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中班音乐教案：风中的童话
活动准备：1、磁带《风中的童话》ABA段。2、多媒体课件。活动过程：一、通过游戏帮助幼儿理解音乐三段体结构。1、根据弦外音做适合的动作。（柔和→活泼→柔和）2、再次欣赏音乐，区分段落。（1）动作是怎样变化的？音乐发生了什么变化？（欣赏）（2）音乐到底发生了什么变化？（出示～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）（3）乐曲中有个小秘密，是什么？（4）整首乐曲可以分几段？为什么？（5）小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为三段体。刚才我们听到的乐曲，其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的，只有第2段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。二、完整欣赏，再次感受音乐三段体。三、分段欣赏，利用图片，帮助幼儿理解、感受音乐。（一）第一段：1、我们一段一段来听。2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的，为什么？ 3、能用什么动作表现呢？
中班音乐教案：快乐的小鸟
二、活动准备：表现小鸟生活的三段体音乐、录音机三、活动过程：1．我们和小鸟做了朋友高兴吗？下面我们再来听一首关于小鸟的音乐，听了以后，你觉得小鸟在干什么？提问：你觉得小鸟在做什么？2．让我们再来仔细地听听这首音乐有几段？每一段听上去是一样的吗？提问：你听出来有几段？每一段是怎么样？
中班音乐教案：快乐的汽车
目的：1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。准备：1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2、做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。
大班音乐教案：音乐的色彩
重点：感受不同性质的名曲风格，并用语言、动作来描述。 难点：尝试用合适的色彩、图形、线条来表达音乐的风格。 准备：乐曲 CD ； CD 播放机；色调图 2 张、线条图 2 张、图形图 2 张；乐曲曲名卡。 每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个；颜料、抹布、报纸若干。课前认识过冷暖色。 过程： 一、听音乐，学高人、矮人走进活动室。 二、引导幼儿欣赏音乐 1 、 安静倾听乐曲 1 提问：（先说一说）这首乐曲听起来是怎么样的？（再动一动）请你来跟着音乐跳舞，注意动作的感觉要和你刚才听到的感觉一样（动作和音乐要吻和）。
大班音乐教案：美妙的水歌
活动建议：一、引起兴趣：1、歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。2、请幼儿观察杯子里的水量的区别，并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。说明：第一步是从幼儿的兴趣和需要出发，通过音乐游戏，使幼儿在轻松的氛围中进入教学，并引起幼儿产生对水的兴趣，这是探究和体验的前奏。教师指导语言：小朋友看，你们面前放着什么呀？（水）对啦！今天我们小朋友要和三个水娃娃一起做游戏，你们发现它们长得有什么不一样？二、尝试运用水杯演奏乐曲：1、幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同高低的声音。2、教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的美妙。
大班音乐教案：我的小花园
2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。 3、感受歌曲清新、优美的特点。二、准备：1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张； 2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。三、过程：（一）情境引入，激发兴趣。1、律动《新疆舞》入室2、发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。
大班语言教案：神奇的语言
内容与分析： 本次活动着重于“语言”，让幼儿了解世界上几种主要的语言，进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌，加深幼儿的理解。 教学过程与建议：活动一：谈话《神奇的语言》活动目标： 1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言，了解语言的种类。 2、帮助幼儿学会专注地倾听同伴的谈话，迅速的掌握别人谈话的内容，能在别人谈话后给予补充。活动准备： 幼儿有一定的关于语言的知识。
大班主题教案：快乐的小屋
活动目标：1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。3、能够联系生活，理解什么是快乐。活动准备：1、教学挂图一幅，舒缓的音乐磁带，《快乐的小屋》诗歌磁带。2、教师绘画一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。3、小朋友、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个，彩笔、白纸。4、幼儿用书第3册第12——13页。活动过程： 一：随音乐“郊游”将幼儿带进活动室。（活动室四周布置柳条，桃花、地上洒满鹅卵石等)1、教师：孩子们，今天天气这么好，春天这么美丽，我们一起去郊游吧。（屏幕上出现大森林图片）孩子们你们看我们到大森林了，大森林真美啊，我们就在这休息会吧。2室幼共同坐在垫子上，师：小朋友你们看大森林美吗？你们喜欢大森林吗？大森林里会有什么？3、教师做突然发现状：孩子们你们看这里还有很多鹅卵石呢，真漂亮，你们说鹅卵石可以用来干什么呢？（铺小路、搭建小屋、放到鱼缸里、鹅卵石艺术等）
大班综合教案：好吃的鸡蛋
2. 在剥剥、分分、数数的过程中锻炼幼儿手指小肌肉的灵活度，以及提高幼儿的口数能力。 活动准备： 1. 鸡蛋、一次性碗、记号笔人手一份，大绘画纸若干，果冻、饼干、奶糖各一包， 2. 透明杯子一个，电炒锅一只，黑板一块，记录纸一张，油画棒，装满凉水的盆，小刀、小盆子。 活动过程： （一）说蛋 1. 今天王老师带来了什么？——教师出示鸡蛋 2. 你们都知道是鸡蛋，那你们知道的鸡蛋是怎么样的？——根据幼儿的回答，教师在黑板上用简单的图画记录。 3. 那鸡蛋里面是不是和小朋友说的一样的呢，我们一起来看一下——教师拿出一个生鸡蛋打破，放入透明杯中，引导幼儿说说蛋成份的名称：蛋黄、蛋清等。 4. 为什么蛋清像水一样？——生的。
大班主题教案：有趣的叶子
活动准备： 1、带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。 2、录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。 活动过程： 一、观察、接触各种植物的叶子： （把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择） 1、观察叶子的形状及颜色。教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。 2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。 3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
