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创意商务手绘风模板PPT模板
大小：11M | 页数：32页这套创意商务手绘风模板PPT模板采用了简洁的黑白设计风格。PPT模板中还融入了手势动画，并用手绘灯泡、梯子、小喇叭、飞机、火箭、咖啡杯、齿轮、折线图、手机、钢笔、地球仪、放大镜作为素材元素，整体设计风格非常富有创意，可适用于工作汇报、总结汇报、商务汇报等。
线条风毕业答辩模板PPT模板
大小：5M | 页数：21页这套线条风毕业答辩模板PPT模板采用了炫彩的MBE风格，这种风格以色彩的绚丽为突出，展示了年轻了的活力和前沿的时尚元素。这种设计用于毕业答辩能很好的体现当代大学生青春活力。
新学期主题班会模板PPT模板
大小：7M | 页数：21页这是一套新学期主题班会模板PPT模板，共22页。PPT封面以天蓝色为背景，各色彩笔、画笔、小朋友、云朵等元素构成卡通、鲜亮的画面，彩色艺体字突出主题：开学季。PPT正文分为四部分来阐述：1.对班级基本情况的介绍；2.学生们进行暑期生活的展示；3.新学期的学习计划是什么；4.学生们写给老师的一封信的内容；共四个部分组成，属于班会PPT模板素材。
中国剪纸文化ppt模板动态模板
大小：10M | 页数：24页这是一个关于《中国剪纸文化》的PPT。中国剪纸在2006年就被列入第一批国家非物质文化遗产的名录当中。剪纸指的是人们通过剪刀或者刻刀在纸上刻花纹，用来装点生活或者是配合其他民俗活动的一种民间的文化艺术，表现了中国古人的崇高智慧。剪纸还可以用作贴窗花、鞋花、礼花、喜花和豆香花。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国剪纸文化的相关内容。
毕业纪念册模板PPT相册模板
大小：18M | 页数：14页这是一套关于毕业纪念册的幻灯片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共计14页。大学毕业是人生的一个重要转折点，其代表着大部分人学生时代的结束以及即将步入工作岗位，因此通过拍摄毕业照的方式留住青春回忆是一件非常有意义的事情。PPT模板中通过图文结合的形式回顾了大学生活的美好时光，同时也表达了对母校、对青春的怀念。
大学生学风建设PPT模板动态模板
大小：26M | 页数：28页这是一套与大学生学风建设有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共28页。各大高校的良好学风建设有助于提升大学生各方面的综合素质，是决定学生能否成才的重要保证，也是培养他们良好学习习惯的重要因素，因此，学风建设也是各大高校重中之重的问题，是一个学校文化建设的重要构成部分，为国家培养高质量人才提供重要保障，培养他们拥有实事求是的科学态度和极强的自我约束力，也推动了学校的稳定发展。
2024年研学旅行模板PPT动态模板
大小：18M | 页数：24页这是一套与研学旅行有关的PPT演示文稿，总共24页。研学旅行对于培养学生们的三观有着重要意义，有助于提高学生的全面素质，从而推动全面实施素质教育的重要举措。同时，研学还能够满足学生的需求，使他们在旅游的过程中养成文明出行的旅游意识，此外，通过将学科知识和实际应用相结合，研学旅游还能使他们学会做人做事、学会生存，这是他们不能在学习中所学到的。
初中数学部编版八年级《平行四边形的判定》PPT课件模板
大小：4M | 页数：18页这是一套适用于教学部编版初中数学八年级上册课文内容《平行四边形的判定》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、平行四边形的定义、平行四边形判定标准等，共计17页；平行四边形是初中数学学习其他四边形的基础，平行四边形的特点和性质知识点是学生必须掌握的重要知识点，平行四边形的判定条件也是考试常考察的知识点，本套PPT详细教学了相关知识；
窗边的小豆豆读书分享好书推荐读后感PPT课件模板
大小：16M | 页数：28页这是一套适用于进行《窗边的小豆豆》读书分享好书推荐的PPT课件模板，主要内容包括《窗边的小豆豆》的作者介绍、内容梗概、主旨分析、写作方法分析等，共计29页；《窗边的小豆豆》是日本现代作家黑柳彻子的作品，小说以作者自身的经历为原型记叙了小豆豆从原学校转学后被新学校从不认可到逐渐接受的过程，文章反思了现代教育的相关问题，对教育事业的进步贡献了力量；
教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT模板
大小：26M | 页数：12页这是一套教科版科学课文不一样的电路连接的PPT模板，共计13页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，他们必须敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
部编版五年级科学上册光是怎样传播的PPT课件模板
大小：16M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：36页这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。
部编版八年级语文下册钢铁是怎样炼成的课件PPT模板
大小：9M | 页数：26页这是一套关于部编版八年级下册语文课文《钢铁是怎样炼成的》的PPT模板，共计26页。《钢铁是怎样炼成的》是一本举世闻名的小说作品，其作者是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基。《钢铁是怎样炼成的》这篇作品主要围绕保尔·柯察金的成长历程来展开叙述，塑造了一个坚强不屈、拥有钢铁般意志的共产主义战士的形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，同时深刻地感受到《钢铁
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套关于教科版四年级下册科学课程《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。本节课是一节探究各种各样的岩石的科学课程。PPT模板开篇介绍了地球上的岩石的具体范围，并在此基础上引导学生探究了观察、描述岩石的方法以及其分类依据，同时通过展示图片的方式为学生拓展了各类岩石的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的奇妙。
怎样做好一名合格的学生干部学生干部培训课件PPT模板
大小：6M | 页数：49页这是一套有关怎样做好一名合格的学生干部学生干部培训PPT模板，共计49页。进入大学是青春的褪去，是走入成熟的开始，大学生活是多姿多彩的。在大学阶段，有很多学生干部职位可以自由竞选，班级大多数活动安排和管理工作都是由学生干部来进行统一规划的，学生干部工作的开展了以提升学生的个人能力。学习该PPT模版内容可以帮助学生了解学生干部角色概述和定位、素质培养等内容有更多了解。
部编版八年级语文下册钢铁是怎样炼成的课件PPT模板
大小：10M | 页数：25页这是一套有关部编版八年级语文下册《钢铁是怎样炼成的》课件PPT模板。每一位成功人士的背后都离不开他所付出的汗水以及他曾遭受的苦难，所以没有人能够轻易的到达成功的彼岸，但只要我们一直坚持不懈的努力，我们会比昨天的"自己"更优秀。此幻灯片主要讲述了有关作品摘抄和笔记的相关内容。学习此PPT模板的内容，可以让同学们学习主人公"坚韧"的优秀品质。
钢铁是怎样炼成的读书分享好书推荐读后感PPT动态模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于《钢铁是怎样炼成的》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了26张幻灯片。《钢铁是怎样炼成的》这本书是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品。奥斯特洛夫斯基从小出生于一个贫困的工人家庭，并且在成长的过程当中他长期增加艰苦斗争，健康受到严重损害。但是他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争，并坚持文学创作。该演示文稿介绍了《钢铁是怎样炼成的》这本书，学习该PPT模板有助于我们更好的了解这
教科版六年级科学上册生物多样性的意义PPT模板
大小：13M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级上册4.8课时“生物多样性的意义”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、生物多样性和人类的关系、植物光合作用的意义等，共计20页；生物多样性不仅仅给地球带来生机活力，让地球有别于其他死气沉沉的星球，生命是地球最区别于其他星球的特征，同时生物多样性对地球生物圈的稳定和自我调节能力也有重要意义；
部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT课件模板
大小：27M | 页数：28页这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师
