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食堂食品安全培训课件PPT
大小：11M | 页数：32页这是一套食堂食品安全的培训课件，共计32页。PPT模板首先介绍了本次培训课程的目标，由于食堂这一场所环境具有特殊性，一旦发生卫生安全问题，导致的后果将不堪设想。因此必须要加强对食堂从业人员的安全培训，通过本次课程学习，帮助从业人员了解食品安全的专业知识，知晓食品安全的基本原理，在食品安全方面有相应的应急措施。
中元祭祖文化课件PPT
大小：11M | 页数：26页这是一套关于中元祭祖文化的PPT模板，共计26页。中元节设在七月十五日，在民间俗称七月半、祭祖节等，佛教又称其为盂兰盆节，最早源于上古的祖先崇拜与农业丰收时的祭祀。中元节的节日习俗主要有烧纸、放河灯、焚香燃炮、祭祀土地等，它是中华民族传统文化中的祭祖大节。通过学习PPT模板展示的内容，了解中元节的节日知识，传承中华传统文化。
快乐读书吧ppt课件
大小：4M | 页数：24页这是一套关于人教版三年级下册语文《快乐读书吧》的PPT模板，共计24页。《快乐读书吧》是小学语文教材的一个特色栏目，其目的在于激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野，从而感受阅读的快乐，同时学会一些基本的阅读的方法和技巧。本节课主要介绍了寓言故事。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解更多的寓言故事，从而借助阅读提升见识和眼界。
国宝大熊猫PPT课件
大小：6M | 页数：29页这是一套关于人教部编版三年级下册语文《国宝大熊猫》的PPT模板，共计29页。大熊猫是一种哺乳动物，一般体色为黑白相间，脸颊很圆，有特色的黑眼圈，走路姿势呈内八字。大熊猫是我国的特有物种，并且它憨态可掬，深受国内外人们的喜爱，因此大熊猫又被称为国宝。通过学习PPT模板展示的内容，可以学习如何描写国宝大熊猫，并认识到大熊猫的珍贵性。
尾巴它有一只猫PPT课件
大小：4M | 页数：16页这是一套讲解语文课文尾巴它有一只猫的PPT模板，选自人教部编版三年级下册语文教材，共计16页。PPT模板按照新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸的逻辑顺序对文章进行了讲解。主要采用拟人的手法，介绍了故事的发展脉络，一条尾巴自豪的说：“我拥有一只猫。”这样的言论乍一听十分好奇，PPT模板通过设置疑问，引起了学生学习的广泛兴趣。
春游去哪儿玩PPT课件
大小：11M | 页数：15页这是一套部编版语文三年级下册课文《春游去哪儿玩》的PPT模板，共计16页。“春游到哪里去”是三年级第一单元的口语交际课。本课程的主题是“春游到哪儿去”。让学生清楚地表达自己的想法和理由，引导学生以小组讨论和课堂交流的形式推荐春假地点，让他们讲清楚、讲好，并找到说服对方的方法，让每个人都能接受他们的意见。在讨论过程中，要求学生学会耐心听取他人的意见，尽量不打断他人的意见。最后，在听取学生的意见后，
盘古开天地ppt课件免费
大小：10M | 页数：18页这是一套语文四年级上册课文《盘古开天地》的PPT模板，共计19页。盘古精神可以概括为开拓创新精神，这样的精神也是创造和谐幸福新世界的必然要求。其次，盘古精神蕴涵着唯物辩证法精神和实事求是精神。最后，盘古精神是劳动可以开辟世界、创造万物的信念。这是一种不怕困难、艰苦奋斗、自我牺牲、造福人民的精神。只有打破旧的、腐朽的东西，我们才能创造出更好、更光明的新世界。
我们家的男子汉ppt课件
大小：12M | 页数：32页这是一个关于《我们家的男子汉》的PPT。《我们家的男子汉》是四年级语文课本当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解作者所描绘的男子汉和我们印象中有何不同，鼓励小朋友们在生活当中做一个男子汉，沉着面对生活当中遇到的挑战和困难，做一个勇敢，乐观，诚实的男子汉。通过这个ppt，我们将共同了解关于我们家的男子汉的相关内容。
古诗三首墨梅ppt课件
大小：7M | 页数：21页这是一套四年级语文古诗三首《墨梅》的PPT模板，共计22页。《墨梅》是由元代诗人王冕撰写的一首七言诗。这首诗的前两行直接描述了墨梅，后两行赞美墨梅的高贵品质和它的美丽。事实上，诗人在诗中表达了自己的人生态度和崇高情感。诗中的前两句直接描述了墨梅。池旁的梅树正盛开，梅花上有淡淡的墨迹。整首诗构思巧妙，曲调笔直，气质清新典雅。
宿新市徐公店ppt课件免费
大小：4M | 页数：21页这是一套四年级语文下册《宿新市徐公店》的PPT模板，共计31页。《宿新市徐公店二首》是由宋代诗人杨万里所撰写的诗词。主要描述乡村景观。第一首诗通过描述柳枝上的春光和歌舞习俗，表达了诗人在外的闲暇心情。在第二首诗中选择了树篱、菜花、儿童和黄蝴蝶以及细节描写等来表现诗人的田园情怀。整首诗清新、生动、有趣。诗中过描述晚春和初夏的景色反映了万物的生命力，描绘的风景非常普遍，人物的活动也非常普遍。然而，由
