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0的认识和有关加减法PPT课件
大小：6M | 页数：26页这是一套简约风格的0的认识和有关加减法PPT课件，共27页。PPT封面以立体图形为边框，黑色正体字突出主题：0的认识和有关加减法。PPT正文主要分为两部分来了解0的相关奥秘：1.对0的认识和有关加减法，以情景激趣的方法来了解0的含义，深入探究对0的认识；2.对新学的内容进行复习与测试。
传承五四精神争做有为青年PPT
大小：4M | 页数：30页这是一套传承五四精神争做有为青年PPT模板，共计30页。如今正是人间四月天，春日年华无限好，走在四月的尾巴上我们即将迎来五一劳动假期，而五月四日正是我国青年节，它的诞生来源于我国历史上的一次彻底反抗封建主义、帝国主义的剥削与压迫，这是一场浩大的爱国主义运动，也正是我们青少年需要学习的重要精神内容之一，普及国家历史长河中衍生发展而来的节日意义，有助于青少年形成正确的人生观、价值观、世界观。
知识竞赛ppt动态模板(含有计时器)
大小：32M | 页数：201页这是一套关于知识竞赛的PPT模版。百科知识竞赛，对于参赛选手的要求是要知识面广泛，对于知识点的涉及领域要全面了解。百科，顾名思义是涵盖了各个领域，如果参赛选手对知识的涉猎面太窄，在作答中，就会茫然不知，也不会得到很好的成绩。百科知识竞赛，也是一种锻炼人才 ，促使知识学习的一种手段，通过这种模式，可让人主动的去学习知识，一次又一次的超越自己。
做一名有责任心的党员干部PPT
大小：23M | 页数：25页这是一套做一名有责任心的党员干部PPT模板，意在强化党员干部心中的责任意识，以使他们成长为一名合格的中国共产党员。党员干部是人民群众的表率，他们只有更严格的要求自己，才能更好的引导群众。而要干好党交予的各项工作，除了不断提升工作能力之外，强大的责任心则是基石。本领可以通过学习去增长，如果没有责任心，就容易把事情给干歪，也容易给人民群众以极不好的观感。
弘扬雷锋精神争做有志青年PPT
大小：17M | 页数：26页这是一套关于弘扬雷锋精神争做有志青年的PPT模板。雷锋精神是一种什么样的精神呢？为什么这种精神会以一个人的名字来命名呢？雷锋是一位人民解放军号战士，入伍后，在部队里，他不断的提高政治觉悟，全心全意以为人民服务和为共产主义事业奋斗终身为远大的目标，成长成了一名为大的共产主义战士。在1962年他因公殉职，接着毛泽东同志就提出了向雷锋同志学习，学习他的言行一致，学习他的镙丝精神，学习他爱憎分明的立场。
如何有效与孩子沟通说课PPT
大小：50M | 页数：38页这是一套讲解如何跟孩子有效沟通的说课PPT模板，共计38页。养儿方知父母恩，很多人在成长的过程中与父母发生分歧，但一旦做了父母之后才深刻的感受到父母对孩子的关心比对自身的要多得多，也是做了父母之后才明白有的时候，孩子并不能够完全理解父母的爱。因此做好有效的亲子沟通是增进亲子之间关系，将爱意有效的传达的桥梁。搜索复制
预防溺水人人有责PPT动态模板
大小：19M | 页数：24页这是一套关于《预防溺水人人有责》的PPT模板。天气逐渐转热，预防溺水安全问题再一次引发了全社会的关注。水能让人游泳带来欢乐和享受，同时也潜伏着安全危机。数据显示，溺水事故造成的青少年死亡，位居青少年死亡首位。为避免溺水带来的后悔、遗憾和悲痛，增强学生溺水自我保护识，刻不容缓。通过PPT，我们一起了解关于预防溺水的内容。
人教版植物妈妈有办法PPT课件
大小：7M | 页数：56页这是一套人教版植物妈妈有办法的PPT模板，共计56页。《植物妈妈有办法》是2020年长江少年儿童出版社出版的图书，作者是儿童文学作家戴巴棣。这篇文章运用了很多的拟人手法来表达出妈妈照顾孩子的无私奉献精神，也讲述妈妈和孩子之间的爱以及生活方式，也间接的提到了孩子最后也会离开妈妈的庇护的，用拟人的手法，简单的文字写出了大道理。
植物妈妈有办法部编版PPT课件
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《植物妈妈有办法部编版》的PPT。植物妈妈有办法是语文课文当中的一篇重要文章，通过学习这部分内容，能够了解不同植物的妈妈是具有什么样的特征，也就是植物生长的基本规律。同时还能认识许多生词、生字，了解植物学的相关知识，增加对大自然的了解。通过这个ppt，我们将共同了解关于植物妈妈有办法部编版的相关内容。
党史党建学科构建应有大视野PPT
大小：10M | 页数：19页这是一套关于党员干部学习教育专题党课的PPT模板，主题为党史党建学科构建应当有大视野，共计20页。党史党建学科构建是中国特色哲学社会科学建设的重要部分，它是最具中国特色的学科，充分展现了“中国特色、中国风格、中国气派”，对于传播中国声音、讲好中国故事有着至关重要的作用。通过学习PPT模板展示的内容，确立党史党建学科构建的基本理念和基本原则，促进其学科交融。
尾巴它有一只猫ppt公开课课件
