惯，尤其是小朋友抵抗力低下更加需要做好卫生工作。
世界卫生日主题班会PPT含讲稿
大小：21M | 页数：20页这是一个关于《世界卫生日主题班会》的PPT。每年的4月7日是世界卫生日，最早设立于1948年6月。通过设立世界卫生日，能够帮助人们了解关于保护个人卫生、保持良好生活习惯的常识，包括“四勤”、“四不”以及食品卫生的相关知识。目前面临着疫情防控常态化的趋势，需要大家坚持防疫，加强校园管理，及时就诊。通过这个ppt，我们将共同了解关于世界卫生日主题班会的相关内容。
植树节主题班会ppt课件含讲稿
大小：10M | 页数：26页这是一个关于《植树节主题班会》的PPT。每年的3月12日是植树节，通过举办植树节的相关活动，能够了解各国植树节的故事，体会我国建设美丽中国的重大现实意义。同时能够唤醒人们保护森林、保护植被、保护美好环境的意识和愿望，为中国生态环境保护和发展做出自己的贡献。通过这个PPT，我们将了解关于《植树节主题班会》的相关内容。
心理健康知识主题班会ppt含讲稿
大小：22M | 页数：25页这是一套关于介绍心理健康知识主题班会的PPT，共计25张。近年来，学生自杀、抑郁的情况越来越多，心理健康教育亟待普及。将冰冷的分数作为衡量学生的唯一标准，是一种极其错误的做法，这不仅会扼杀学生的创造力与求知欲，同时也给学生带来了极大的压力，很容易造成心理问题。不同年龄的学生存在不同的问题，需要进行合理的、科学的引导。