我的心儿怦怦跳ppt优秀课件
大小：7M | 页数：19页这是一套四年级语文上册课文《我的心儿怦怦跳》的PPT模板，共计20页。语文是一种交际工具，也是所有学科的基础课。一个人只有具备一定的汉语基础知识、一定的语言积累和必要的语法知识，才能具备学习其他学科的条件。语言学习的重点是积累，通常需要背诵文字、古诗词和古文等，学习如何整合知识点，将学习的信息和需要掌握的知识进行分类，并将其转换为思维导图或精简的知识点，易于记忆、复习和掌握。
宝葫芦的秘密ppt课件
大小：35M | 页数：46页这是一套“《宝葫芦的秘密》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用图片法进行导入，并介绍了作者张天翼；第二部分模板简述了《宝葫芦的秘密》故事梗概，展示了文章中的生字新词，并引导学生从整体上把握文章大意；第三部分模板讲述了课文中的语言、动作、心理描写以及拟人的修辞手法，并对主要情节进行了分析；第四部分模板对于课文进行了拓展延伸，补充了《秃秃大王》和《大林小林》这两本书。
挑山工ppt课件完美版
大小：6M | 页数：29页这是一套“《挑山工》课件完美版”PPT模板，该模板共分为四个部分。模板首先引导学生根据自己的知识积累对于挑山工和泰山进行解释；第以部分模板利用知识点进行新课导入，简述了泰山相关内容；第二部分讲解了生字新词，并对课文进行了大概了解；第三部分模板分析了文章对于挑山工的描写；第四部分模板对于课文进行了总结升华，并进行了结构梳理。
我们都来讲笑话ppt课件
大小：7M | 页数：20页这是一个关于《我们都来讲笑话》的PPT。《我们都来讲笑话》是人教部编版语文五年级下册的一篇文章。通过学习这篇文章能够锻炼口语交际能力，了解笑话的特点，初步学习如何同他人讲笑话，并且体会笑话的价值，尝试通过讲笑话与他人进行沟通，在实践生活当中培养自己的口语交际能力和表达能力，成为一个幽默风趣的人。通过这个ppt，我们将共同了解关于我们都来讲笑话的相关内容。
我爱你,汉字ppt课件
大小：14M | 页数：24页这是一套五年级下册语文课文《我爱你,汉字》的PPT模板，共计24页。汉字是记录汉语的书写符号，它在维护中华民族团结、创造和繁荣民族经济文化、巩固和发展民族团结、向世界传播中华传统文明等方面发挥了重要的历史作用。汉字从诞生以来，就对世界文化产生了深远的影响。汉字是中华文明不可或缺的一部分。它们不仅继承了中国几千年的历史，而且自古以来就是人们交流的必要手段。在中国，各类书法更是我们文明的精神财富。
回忆鲁迅先生ppt课件
大小：19M | 页数：37页这是一套“《回忆鲁迅先生》课件”PPT模板，该模板共分为五个部分。第一部分模板简述了《回忆鲁迅先生》的背景资料及其文章主要内容，而后通过回顾知识点进行新课导入，并展示了本节课的学习目标；第二部分模板检查了学生对于生字新词和词语释义的预习情况；第三部分模板对课文进行了讲解，通过赏析句子来体会鲁迅先生的形象；第四部分模板进行了合作探究，深入探讨课文内容；第五部分是对课文的总结和拓展阅读，并对其写法进
童年的发现ppt课件
大小：3M | 页数：21页这是一套讲解语文课文童年的发现PPT模板选自人教版部编版五年级语文下册，教材共计22页。童年的发现是俄国著名儿童文学作家、莫斯科国旅柯西金纺织大学使用艺术系的教授、前苏联美术科学院通讯院士费奥多罗夫。1842年和1951年，费奥多罗夫参与了日全食的观测，因此也是著名的生物学家。童年的发现就是他记录的童年通过观察自然现象获得得奇妙发现。
一年级《古对今》PPT课件
大小：9M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文一年级语文课文《古对今》的PPT课件，主要内容包括重点字词积累、课文结构分析、课文内容解读等，共计24页；本篇课文是一首对韵歌，读起来朗朗上口，对仗工整，富有韵律感，本套PPT不仅教学生字词，更侧重让学生了解古诗的押韵、对子、对仗美，并从中发现古代诗词、歌曲的韵律美，拓宽学生的视野。
汉语拼音zh、ch、sh、r课件PPT
大小：12M | 页数：21页这是一套汉语拼音zh、ch、sh、r的PPT模板，共计22页。汉语拼音是小学汉语教学的一个基本环节，是儿童纠正发音和学习普通话的工具，是识字和阅读的支柱，也是了解博大精深的中国文化的唯一途径。与此同时，学习拼音也对将来使用拼音输入法写作很有帮助。在当今网络社会，最流行的字符输入法是拼音输入法，它是最快、最方便、使用最广泛的语言输入法。它比五笔法更容易记忆，比语音输入更准确。因此，儿童在很小的年龄
6到10的认识和加减法PPT课件
大小：9M | 页数：23页这是一套6到10的认识和加减法的PPT模板，共计24页。小学数学学习主要集中在对数的理解和比较困难的计算上。虽然这一部分中的“十以内加减法”非常简单，但对于刚刚接触数学的学生来说，这是非常困难的。因此，学生使用的教科书中经常包含“教具”，如一些塑料棒、三角形板等，这些都是非常常见的教具。小学数学教育者在对学生进行数学教学时，应合理利用教具，让学生自己完成抽象的数学问题，既锻炼学生的实践能力又发展