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小学生返校如何防疫PPT
大小：18M | 页数：26页这是一套淡雅灰、彩色低多边形背景的小学生返校如何防疫PPT模板，共26张。PPT模板封面、目录页、过渡页用彩色低多边形背景、高山、白云、学生人物剪影、教学楼剪影、开花的树木、还有测体温的学生和医护人员作为装饰插图，中间是紫色标题：中小学生返校如何防疫！PPT模板正文中用显微镜下的病毒图、人物剪影图、医护人员图、学生就餐图等为插图，从三个部分讲解了新冠肺炎及学生返校如何做好疫情防护。非常适合作为中
小学生返校如何防疫PPT模板
大小：17M | 页数：32页这是一套简约扁平化风格的小学生返校如何防疫PPT模板，共由32张动态扁平化幻灯片排版制作。封面上是深蓝背景色、黄、白线条组成的椭圆几何图形、用书本、戴口罩的学生、穿防护服的医护人员作为装饰元素，中间用白色标题框放置标题：中小学校新冠肺炎防控技术方案。PPT模板正文中也是使用了圆角长方形文本框填充文本与图片，界面设计简约、卡通。非常适合作为小学生返校如何防疫的PPT模板。
开学如何防疫PPT模板
大小：9M | 页数：25页这是一套以开学如何防疫为主题宣讲的PPT模板素材，共计30页。PPT整体页面色彩以淡蓝色为主调，版面设计简洁而清晰，信息明确醒目，图文结合地方式让观众对防疫知识有直观而深刻的印象。防疫之弦不可松，开学之后人员分散后的再聚集使我们的防疫任务变得更加艰巨，需要我们每一位师生都保持警惕，积极配合学校开展防疫工作。这套PPT对新冠病毒进行了科学的知识普及，并给出了全面的预防方法和知识，是做好校园防疫工作
小学生如何克服拖拉的习惯PPT课件
大小：21M | 页数：28页这是一篇关于介绍小学生如何克服拖拉的习惯PPT课件的PPT，共计28页。小孩子注意力很难集中，很容易被新鲜的事物吸引走注意力，这也导致了孩子们很难坚持在一件事情上。尤其拖拉问题，一件本可以快速高质量高效率完成的事，硬是要拖拖拉拉，到最后可能就不了了之了，这个是一个严重的缺陷，家长尤其需要注意在孩子形成习惯的年龄阶段，杜绝孩子养成拖拉的习惯。
小学生如何克服拖拉习惯主题班会PPT
大小：6M | 页数：34页这是一套关于小学生如何克服拖拉习惯主题班会的PPT模板，共计34页。拖拉是一种消极的行为倾向，是指人在有能力、有时间的情况下仍然推迟完成任务和工作的情况。PPT模板针对孩子出现的拖延行为进行了深入地分析，指明了家庭原因在其中的重要作用以及重大影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助家长正确认识到孩子的拖延问题，从而帮助其改正不良行为习惯。
小学生如何克服拖拉的习惯主题班会PPT含讲稿
大小：12M | 页数：28页这是一套小学生如何克服拖拉的习惯主题班会的PPT模板，共计29页。拖延和逃避是坏习惯。懒惰者的一个重要特征是拖延。把今天应该做的事情推迟到明天或后天，实际上是一种坏的工作习惯。对于一个渴望成功的人来说，更具破坏性和危险性的坏习惯会让人失去热情和主动性。一旦开始找借口，就很容易拖延，直到它成为无法摆脱的习惯。解决延误的方法之一就是要立即采取行动。
小学生如何克服拖拉习惯主题班会PPT含讲稿
大小：20M | 页数：28页这是一套关于小学生如何克服拖拉习惯主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含27张幻灯片。小学生的拖拉行为主要是指学生在能够完成一件事情的情况下不断延迟推后的一种行为。这种心理往往会导致很多负面效果，比如影响学习状态、学习成绩、生活节奏，同时对以后也会有各种各样的影响。这份演示文稿主要从三个部分展开此次主题班会。第一部分是拖拉概述，主要介绍了拖拉的影响拖拉的心理过程、拖拉的学术
小学生心理健康如何战胜我的情绪小怪兽PPT课件
大小：12M | 页数：21页这是一套关于小学生情绪管理主题班会的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含21张幻灯片。小学生情绪管理主题班会旨在帮助学生们认识和理解各种情绪，学习有效管理情绪的方法。通过互动游戏、案例分析、小组讨论等形式，引导学生们学会识别情绪、表达情绪，并培养积极应对情绪的能力。班会强调情绪管理的重要性，旨在帮助学生们建立健康的心态，提升情绪智商，为未来的学习和生活奠定良好基础。
开学防疫指南PPT
大小：29M | 页数：24页这是一套关于介绍开学防疫指南的PPT，共计24张。伴随着新冠疫情的变异，已经变成了传播更为迅速的德尔塔病毒，而学习作为人口密集的地方，更应该注意疫情防控，将危险扼杀在摇篮里。刚经历暑假，人口出现了大规模的流动，有的同学外出游玩，有的同学去异地找父母，在这一过程中就容易因接触人口过多，存在风险。所以，对于外地反校的同学，我们要做好隔离、核酸检测，这不仅是对自己负责也是对身边人负责。