大小：11M | 页数：23页这是一套适用于教学部编版语文三年级下册课文《尾巴它有一只猫》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、仿写课文等，共计23页；本套PPT在表达形式上采用校园窗外的树与落叶作为背景图，PPT页面中还附有各类小猫与小狗的动漫画，以树叶黄作为主背景色，PPT画风治愈温馨，紧扣PPT的主题内容，吸引学生的学习兴趣，也更加符合公开课的使用情境。
秋夜将晓出篱门迎凉有感PPT课件
大小：9M | 页数：17页这是一套适用于教学部编版语文五年级下册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的PPT课件，主要内容有品读诗歌内容、介绍创作背景、分析课文主旨等，共计页；陆游作为南宋著名爱国诗人，一生忧国忧民、壮志未酬，却在身死魂灭之际仍然牵挂这祖国山河，本套PPT既学习陆游笔下的诗词，又让学生了解历史文化背景和作者人生浓厚的悲剧色彩。
汉字真有趣ppt课件五年级下册
大小：12M | 页数：33页这是一套五年级下册《汉字真有趣》的PPT模板，共计314页。汉字又称方块字，它是汉语的记录符号，属于表意文字体系，也是世界上最古老的文字之一，已有6000多年的历史。汉字自诞生以来，就促进了中国文化的发展，对世界文化产生了深远的影响。汉字是中华文明不可或缺的一部分。它们不仅继承了中国几千年的历史，而且自古以来就是人们交流的必要手段。在中国，各种书法更是我们文明的精神财富。
秋夜将晓出篱门迎凉有感ppt课件
大小：9M | 页数：22页这是一套关于人教部编版五年级下册语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的PPT模板，共计22页。PPT模板介绍的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是陆游于南宋时期创作的组诗作品《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中的第二首，其出自《剑南诗稿》。本诗的感情基调是沉痛的，前两句描绘了壮丽的山河景色，后两句表露了诗人对宋朝统治者的失望，同时也体现了陆游对人民、对国家的真挚之情。
少有人走的路读书分享课件PPT
大小：25M | 页数：30页这是一套少有人走的路读书分享课件的PPT模板，共计31页。读书的意义有很多。只有通过阅读，我们才能理解生命的意义。说到阅读，古人有很多关于阅读的名言，一个人可以选择是否阅读，但阅读与不阅读是有区别的。阅读可以激发人们的斗志。即使懒惰的人也知道阅读是有益处的，但他们害怕吃苦，所以远离阅读。古人说：“书如药。”好的阅读是治愈人的良药。阅读有助于消除人们身上的惰性和愚昧，这是属于阅读的积极意义。
少有人走的路读书分享PPT课件
大小：43M | 页数：28页这是一套少有人走的路读书分享的PPT模板，共计29页。《少有人走的路》是美国作家斯科特·帕克于2007年1月出版的一本书。该书阐述了运用传统精神分析方法来解决生活中的冲突和问题。这本书揭示了沟通和理解的重要性。它超越了时代的局限，帮助我们探索爱的本质，引领我们走向新的、和平的、丰富的生活。它帮助我们学会爱和独立，教会我们成为一个更有能力、更懂得理解的人。最后，它告诉我们如何找到真正的自
少有人走的路读书分享PPT课件
大小：33M | 页数：29页这是一套关于《少有人走的路》的读书分享的PPT模板，共计29页。《少有人走的路》是一本极具深度的心理学作品，它是作者M·斯科特·派克根据自己二十多年的从业经验而撰写的。《少有人走的路》全书共分为自律、爱、成长与宗教三个部分，通过层层深入的叙述，引导读者探索什么是爱，使得读者在阅读过程中不断进行自我剖析和心灵洗涤，从而找到真正的自我。
团队建设与有效激励培训课件PPT
大小：112M | 页数：48页这是一套团队建设与有效激励培训的PPT模板，共计49页。目标激励的本质是自我实现激励和成就激励。人的力量来自需求，需求的满足是人类活动的最大力量。管理者的工作是将公司的目标与个人的需求巧妙地结合起来，即设定目标激励。经理向员工描述愿景，鼓励他们看到价值，并积极实施愿景，这就是一个成功的目标激励。这样，员工就能以积极的态度朝着目标努力，从而使得员工拥有成就感和极大的心理满足感。
六年级下册大树有多高PPT课件
大小：7M | 页数：19页这是一套适用于进行苏教版小学六年级下册课文内容《大树有多高》教学的PPT课件模板，主要内容包括比较周围建筑物与大树的高度、利用影子的长度测算大树的高度、探究影子形成与原物体的长度比等，共计19页；测量一棵大树的高度有许多种方法，采用影子测量法，可以拓展学生的视野，增加学生对生活中存在的数学现象的了解，激发学生的思考和动手能力；
北冥有鱼语文课堂教学课件PPT
大小：34M | 页数：24页这是一套关于北冥有鱼语文课堂教学的PPT模板，总计24页。北冥有鱼节选自庄子名作逍遥游，本文思想深刻，艺术手法鲜明，字里行间都充斥着浪漫主义色彩，具有极高的文学价值。作者借由鲲鹏等动物写及自身，表达其对于自由的向往。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递北冥有鱼的主要内容，并且教导学生要志存高远，不要被方寸之地所困住。