Good afternoon, everyone. It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is Senior English for China Book5 Unit 3 Life in the Future. I’ll be ready to begin this lesson from six parts: Analysis of the teaching material, Analysis of the students, Teaching aims and important and difficult points, Teaching methods and aids, Teaching procedures, and Blackboard design. First, let me talk about the teaching material.Part 1 Analysis of the Teaching Material:This unit is about what human beings’ life will be like in about one thousand years. By studying of this unit, we’ll Enable the students to know the changes in humans’ life and some new inventions bringing about the change and develop the interest in science. This lesson plays an important part in the English teaching in this unit. This is an important lesson in Book Five. From this lesson, it starts asking the Ss to grasp contents of each passage. Therefore, this lesson is in the important position of the teaching material. If the Ss can learn it well, it will be helpful to make the Ss learn the rest of this unit.Part 2 Analysis of the SsAs Senior2 Ss, they are at different levels of English fluency, some of them have lost interest in English. So during the lesson, I arrange a variety of activities to let all of them join in to attract their interest and let them be confident and taste the joy of success.
今天我们来介绍一下必修五第四单元的授课方式。这个单元的题目是Making the news。应该是学生比较感兴趣的话题,学生往往对新闻工作充满好奇,所以我们可以利用这个机会多设计一些师生互动和学生互动,来激发起学习的积极性,提高学习效率。同时我们可以利用这个单元不仅帮助学生掌握语言知识,培养语言能力,同时让其了解新闻工作的重要性,培养起社会智能感。这个单元分为六个课时,它的教学目标是这样的:语言目标是掌握词汇表中的常用单词和短语,掌握倒装句的一些基本用法。 技能目标是能初步掌握约会的基本句型并在真实的场景下正确运用。新闻报道类文章的写作技能。采访的基本规范和沟通技能。情感目标是对新闻报道的客观性和真实性有更好的理解。对新闻记者的职业有更深入的了解,并能体会其工作的重要性。下面我们来介绍一下第一课时的授课方式,第一课的教学目标是这样的第一课时的教学目标语言目标:单词:Occupation, journalist, editor, photographer, curious, personality, enthusiasm
Teaching Aims:Knowledge 1. Get the students to learn the useful new words and expressions in this section. Aims:2. Let the students learn about how the UK was formed and the four groups of invaders.1. Develop students’ reading ability and let them learn different Ability reading skills. Aims:2. Enable students to learn to talk about the United Kingdom and the Union Jack Emotional 1. Let students know more about the UK2. Develop students’ sense of cooperative learning Aims:Teaching Important Points:1. Let the students learn about the countries of the United Kingdom and the Union Jack2. Get the students to read the passage and know about how the UK was formed and the four groups of invaders.3. Have the students learn different reading skills.Teaching Difficult Ponts:1. Develop students’ reading ability.2. Enable students to talk about the United Kingdom and the Union Jack.3. Let students learn how the UK was formed geographically and historically.Teaching Methods:Showing pictures, asking, exercising, listening, reading etc.Teaching Aids:A computer,a projector and a blackboard.Teaching Procedures: 1) Show a map of the world, ask students the following questions:Where is the UK?What’s the full name of the UK?2) Ask the students work in pairs to do the quiz on Page 9.Do you want to test how many things you know about the United Kingdom? Let’s have a small test.Using the map on P9, students answer the following questions:?How many countries does the UK consist of? What are they??England is divided into three main areas. Do you know what they are? 1) Scanning (10Minutes )Let the students hold the questions asked in pre-reading and read the passagequickly and then let them do the following exercise.Join lines to the right answer.
