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《在牛肚子里旅行》统编三年级上册第三单元PPT课件含教案
大小：93M | 页数：41页这是一套与《在牛肚子里旅行》有关的PPT演示文稿，总共40页。教师在课堂教学过程中要注意引导学生通过不同的方式来理解课文内容，包括朗读、讨论和画图等方式，从而体会课文中青头和红头的真挚友谊。同时，教师还应当注重学生的情感体验，在讲故事的环节中，要注入感情让学生体会到相关品质的珍贵，包括珍惜友谊和勇于面对困难的品质，从而成为更加有担当的人。
口语交际《名字里的故事》统编三年级上册第四单元PPT课件含教案
大小：137M | 页数：21页这是一套与口语交际《名字里的故事》有关的演示文稿，包含20张幻灯片。本堂课首先引导学生猜猜故事题目的含义，从而引出本堂课的课题，而在教学过程中，学生可以了解到自己或者他人名字的含义和来历，学会将主要信息讲清楚，这也能培养他们的语言表达能力。其次，组织学生进行小组合作和相互讨论，并鼓励他们展现自己的合作成果，教师也应及时地给予积极的评价和反馈，让同学们在本堂课能够有所收获。
余华读书分享名著导读《我们生活在巨大的差距里》PPT课件含讲稿
大小：4M | 页数：26页这是一套有关于《我们生活在巨大的差距里》余华读书分享名著导读学习和教育PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。余华是我国优秀的作家，今天这节课我们要来重点学习和了解的是他的作品《我们生活在巨大的差距里》，在该作品中，余华将书本的视野从我们国家扩展到世界，更以一种特殊的文笔来讲述我们生活中的真实现象。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了余华作品名著分析课件的相关内容。
雪地里的小画家统编小学语文一年级上册PPT课件含教案
大小：108M | 页数：48页这是一套适用于进行小学语文一年级统编版上册课文《雪地里的小画家》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文结构分析、部分动物的习性与足迹、课文生字词教学等，共计47页；冬天时节，大地银装素裹，北方寒冷地区铺满厚厚的积雪，当动物行走在雪地里时，会留下足迹，《雪地里的小画家》正是以纯真的孩童视角描写了这样的场景，让学生在富有趣味性的儿歌中了解自然动物的相关知识；
《夏天里的成长+初试身手》人教小学六年级PPT课件含教案
大小：86M | 页数：47页这是一套适用于进行人教版小学六年级课文《夏天里的成长+初试身手》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文主旨归纳、课文内容分析等，共计46页；《夏天里的成长》是作者梁容若创作的散文，讲述了熟悉的事物如何在夏天生长，感知时间的流逝，体会少年时光的美好，文章语言质朴，将讲述的内容娓娓道来，通俗易懂，拓宽学生的视野；
幼儿园大班安全教育厨房里的危险PPT课件含讲稿
大小：4M | 页数：14页这是一套与幼儿园大班安全教育厨房里的危险有关的PPT，总共13页。由于安全教育是学校教育最为永恒的话题，也是幼儿园教育的长期内容，教师可以将课堂活动与日常生活进行紧密结合，让孩子们了解厨房物品的危险程度，从而提高幼儿的安全意识，使幼儿拥有一定的安全行为能力。同时，教师也应当及时向家长反馈课堂内容，取得家长的积极配合，使得本堂课的教育教学活动得到更好的开展。
《雾在哪里》统编语文二年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：188M | 页数：51页这是一套适用于进行小学语文二年级上册第七单元统编版课文《雾在哪里》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、文章结构梳理、认识了解“雾”这种自然现象等，共计50页；雾是大自然常见的天气现象，是由于水在空气中凝结成小水滴，从而产生“雾气”，雾本身不是气体而是液体，本课文带领我们认识大自然中神奇飘渺的“雾”，在内容上首先让学生通过雾的图片描述对雾的看法，引入课文内容，并教学了“雾”字的偏
《表里的生物》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案
大小：94M | 页数：71页这是一套适用于进行小学语文六年级下册《表里的生物》教学的PPT动态课件模板，主要内容包括课文背景、主要情节、人物特点以及主题思想的介绍与解析，共计70页；本课件在内容上首先通过自然界中有生命的声音引出自然界中无生命物体的声音，导入新课，并插入精美的图片展示了自然界各种动物包括哺乳类、爬行类、鸟类以及远古时期的恐龙等，激起学生的学习兴趣；接着简要介绍了作者冯至的生平介绍和主要作品，让学生了解到作者
《周总理，你在哪里》部编九年级语文上册PPT课件含教案
