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幼儿园教学课件科学教育《牵牛花》PPT课件
大小：11M | 页数：10页这是一套“幼儿园教学课件科学教育《牵牛花》课件”PPT模板，该PowerPoint一共有九张幻灯片，整个演示文稿共分为四个部分。第一部分模板播放了一首《小小牵牛花》歌曲；第二部分模板模板讲述了什么是牵牛花，讲解了牵牛花的相关特征；第三部分模板展示了牵牛花喜欢以及所赖以生存的环境，包括公园或者花园、野外的池塘边或者郊区森林等等；第四部分模板展示了许多有关牵牛花的美照。
幼儿园教学课件科学教育《昆虫总动员》PPT课件
大小：4M | 页数：12页这是一套幼儿园教学课件科学教育《昆虫总动员》PowerPoint课件，共计13页。演示文稿中，幻灯片展示不同昆虫的图片，吸引小朋友对昆虫的好奇心。加入游戏，增加学习的趣味性。学习这个PPT，使小朋友了解昆虫和昆虫的外形特征，以及一些常见的昆虫。这在一定程度上，培养了对大自然的探索精神，对儿童对自然世界的启蒙也起到了一定的作用。
幼儿园教学课件科学教育《磁铁的秘密》PPT课件
大小：5M | 页数：10页这是一套幼儿园教学课件科学教育《磁铁的秘密》PowerPoint课件，共计11页。演示文稿展示磁铁的幻灯片，让幼儿园小朋友学习到磁铁的原理和磁铁的特性，以及磁铁在生活中的应用。这在一定程度上能激发幼儿的探索科学奥秘的兴趣，帮助小朋友形成主动探索的意识，培养小朋友的动手能力和实操能力，让小朋友们探索其中的快乐，体验成功的快乐。
幼儿园教学课件科学教育《趣味数数》PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一套幼儿园教学课件科学教育《趣味数数》PowerPoint课件，共计15页。演示文稿中，幻灯片播放一些数字图片和数字游戏，增加数学趣味，让小朋友对数学感兴趣。学习这个PPT能够让小朋友对数数感兴趣，通过一些有关数数的游戏活动，探索数数的方法，锻炼小朋友的观察能力，数数能力和动手操作能力，这在一定程度上帮助小朋友积累生活经验。
幼儿园教学课件科学教育《多与少》PPT课件
大小：5M | 页数：12页这是一套有关幼儿园教学课件《多与少》的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计13页。对于幼儿来说，多与少的概念应该从基础开始来教学，幼师应该根据孩子的认知，同时也应该将他们的年龄和兴趣爱好考虑进教学方案中去。因此，PPT课件通过利用孩子们在生活中常见的水果，蔬菜和动物来进行比较多与少，让他们掌握多与少的学习以及懂得了简单的数学道理。学习该PPT模板可以让孩子们更好地学习有
幼儿园教学课件科学教育《动物谜语》PPT课件
大小：9M | 页数：17页这是一套关于幼儿园教学课件科学教育《动物谜语》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共计18张幻灯片。猜谜语是幼儿园科学教学中最常使用的教学策略。一方面猜谜语可以调动学生们的积极性，另一方面猜谜语还可以锻炼学生们的思考能力。在幼儿园科学课程中，《动物谜语》的内容丰富多彩，学习《动物谜语》的内容要求同学们根据对动物的描述进行猜谜。学习该PPT模板可以帮助我们更好的了解《动物谜语》的相关内容。
幼儿园教学课件科学教育《0的旅行》PPT课件
大小：7M | 页数：10页这是一套幼儿园教学课件教育科学《0的旅行》PowerPoint，共计12页。演示文稿中，幻灯片中插入一些生动有趣的图片，有利于激发小朋友的兴趣，提高小朋友专注力，学习这个PPT，能使小朋友知道0的不同名称和用处，还能运用0进行想象表达。这在一定程度上，有助于小朋友大脑发育，激发小朋友的探索能力和想象思考能力，从而锻炼小朋友的表达能力。
幼儿园教学课件科学教育《3的奥秘》PPT课件
大小：4M | 页数：11页这是一套关于幼儿园教学课件科学教育《“3”的奥秘》的PPT模板，共计10页。幼儿园的的小朋友正处于探索世界的阶段，在这期间教会他们认知事物，是为以后成长打下基础。PowerPoint通过科学活动对数字“3”进行探索，运用幻灯片展示与数字相似的图像来加深学习记忆。通过演示文稿展示的内容，可以让孩子学习“3”的形成，了解认识数字3，了解3的实际意义。
幼儿园教学课件科学教育《可爱的宠物》PPT课件
大小：4M | 页数：13页这是一套有关幼儿园教学课件之科学教育《可爱的宠物》PPT课件模板。随着时代的发展，人们的生活方式也在不断的改变，而人们对宠物的喜爱却从未减少，现在的宠物种类很多，包括狗、鸟、兔子等等动物，宠物可以在主人孤单时给予陪伴，而此幻灯片主要讲述的内容也是有关宠物的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关宠物相关生活状况的相关内容。
幼儿园教学课件科学教育《动物的足迹》PPT课件
大小：4M | 页数：15页这是一套有关幼儿园教学课件之科学教育《动物的足迹》PPT课件模板。此幻灯片的风格偏动漫风格，大量的使用了卡通图片，让整个PPT模板充满活力，因此也很适用于幼儿园小朋友的课堂，不仅激发了他们的学习兴趣，也可以让他们更好的掌握知识。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关《动物足迹》的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们进一步认识动物的足迹。
