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牛年抖音快闪PPT

  • 爱莲说-中国风背景音乐莲花水墨风ppt模板

    大小:13M  |  页数:21页

    适用于中国风动态PPT,水墨风格动态PPT,宣传推广动态PPT,教育PPT

  • 妈妈我爱你——母亲节动态PPT音乐贺卡模板

    大小:4M  |  页数:2页

    妈妈我爱你——母亲节动态PPT音乐贺卡模板,母亲节PPT动画

  • 可爱卡通儿童音乐电子相册ppt动画模板

    大小:10M  |  页数:12页

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  • 谱写改革开放赞歌的音乐家施光南PPT

    大小:10M  |  页数:26页

    这是一套关于谱写改革开放赞歌的音乐家施光南的PPT模板。施光南是浙江人,是一名的中国共产党党员,是有名的音乐家,作曲家。他在艺术创作领域中,追求的是三性统一,就是思想性、艺术性、群众性。他有着数以千计的作品流传于世,推动了我国的社会主义精神文明的建设,产生了很深远的影响。他的创作主题永远都是爱国,在这个主题下,为人民创作书写,歌颂改革开放的伟大,谱写了一篇又一篇的时代赞歌。

  • 网易云音乐产品策略分析PPT动态模板

    大小:3M  |  页数:23页

    这是一套网易云音乐产品策略分析的PPT动态模板,共计23页。网易云作为一款专注于发现和分享的音乐产品,既具备音乐发现、音乐播放的功能,也具备社交等衍生功能。在网易云音乐中,用户可以根据自己的喜好创建兴趣歌单,也可以通过分享喜欢的音乐,进行及时的社交活动。根据调查显示,网易云音乐通过精准的算法和个性化的服务,深受青年群体的青睐,几乎每一个青年人都是网易云音乐的用户。

  • 奥尔夫音乐教育体系及教学法培训PPT

    大小:9M  |  页数:39页

    这是一套讲解奥尔夫音乐教育体系及教学法的培训PPT模板,共计39页。卡尔·奥尔夫是当代世界著名的作曲家,音乐教育家,是一个德国人。他在幼儿时期就接受了艺术的熏陶,对音乐和戏剧产生了浓厚的兴趣,在青少年时期开始接触音乐戏剧活动表演。随后进入了慕尼黑音乐学院学习。在第一次世界大战后,他深受人文主义精神的影响,开始着手研究文艺复兴时期的音乐作品,为其音乐观念和教学方法的形成奠定了很好的基础。

  • 幼儿园中班音乐《夏天的雷雨》PPT课件

    大小:7M  |  页数:22页

    这是一套讲解音乐课夏天的雷声的PPT模板,适用于幼儿园中班音乐活动,共计22页。天空中乌云密布,没一会儿,夏天的雷雨就到来了,豆大的雨点打在房顶上,打在瓦片上,落在池塘里,就像一首首动听的雨中交响乐。对于小朋友来说,首先应该正确的认识雷雨。当我们看见到山天上闪电划过之后,过一会儿就会产生雷鸣。雷电是云朵相互摩擦产生的光和声音。

  • 幼儿园中班音乐活动夏天的雷雨PPT课件

    大小:7M  |  页数:0页

    这是一套关于幼儿园中班音乐活动《夏天的雷雨》的PPT模板,共计22页。雷雨是夏天中最显著的天气特征。本次课程结合歌曲《夏天的雷雨》,教授学生在不同情况下遇见雷雨天气的处理办法,将单调的教学内容与生动有趣的歌曲结合起来,充分调动了学生的学习积极性,同时也达到了更好的教学效果。通过学习PPT模板展示的内容,可以让学生在快乐中学习,从而实现寓学于乐的教育目标。

  • 学前儿童音乐教育的内容与方法PPT课件

    大小:14M  |  页数:18页

    这是一个关于《学前儿童音乐教育的内容与方法》的PPT。通过音乐游戏,能够让儿童们在音乐的伴随之下,进行有规则的、以发展学生音乐能力为目的的游戏活动,能够提高孩子们的歌唱能力、韵律活动能力、打击乐器演奏能力以及音乐鉴赏欣赏能力。在游戏的过程当中,让孩子们收获欢声笑语,同时也增长音乐的能力。通过这个ppt,我们将共同了解关于学前儿童音乐教育的内容与方法的相关内容。

  • 学前儿童音乐教育原理讲课教学PPT课件

    大小:12M  |  页数:38页

    这是一个关于《学前儿童音乐教育原理讲课》的PPT。学前儿童想要学习音乐,可以学习舞蹈律动,身体打击,能够帮助幼儿进行感知和表达音乐,也是幼儿非常喜欢的一种音乐制作方式,通过学习演唱,能够帮助幼儿调整自己的音调,正确吐字发音,同时能够带有愉快的情绪进行演唱。通过这个ppt,我们将共同了解关于学前儿童音乐教育原理讲课的相关内容。

  • 幼儿音乐游戏教育概念流程设计PPT课件模板

    大小:6M  |  页数:26页

    这是一套“幼儿音乐游戏教育概念流程设计”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板介绍了音乐游戏的概念、作用与形式以及音乐技能、自我建构、社会性交往互动和创造表现;第二部分模板分别展示了小班、中班和大班的音乐感知能力、表现能力和游戏规则能力,并进行了相关歌曲欣赏;第三部分模板讲述了音乐游戏开展的基本流程,包括根据相关班级音乐特点进行筛选音乐、提取要素设计游戏、材料处理和教学设计;第四部分模板