中班美术教案：未来的房子
活动目标：1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。2、感受创意绘画的乐趣。活动准备： 录音，ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。活动过程：一、身边的房子 价值分析：通过回忆、讲述，让幼儿初步了解房子的不同风格。1、出示“房子”两个字，这是什么字？你看见过怎样的房子？ 小结：原来啊，房子是各种各样的，有的是……有的是……还有的是……真漂亮！二、PPT：奇特的房子1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些奇特有趣的房子，你们想不想看看呢？2、观看《奇特的房子》课件。3、欣赏时，师问：你最喜欢里面的哪座房子？为什么？ 小结：在我们的生活中有这么多造型独特的房子，它们的房顶、门、窗的形状各具特色。
中班社会教案：离群的小鸡
活动准备：1、图片2、立体小鸡活动过程：（一）出示图一，幼儿仔细观察，提问1、这是什么地方？草地下有谁？2、鸡妈妈带着小鸡在做什么？3、鸡妈妈对小鸡们怎么说？4小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？（二）出示图二1、小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？2、野猫想干什么？3、小黄鸡怎么做？
大班安全教案：迷路的小兔
2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。 活动准备：电脑软件 活动过程： 1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。 “图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？”
大班体育教案：好玩的沙
一、环境与材料1.供幼儿玩沙用的玩沙区（沙地、沙池或沙盆即可）。2.师生共同建设“种养园地”，在园地中种植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子进行种子发芽的实验；在沙箱中养蚂蚁，在沙盆中养螃蟹、沙龟等。3.玩沙的工具：小棍，小铲、小桶、小瓶、模子等。4.安全剪刀，废旧材料：塑料瓶、易拉罐、瓶盖等。5.各种小玩具。6.实验用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直径的管子。时钟或手表等。7.制作沙画的材料：颜料、绘有图案的底板、浆糊或胶水、细沙等。8.制作沙包的材料：布、沙子、针线等。9.制作沙漏的材料：带盖的塑料瓶若干、干沙等。
中班音乐教案：幸福的家
2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。 活动准备： 大、小鼓各一，录音磁带，眼镜 活动过程设计： 一、复习《大鼓小鼓》： 今天来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎！ 1、全体幼儿唱。 要求大鼓声清脆响亮，能和小鼓的区别。（即要求歌声中的轻响控制）节奏先给x x xx x
小班艺术教案“妈妈的卷发”
2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。 3、体验自制发套的快乐。 活动准备： 发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒 活动过程： 一、 游戏“找五官”，引出发型。 师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发 师：你的头发是怎样的？我的头发呢？ 小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？
中班体育教案：灵巧的身体
活动目标： 1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。 2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。 3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。 活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。 活动重点：想办法运用不同部位移动身体 活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体。 活动过程： 一、准备活动 1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。 2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。 3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等） 师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……
中班语言教案奇怪的桥
二.活动准备: 1.挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机2..鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥) 3.活动室内布置故事场景:小鸡的家,对岸的小树林.河面三,活动过程: (一).导入活动: 1.以《小鸡的家》谈话为题，引起幼儿的兴趣。 教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在鸡屋里（播放雷雨声），鸡妈妈启发小鸡们想想，说说：听到了什么声音？外面会发生什么事？2.雨停了,鸡妈妈推开门一看,房子被水包围了,启发小鸡们想想过河的好办法。（幼儿积极展开想法）
中班综合教案：神奇的号码
[活动目标]1、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。［活动重点］ 学会保护自己，知道几个常用的报急电话。［活动难点］ 会正确拨打报急电话。［活动准备］ 课件（1）---（3）；电话一部；图画 3 幅。［活动过程］ 一、播放课件（1），引起幼儿的兴趣。1、一天，亮亮一个人在家，忽然有人来敲门，透过门上的猫眼，他看到一个陌生人，亮亮没开门，这时，陌生人开始撬亮亮家的门。 提问：“这个时候，猜猜看亮亮会怎么做呢？”(个别幼儿回答)2、师：“下面我们来看亮亮是怎么做的。”（拨打110）
小班语言教案 下雨的时候
活动目标：1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。活动准备： 故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片活动难点： 理解故事内容，说出小兔是用什么避雨的，它是怎样帮助小动物的。学说故事中的对话。 活动过程：一、演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣1、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季节呢？2、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨的呢？要用到什么呢？（可以鼓励幼儿发散性的思维）3、我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔怎么办呀？请小朋友听一听小兔想了个什么办法？（请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事）