开学防疫教育ppt
大小：33M | 页数：24页这是一套关于中小学开学防疫教育的PPT模板，共计24页。疫情防控与我们每一个人的生命健康息息相关，尤其是免疫力相对低下的未成年人群。面对疫情，我们应当依法科学防控，从细节做起，加强学习疫情相关的防控知识，依法传播运用疫情防控知识，使自己和家人尽可能的远离病毒和细菌，远离疫情，从而保护自己和家人的生命健康。
开学防疫教育ppt
大小：29M | 页数：25页这是一篇关于中小学校开学防疫教育的PPT模板，全篇共计25页。虽然疫情防控存在一定的困难，但现阶段疫情已经得到了有效控制。在疫情防控方面，除了进行新冠疫苗接种，我们还应当加强自身的防疫认知，做好个人防护，坚持佩戴口罩，尽量不去人群密集处，养成良好的个人卫生习惯，遵守公共场所的防疫规定。疫情并未完全结束，防疫工作不可松懈。
防疫知识ppt
大小：9M | 页数：17页这套防疫知识ppt非常科学的、细致的，全方位的为我们描述如何预防新型冠状病毒。PPT用用动画的方式告诉们：1、什么是新冠肺炎；2、感染新冠肺炎后的症状；3、如何有效预防；4、被感染后如何快速就医。
疫情期间如何预防中小学生心理健康PPT
大小：12M | 页数：45页这是一套介绍如何在疫情期间预防中小学生心理健康的PPT模板，共计45页。疫情爆发以来，阴霾始终笼罩着我们，尤其是病毒的变异速度越来越快，人类与病毒的斗争或许还将持续较长的一段时间。常态化防疫要求下，受到随时变化的疫情影响，居家学习成为了一种机动的教学方式。由于中小学生年纪较小，更容易受外界环境的干扰，因此做好疫情期间中小学生心理健康教育至关重要。
中小学生开学防疫第一课ppt免费课件
大小：16M | 页数：27页这是一套中小学生开学防疫第一课的PPT模板，共计28页。防疫工作非常重要。做好防疫工作可以遏制疫情的蔓延。预防这种流行病与治疗它同样重要。做好疫情防护是每个人的责任。不做好防疫工作,将导致疫情蔓延,阻碍经济发展,造成经济损失,贫困落后。做好防疫工作，可以使人民生活有序发展，经济持续增长。因此，做好防疫工作是每个人的责任。新学期开学，父母必须再次强调与子女一起预防流行病的重要性。开学后，要积极配合
校园防疫班会复课开学PPT含讲稿
大小：26M | 页数：20页这是一个关于《校园防疫班会复课开》的PPT。疫情防控面临着常态化的趋势，校园防疫复学开学需要通过召开班会，对校园防疫的内容提出相关的要求，要求同学们在校期间要勤洗手、勤消毒、勤通风、日常测温，调节好心态，保持良好的生活习惯，加强体育锻炼，落实学生体检。通过这个ppt，我们将共同了解关于校园防疫班会复课开的相关内容。
小学生疫情防控知识ppt
大小：46M | 页数：19页这是一篇关于小学生疫情防控的PPT课件模板，全篇共计19页。PPT模板引导我们了解学习疫情防控相关知识。PPT模板通过对常见疫情的详细介绍和日常防护措施的总结，详述了日常生活应对疫情的相关对策，阐述了疫情防控防护在日常生活中的重要意义。我们可以借鉴学习PPT模板的相关内容，帮助我们更好的开展疫情防控的相关研究与探讨。
如何预防中暑ppt
大小：50M | 页数：29页这是一套关于如何预防中暑的PPT模版。夏季是中暑发生的最高的季节，身体抵抗力弱的，一定要注意防范，我们可以从饮食上进行调节，尽量减少中暑的发生。第一，是多吃醋帮助消化，促进食欲。第二，多吃一些带苦味的菜缓解精神疲劳。第三，是多喝西红杮汤，获得养料的同时可以补充足够的水分。第四，是多吃鸭肉降燥热，防上火。第五，是多喝热茶，降温能力高于冷饮制品。
如何预防霍乱PPT
大小：47M | 页数：25页这是一个关于《如何预防霍乱》的PPT。霍乱是一种肠道传染疾病，往往会引起强烈的腹泻和呕吐、脱水、电解质及酸碱失衡，还会出现肌肉痉挛、低血钾、循环衰竭、尿毒症酸中毒等等症状。霍乱可以通过水传播、蚊虫传播、食物传播和接触传播。要在日常生活当中预防霍乱的出现，在出现霍乱时进行及时的救治。通过这个ppt，我们将共同了解关于如何预防霍乱的相关内容。
疫情居家科学防疫PPT
大小：22M | 页数：19页这是一篇关于阐述疫情居家科学防疫的PPT，共计19页。疫情当下，防控是关键，针对不同程度的危险人群进行分散隔离，可以从源头截断病毒的传播。所以隔离成了疫情防控的必要之举，有的是在酒店隔离十四天，有的是居家隔离，不论是哪种隔离形式，都是限制出行，禁止接触外人，断绝病毒传播。大家减少出行，减少密集接触，疫情就可以早日结束。
春运防疫小知识PPT课件
大小：11M | 页数：24页春运作为一个我国每年一度的周期性高度密集的人流迁徙，因今年疫情反弹的缘故，接近年关在外工作的人们更是集中在年前这段时间开始返乡，也给我国交通运输部带来了不小的压力。为创建平安抗疫的2021年春运，政府更是提出了非必要者就地过年，尽量不返乡防止增加防疫工作的负担。但是针对有需要回家过年的人群，也需要增强他们的抗疫思想意识，返乡后必须尽全力配合防疫工作者的安排，不得成为抗疫的阻拦势力。