各小组派代表汇报。4、教师提出问题组织学生讨论:⑴要想了解更多的绿色食品,了解绿色食品的销售情况,我们应该怎么做?⑵要想了解广大消费者对绿色食品的态度,食用绿色食品的意义,是否懂得辨认绿色食品,以及什么样的人群对此知识最缺乏等,我们应该怎么做?组织学生汇报交流。5、做个“绿色食品”广告设计师。为你喜欢的绿色食品设计广告语,每组推荐一个。6、让学生了解绿色食品认证程序。7、绿色食品打“假”队员在行动。8、向学生介绍生态绿色食品基地。三、活动总结:通过研究、探讨,了解学生对绿色食品的态度。提问:民以食为天,吃,是一个大问题,如果你的爸爸妈妈让你到超市买牛奶、方便面等,你会选择什么样的食品?为什么?希望通过今天的学习,同学们能够做到绿色消费,也希望你们向自己的家人、向周围的了解学生对“无公害食品”、“有机食品”与“绿色食品”的认识。
分析过焦作市的地理概况和产业优势后,就需要针对由于资源枯竭所带来的问题提出合理化的建议。既然是谈经济转型,就应该将话题的范围明确在这一领域内。通过材料3的相关内容,我们了解到焦作市需要在产业结构调整、培育新的优势产业、增强综合竞争力等三个整改方针上下功夫。因而引导学生针对优势与不足提出建议,以三个整改方针为基准,衡量建议的可行性是锻炼学生解决此类问题的有效途径。在此我将教会学生的是解决问题方法而非案例的内容,正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。接下来针对学生的建议和教材资料分析所罗列的10点整改思路,由学生自由发言提出看法,通过教师的指导和学生的讨论,进而确定经济转型建议的具体方案。最后注意将建议与产业优势相对照,看建议是否都是围绕着产业优势而提出的,这样做会加深学生的印象,通过建议和优势的对应关系,将不难找出此类问题的解题思路。
(一)、复习提问1、请说出功的计算公式及功的单位2、我们用哪个物理量表示物体运动的快慢?(二)、创设情景,引入新课1、播放多媒体素材,用起重机和一个工人搬运几百块砖比较哪一种方法好?图中的情景说明了什么问题?(教师通过所设计的情景,将学生引入怎样比较做功快慢,让学生发表自己的看法,初步知道物体做功是有快慢之分的。)(三)、进行新课1、比较做功快慢的方法播放多媒体素材并提出问题:怎样比较两个人谁做功快谁做功慢?教师启发:以前学习过要比较两物体运动的快慢,可以先确定路程再比较时间,也可以先确定时间再比较路程。在路程和时间都不同时,通过计算速度比较两物体运动的快慢。同理,要比较物体做功的快慢可采用什么方法?
探究一:高中阶段功的含义是什么?投影:初中九年级《物理》105页学生思考:①图中物体的势能、动能分别如何变化?②物体能量的变化和做功是否存在关系?学生:分组讨论,得出结论:如果物体的能量发生变化时,说明有力对物体做了功。教师:进行点评和小结(设计意图:对初中知识深化理论认识,并为以后功能关系的教学作准备)探究二:力对物体做功的两个要素是什么?情景再现:找体重相对悬殊的两位同学,①A同学试图抱起B同学,但没成功。②B同学抱起A同学在教室内匀速走动。学生思考:在①中,A是否对B做功?在②中,B是否对A做功?学生:分析得出做功的两要素:物体受到力的作用,并且在力的方向上发生位移.教师:让学生分别例举生活中力对物体做功和不做功的例子,(设计意图:让学生亲身参与课堂实验,烘托课堂气氛,相互协作增进同学情谊)探究三:如果物体的位移不再力的方向上,那么力是否还对物体做功?