  • 人教版小学语文用多大声音说课课件PPT

    大小:24M  |  页数:9页

    这是一套人教版小学语文用多大声音说课的PPT模板,共计10页。随着小学语文教学改革的深入,一些教师也更新了教学理念和教学方法。教学理念在教学活动中起主导作用,新课程下的小学语文教学具有创新特色。对于小学语文教师来说,必须积极改变传统的教学观念和方法,采用更有效的教学方法,合理利用语言教学资源,给学生发挥作用的机会和空间,为学生创造丰富多彩的教学环境,培养学生的创新思维和能力。

  • 幼儿园学拼音基础篇单韵母PPT课件模板

    大小:5M  |  页数:11页

    这是一套关于幼儿园学拼音基础篇——单韵母的PPT模板,共计11页。幼儿园是孩子成长过程中的一个重要阶段,它是学生养成基本的生活习惯和自理能力,形成正确的学习态度和学习习惯的关键期之一。在幼儿园阶段学习汉语拼音,能够让孩子对于汉语以及拼音有一个初步的认识,并为后续小学阶段的学习打下一定的基础。通过PPT模板展示的内容,可以使孩子在快乐中学习成长。

  • 幼儿园中班音乐活动夏天的雷雨PPT课件

    大小:25M  |  页数:21页

    这是一套关于幼儿园中班音乐活动“夏天的雷雨”的PPT模板,共计22页。《夏天的雷雨》是一首富有童真童趣的儿童歌曲,歌曲以夏季的雷雨天气为主题,在学习歌曲的同时丰富了学生的生活常识,同时在此基础上使孩子们掌握雷雨天气的正确处理方法。通过学习PPT模板展示的内容,可以增强学生的自我保护意识和安全意识,同时丰富孩子们的学习生活。

  • 中国传统音乐与戏曲说课课件PPT模板

    大小:62M  |  页数:33页

    这是一套关于介绍中国传统音乐与戏曲的PPT模板,共计33页。中华民族有着上千年的历史文化底蕴,因而衍生出了丰富多彩、各具特色的传统音乐,中华传统音乐一般由民族乐器或古典乐器演奏而成,其中《二泉映月》、《高山流水》等经典音乐作品仍然流传至今。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识有关中国传统音乐和中国戏曲的艺术知识。

  • 幼儿园学拼音基础篇声母教学课件PPT模板

    大小:17M  |  页数:27页

    这是一套适用于幼儿园教学拼音基础篇声母的课件PPT模板,主要内容包括拼音读法教学、声母的种类和书写方式等,共计28页;拼音是学习汉字的前提和基础,既决定了学生在日常中的交流水平,又可以增加学生记忆汉字的效率,语言作为交流工具,如果轻视读音而只注重汉字的字意,无异于舍本逐末、本末倒置,因此,学习好拼音是语文学习中的重中之重;

  • 腔调情韵多彩的民歌音乐鉴赏PPT课件

    大小:8M  |  页数:28页

    这是一套关于腔调情韵多彩的民歌音乐鉴赏的PPT课件模板,共计28页。我国一共有五十六个民族,这造就了文化的多样性。每个民族在自我的发展过程中形成了不同的属于自己的民族文化,民歌就是他们在独特文化背景的依托下形成的。PPT模板展示了蒙古族民歌、藏族民歌和维吾尔族民歌的特点,通过对PPT模板的学习,学生能够感受我国少数民族光辉灿烂的音乐文化。

  • 幼小衔接拼音基础教学声母篇PPT课件

    大小:127M  |  页数:32页

    这是一套适用于幼儿园教学幼小衔接课文内容“拼音基础篇声母”的课件PPT模板,主要内容包括声母拼音读法教学、声母的具体内容和书写方式等,共计32页;如果将汉字的学习过程比作即将筑起的高楼大厦,那么要想达到“光鲜亮丽、高耸入云”的效果,就必须要建好“拼音”这座地基,汉字的拼音和英语的音标、日语的五十元音一样,是汉字学习的第一课,本套PPT详细教学了声母的相关知识;

  • 幼小衔接拼音基础教学声母篇PPT课件

    大小:8M  |  页数:32页

    这是一套关于幼小衔接拼音基础教学之声母的PPT模板,共计32页。幼小衔接是指通过特殊的教学方法和教学形式完成幼儿园阶段和小学阶段的过渡,其目的在于帮助学生更好地适应小学生活的节奏,从而促进学生的发展。PPT模板借助图文结合、形象记忆等方式来辅助学生学习拼音。通过学习PPT模板展示的内容,可以为学生后续学习汉字打下坚实的基础。

  • 划时代的音乐大师介绍PPT课件模板

    大小:43M  |  页数:30页

    这是一篇关于介绍划时代的音乐大师介绍PPT课件模板的PPT,共计30页。我们的音乐分为古典音乐,爵士乐,摇滚乐等,其实都是不同时期的文化产物,现在流行的流行乐或者民谣等也是新的音乐形式,而在每个时期,都有不同的音乐大师,他们伴随着一个时代的人,给一个时代的人带去温暖和爱,音乐可以传递感情和温暖,所以我们更应该尊重所有的音乐人。

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