幼儿园教学课件科学教育《大鱼来》PPT
大小：11M | 页数：10页这是一套关于幼儿园教学课件科学教育《大鱼来》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含10张幻灯片。幼儿园的儿童往往充满着好奇心，因此在幼儿时期教授学生认识动物，是一个非常好的教学内容。学习动物不仅可以满足学生的好奇心，符合学生的认知发展，同时也能潜移默化的为学生树立一个正确的价值观，引导学生保护动物，这份PPT模板就是对鱼的介绍。
幼儿园教学课件科学教育《常青树与落叶树》PPT
大小：27M | 页数：18页这是一套有关幼儿园教学课件科学教育《常青树与落叶树》PPT模板。根据生物学所学的知识，我国的植被类型有草原、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林等等，而今天这节课我们主要教会同学们有关常青树和落叶树的内容，不同的气候特点的地方，植物的生长特点也有所不同。学习此PPT模板的内容，可以帮助同学们认识更多的植物，也可以帮助他们了解不同地理环境的特点。
幼儿园教学课件科学教育《美丽的贝壳》PPT课件
大小：12M | 页数：12页这是一套关于幼儿园科学教育课程《美丽的贝壳》的PPT模板，共计13页。贝壳是水中软体动物的外壳，是用来保护身体的柔软部分。在海洋中孕育了丰富多彩、各式各样的贝壳，因此衍生出了彩绘贝壳、贝壳艺术品等新事物。通过学习PPT模板展示的内容，可以使孩子们深刻地认识到贝壳的科学知识，同时拓展孩子们的艺术思维和艺术眼界。
幼儿园教学课件科学教育《极地动物》PPT课件
大小：15M | 页数：11页这是一套关于幼儿园科学教育《极地动物》的PPT模板，共计12页。极地包含了南极和北极，其具有四季严寒的显著气候特点，因此孕育了企鹅、北极熊、北极狐、海狮、海豹等极具特色的动物，形成了丰富多彩的极地世界。通过学习PPT模板展示的内容，可以是孩子们充分认识到世界生物的多样性，充分拓宽了其对于世界的认识和理解，有利于孩子世界观的形成。
幼儿园教学课件科学教育《逻辑思维》PPT课件
大小：3M | 页数：10页这是一套有关于幼儿园逻辑思维科学活动PPT课件模板，共计使用了十张幻灯片。逻辑思维是我们学校以及社会非常注重培养的一种思维，它不仅能够帮助孩子们更好的掌握数学学科的相关知识，它还能够培养孩子们的空间思维，因此逻辑思维在物理以及数学学科的学习过程中都是非常重要的。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了一些有关于培养逻辑思维的方法。
人教版小学一年级语文大还是小PPT课件
大小：31M | 页数：25页这是一个关于《人教版小学一年级语文大还是小》的PPT。人教版小学一年级语文课文当中有一篇重要的文章是《大还是小》，通过学习这篇文章能够帮助小学生认识更多的生词、生字，了解他们的拼音、笔顺和写法，提高阅读文章的能力和认识生词、生字的能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版小学一年级语文大还是小的相关内容。
人教版小学一年级雪地里的小画家PPT课件
大小：36M | 页数：27页这是一套关于介绍小学语文课文雪地里的小画家，共计26张。语文，作为学科之母，是学习其他学科的基础。只有学好语文，掌握阅读理解的能力，才能看得懂题目，才能与人进行沟通交流。小学，正处于打基础的时候，字词的积累、修辞手法的理解与掌握等等，语文学习就像建高楼大厦，只有将基础打牢，高楼才能建起，在日积月累中，拔地而起。
人教版小学一年级语文大小多少PPT课件
大小：10M | 页数：34页这是一篇关于介绍人教版小学一年级语文大小多少PPT课件的PPT，共计34页。针对小学一年级的小朋友的学习，兴趣是能借助的最好的教学工具。用一些小朋友感兴趣的东西来吸引他门注意力，引起他们的好奇心，这样他们会自主的想了解这些东西，然后再加以正确的引导以及教学，这样就可以寓教于乐，事半功倍。让小朋友在开心的同时也掌握了知识。
人教版小学一年级语文小青蛙PPT课件
大小：35M | 页数：38页这是讲解语文课文小青蛙的PPT模板，选自人教版一年级语文下册，共计39页。天气晴朗，河水清澈，河里有一只小青蛙站在一片荷叶上，小青蛙眼睛大大的，呱呱叫。小青蛙专门吃害虫，保护禾苗。因此，青蛙是人类的好朋友，必须保护好青蛙。PPT模板用拟人的手法介绍了小青蛙是人类的好朋友，告诫小朋友要学会爱护小青蛙，不能虐待小动物。
小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板，共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文，内容易于理解，具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较，让孩子们感受到成长，不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体，让学生自主学习。如：自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时，激发学生的兴趣和问题意识，让学生能够提出有价值的问题，带