通过这个示例呢,我们可以得到解决向心力问题的一般的步骤,确定对象,找出轨迹,找出圆心,然后进行受力分析,让同学们参考这样的步骤,逐步的解决圆周运动的问题,对于变速圆周运动,我通过链球运动进行引入,这里是一个链球运动的视频,在同学们观看视频之前,我给同学们提出问题,链球收到绳子的拉力,做的是匀速圆周运动吗? 然后再课堂上我们再做一个小实验, 我们可以通过改变拉线的方式来调节小球的速度大小吗? 那么对小球,做加速圆周运动,进行受力分析,我们可以看到,小球做加速运动时,他所受到的力,并不是严格通过轨迹的圆心,在进行分析的时候,特别强调,小桶所受力的切线方向分力,和法线方向分力,切线方向分力,改变小球运动速度大小,法线方向分力,改变了小球运动的方向,法线方向的分力,在这里就是向心力,产生了向心加速度,通过这样一个例子进行分析,同学们是比较容易理解的,
1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学战略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。??2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。
一、师德的要求——爱岗敬业、献身教育 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
1.安全……无小事,学校安全事件,涵盖到学生的学习、生活的方方面面,必须做细、做到位。 2.学校的安全教育至关重要,安全教育应渗透到教学的每个环节中。 3.学校的突发事件预案,必须结合本校实际制定、切实可行可操作。 4.加大安全宣传力度,可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段,让学生现场参与到安全实践中来,并通过他们将安全知识向更多的人传授。
l 负责独立开展公司内部专项培训(如公司业务模块的培训、通用类课程培训等)工作,包括培训方案设计、培训资源的挖掘和协调、培训的执行与效果复盘、担任课程讲师并开发相应课件;l 负责独立开展公司对外培训,与公司现有客户单位、潜在客户单位开展公司业务培训,以达到开发与维护客户、项目营销及推广、产品销售的目的;l 负责公司培训需求调研,组织梳理、更新和管理培训资源,搭建和完善课程体系;l 负责内训体系搭建,包括内训制度制定,内训执行机制设计,内训机制过程管控。l 对招聘的新员工,及时进行入门培训,根据团队目标及市场情况,制定阶段性的培训计划;
20xx.07-20xx.08 XXX软件有限公司 开发工程师工作描述: 开发android版蓝牙打印软件,控制蓝牙打印机(如斯普瑞特便携式打印机、tsc便携式打印机)按客户需求打印对应格式标签;在工作中主要负责协助项目组长以及该项目组的其他开发人员对产品新需求进行分析,对代码进行封装重构,提升性能;在工作中表现出来认真负责、不怕苦和累的品质,积极配合组长的工作安排,积极的与其他相关工作人员的沟通和交流,在开发新版本、维护旧版本的工作中,表现积极,赢得大家的认可和表扬。
一、协议书的期限第一条 本协议书期限为____年。自____年____月____日至____年____月____日有效。 二、工作岗位、工作量与工作形式 第二条 乙方同意根据甲方工作需要,担任学校分配的教学工作。 第三条 为不影响学校的教学工作,甲乙双方都必须遵守教育行政主管部门关于教师校工作量的有关规定。
有同学要做一个科学家,发明各种各样的机器,减轻人们的劳动;有的要做一名关心热爱学生的好老师,为祖国的后代默默奉献……是呀,同学们的理想很多,但理想也绝不是转眼之间便可以实现的,而奋斗则是实现理想的桥梁,只有从基本的地方做起,循序渐进地朝着目标行进,才会慢慢地接近它、达到它。同学们,你们都知道电灯是谁发明的吗?对了,是美国伟大的发明家爱迪生。在他光辉的一生中,他发明了上千种与我们生活息息相关的东西,比如照相机、投影仪……那么,你们知道吗,又是什么成就他伟大的事业呢?是奋斗,是为自己的理想奋斗的精神。爱迪生在发明电灯时,要寻找一种即能节省电又能长时间使用的金属作灯丝,为了能够找到这样的一种金属,他一边干活挣钱,一继续不停地进行试验。成千上万次的失败,没有让爱迪生灰心丧气,反而激发了他坚强的斗志。最后,他终于成功了,找到金属钨作灯丝,也就是我们现在常用的电灯。
老师们,同学们:早上好!今天我国旗下讲话的主题是《粽香沁人心,浓浓端午情》,农历五月初五,是我们中华民族的传统节日端午节。民间流传着这样一首儿歌:“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,赛龙舟,喜洋洋。”端午节始于中国的春秋战国时期,至今已有XX多年历史。那么它到底是一个什么样的节日呢?第一,端午节是纪念诗人的节日,是爱国的节日。因为爱国诗人屈原见国破人亡,五月初五投汨罗江。屈原沉江后,古人将竹筒装米投入江中,万舟齐发、呐喊鼓乐吓退蛟龙,以此表示对屈原的崇敬和怀念,后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。经过千百年的传承,屈原的爱国主义情怀与端午节的人文内涵已密不可分。端午节成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。第二点,端午节是卫生节。端午前后正是春夏交替之时,天气炎热,多雨潮湿,蚊虫滋生,病虫害渐多,是传染病的高发时节。为了避免疾病的发生,古人在端午节前后插艾叶用以驱蚊蝇、虫蚁,净化空气。 端午这一天,成年人还要饮雄黄酒驱蛇虫,小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病。
同学们,老师们:上午好!今天国旗下讲话的题目是《感恩父亲节》.知道昨天是父亲节的同学请举手,用自己的方式给与父亲节日的问候的同学请举手……母亲的爱是叮咛,父亲的爱是注目;想母亲是白发,想父亲是背影;母亲的爱是有声,父亲的爱是无声.同学们,你知道父亲节的由来吗?世界上的第一个父亲节,是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议设立的.多德夫人的母亲在她13岁时就去世了,是父亲威廉·斯马特独自一人父兼母职抚养6个子女长大成人.白天他要辛劳地工作,晚上回家还要做家务照料每个孩子的生活.经过几十年的辛苦,儿女们终于长大成人,当子女们盼望能让斯马特先生好好安享晚年的时候,他却因为经年累月的过度劳累而病逝了.多德夫人认为她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力,并不亚于任何一个母亲.她想:“为什么世界上没有一个纪念父亲的节日呢 ?”于是多德夫人写信向市长与州政府表达了自己的提议.在她的奔走努力下,华盛顿州在1910年6月19日举行了全世界第一次父亲节聚会.
篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《感恩老师》。金色九月,秋高气爽,这是一个收获的季节,也是一个感恩的季节,更是一个属于我们老师的季节。再过三天我们就将迎来第31教师节。在此,请允许我代表全体学生向辛勤耕耘的老师致以最真诚的祝福亲爱的老师,你们辛苦了!祝你们节日快乐!师者,传道、授业、解惑。每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。是老师渊博的知识,让同学们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让同学们懂得宽容与忍让;是老师慈祥的目光,让同学们由懦弱变得坚强。有人把老师比作辛勤的园丁,说她用一生的心血浇灌着祖国的花朵。还有人把老师比作蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人。我们感谢老师的辛勤教育谆谆教诲,感恩老师引领同学们走进了知识的天地,促进了同学们健康快乐的成长。请同学们跟我一起说:老师您辛苦了!老师谢谢您!同学们,请你们看一看站在我们身边的老师,不管是年轻的还是年纪大一点的,哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思?我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水。我们感恩老师,其实并不需要同学们去做什么惊天动地的大事,只需要大家在日常生活中用行动来表现:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的老师好,这也是感恩
敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家早上好!当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时,你们有没有想过:是什么让我们看到了这激动人心的情景?对,是我们的眼睛!眼睛是心灵的窗户,拥有一双明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我们每个人小时候都拥有一双明亮的眼睛,拥有过夏夜繁星闪烁的天空。可是渐渐地,由于读写姿势不当,用眼过度,许多人的视力不断地下降,蓝天不再明净,繁星变得一片朦胧。我想,大家一定不愿让眼镜伴随自己一生吧!6月6日是世界爱眼日,虽然今年的爱眼日已经过去,但是我们每时每刻都应牢记保护眼睛。有资料显示,我国眼睛不好的人数居然仅次于世界的日本,因此也被称为“中国眼”。我国的盲人达到了500万,占全世界盲人总数的18%;而且每年约有45万人失明 ,这 意味着几乎每分钟就会出现一例新的盲人。我国的近视率达到了1000万。
本协议由以下双方签订:甲方:法定代表人:地址:乙方: 身份证号: 地址:电话:本合约中的签约主播指与XXXXXXXX公司(下称“公司”)签订了《经纪合同》(下称“合同”),通过公司分配的签约主播工作号(下称“指定账号”)固定在XX时代YY,网易CC,酷狗繁星,奇秀等视频社区【开设频道】,展示自己才艺的视频主播与主持人。本条例适用于与公司签订了《经纪合同》的全部签约主播。1 公司培训1.1 签约主播【开设直播频道】前需接受公司提供为期一周的专业培训,并签订《经纪合同》。1.2 签约主播需向公司提供形象照片,以便公司对签约主播进行包装和推广。1.3 签约主播通过培训后,通过指定账号【开设直播频道】,开展主播工作。2 双方的义务和权利 双方的合作期限为三年,即从20__年_月_日至20__年_月_日2.1 主播(乙方)必须遵守公司(甲方)规定的行为守则(具体参照员工守则)。2.2 乙方必须在甲方指定的网络平台上直播。2.3 违反公司行为守则,情节严重者甲方有权对乙方进行禁告或罚款处罚。 2.4 甲方承诺给予乙方优先的合作机会、专属的推广资源、软硬件支持以及广阔的发展空间等。