大小：29M | 页数：34页这是一套与《周总理，你在哪里》部编九年级语文上册有关的PPT，总共34页。本节课通过多种朗读方式来帮助学生在朗读中体会诗歌的情感，从而把握诗歌的情感脉络，感受诗人对周总理的深情。同时，通过组织学生分析诗歌中的意象表达和修辞手法，使学生了解相应的作用，体会其表达效果，从而培养他们的合作探究能力。此外，教师也应当注重引导学生进行自主思考，从而培养他们的语文素养。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
雾霾ppt课件
大小：10M | 页数：22页这是一套雾霾ppt课件模板素材，共计23页。一半天堂，一半地狱，封面一半红色，一半黑色，象征着光明与黑暗，红色与黑色的分界限就为PM2.5。雾霾是中国最大的自然危害之一，正文分为四部分来详细解读雾霾：1.雾霾产生的原因是什么；2.雾霾的主要组成有哪些；3.如何对雾霾进行预防；4.关于雾霾的防护措施有哪些；共四个部分组成，适用于PPT课件模板。
枫桥夜泊ppt课件
大小：13M | 页数：15页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》是人教版语文课本当中一篇重要的诗词，需要我们重点把握和学习。通过学习这篇诗词，能够了解作者张继的生平往事以及撰写这篇诗句背后的写作背景。学习这篇诗词之后，能够了解到关于寒山寺的相关内容，并且能够体会诗人当时撰写这首诗词的情感经历。通过这个PPT,我们将了解关于《枫桥夜泊》的相关内容。
人教版沁园春雪ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于人教版沁园春雪的PPT。沁园春雪是人教版语文课文九年级的一篇文章。通过学习这篇文章，可以了解到作者欣赏北国风光后的创作背景，同时了解文章的出处和重要的词句，对文章进行赏析，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这个PPT，我们将了解关于人教版沁园春雪的相关内容。
沁园春雪ppt课件
大小：5M | 页数：22页这是一个关于沁园春雪的PPT。人教版语文九年级的课文当中，有一篇重要的文章是沁园春雪。在这篇文章当中，有一些重要的词句需要我们了解，以及在这篇文章写作背后的创作背景，了解作者和写作这篇文章的背景和目的。通过学习这篇文章，感悟作者对壮丽河山的热爱之情，帮助学生树立远大的人生理想。通过这个PPT，我们将了解关于沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
《滕王阁序》PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套《滕王阁序》PPT课件模板，共计25页。《滕王阁序》作为我国唐代骈文名篇，是我国初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辞藻华美悦目，大量历史典故的运用也对我国骈文发展的丰富拓展作用十分重要，同时文章的写作也将作者王勃的少时才气展现得淋漓尽致，抒发了他这短暂的一生满怀壮志却难酬的苦闷之情。
望洞庭PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是讲解唐代诗人的刘禹锡的《望洞庭》的PPT模板，选自人教版四年级语文教材，共计27页。刘禹锡字梦得，是唐代中期著名诗人、政治家和哲学家。他有着匈奴族的血统，他在政治上主张革新。他的诗精炼含蓄，经常以清晰的语言表达出自己的人生阅历和对历史的深刻见解，因此被称之为“诗豪”。望洞庭就是刘禹锡被在夜游洞庭湖时写的一首描绘洞庭湖的秋夜景色的诗。
卖油翁PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一套讲解卖油翁的故事的PPT模板，共计22页。《卖油翁》的作者是宋代大文豪欧阳修。欧阳修与韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，王安石，曾巩并称为“唐宋八大家”，其在文学领域造诣深厚，是宋代文学史上的领袖人物。《卖油翁》的故事主要讲了一位卖油的老者可以在葫芦口上放一枚铜钱，将油注入葫芦，油从钱孔中注入铜钱却没有湿。揭示的是做事情没有捷径，只不过是熟能生巧。
《村居》PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一篇关于《村居》PPT课件的PPT，共计19页。《村居》在我们看来，普通的解释就是村里居住，可能描述的是农村的生活景象，作者用生动的语言和传神的文字描述春日孩子们在村里放风筝的景象，自然景物和活泼的小孩相互映衬，充满生机，春日本来生机勃勃，春意盎然，在孩子们的映衬下，更加显得春天万物复苏的美好，也表达了诗人对于大自然的热爱。搜索复制
人教版咏柳PPT课件
大小：6M | 页数：21页这一套人教版《咏柳》的PPT模板，共计22页。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首诗句。是一首经典的咏物诗。这首诗描述了二月的新柳，在春风的吹拂下，柔软的树叶显得碧绿典雅，充分展现了早春的生机和诗人对春天来临的喜悦。诗人创造性地将“二月春风”与“剪刀”进行了比较，然后用“剪刀”的拟人动作，将看不见的春风转化为生动、有形、可辨的形象，既新颖又生动。搜索复制
