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人教版新课标小学数学四年级下册乘除法的简便计算说课稿

  • 2022学生会大会学生发言

    一个学年以来,团委学生会干部队伍领导我们,秉着全心全意为同学服务的理念,克服分系带来的重重阻力,坚定信心,迎难而上,为我系学生工作做出不可磨灭的贡献。在此,我向他们表示最崇高的敬意。一个学年以来,我用我满腔的热情积极配合学生会以及分团委的工作,做事认真负责,伴随着我系学生工作蒸蒸日上,我在这个大家族里面成长了许多,见证了我们铁道信号与工程系的辉煌崛起。一个学年以来,我一次次接受洗礼,也确定了我的奋斗目标。而此刻,我的目标是成功竞选成为副主席,而成为副主席后更大的目标是协助我系学生干部领导核心队伍振兴学生会,我将在未来的一年中,以更大的热情与激情投入到振兴系部的工作中。

  • 学校国家助学金管理制度

    一、国家助学金资助对象是具有技工学校全日制正式学籍、初中或高中毕业就读、在校一二年级所有涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。  二、每年新生入学,学校将《中等职业学校国家助学金申请表》发给新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向学校提出申请并递交相关证明材料。  三、我校建立受助学生个人台账,将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案,建档备查。

  • 学校中学生宿舍管理制度

    一、宿舍纪律  负责人:学校鄢XX老师以及当日上晚自习老师  、熄灯铃响后及时熄灯,熄灯后在宿舍内影响其他人休息者(如说话等),一次扣宿舍全体1分;  2、私自更换房间者,每人次扣2分;  3、带外来人员到宿舍就寝者,每人次扣5分;同时,取消其住宿资格;  二、宿舍卫生(卫生分10分)  、地面(3分):干净,床底无杂物,宿舍内无卫生死角;  2、窗户和窗台:窗玻璃干净无尘土、无贴画等,窗台干净无尘土且不乱放其他物品。  3、床上(2分):被子、枕头折叠摆放整齐,统一放在床尾一端;床面伸展、干净,无杂物;  4、物品(2分):各人相关物品必须摆放整齐,不得乱放;  5、墙壁(1分):墙壁无乱写乱画、无贴画、无铁钉、无乱挂物品。

  • 留学学生合同样本

    亲爱的学生:《PEI-学生合同》是 PEI 与您签订的重要法律协议。PEI必须以英语为您解释合同的内容。如有必要,您也可要求 PEI 用您的母语为您解释本合同的内容。您还可索要一份已翻译成您的母语的合同(若有)。 重要注意事项:a) 请勿在签署本合同之前缴费b) 请在本合同的两份正本上签名。您可保留一份已签署的正本。c) 不得对已签署的本合同做出任何修改,除非 PEI 与您均在修改内容的旁边签名。本合同包括若干不同的部分。请参阅下面的列表,以了解列表显示的各项重要信息。请确保下列各项重要信息已纳入您打算与 PEI 签订的合同中。您须在明确了解并接受本合同的条款之后,方可签署本合同。第一部分 – 课程信息和费用。a) 有关您打算学习的课程的详细资料。这必须包括课程开始与结束日期及完整课程表。 b) 制定课程和授予学位的组织名称以及您预计获得学位的日期c) 计划表 2.1 中所列的学费和缴费时间表(包括确切缴费日期)以及计划表 2.2 中所列的应缴杂费

  • 世界环境日国旗下讲话【最新】

    世界环境日国旗下讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们:你们知道今天是什么日子吗?其实,每年的4月22日是“世界地球日”。那你知道创建“世界地球日”的作用吗?世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园意识,促进资源开发与环境保护协调发展。当一片片郁郁葱葱被荒漠代替;当美丽的白云被浓郁的黑烟代替;当清澈的小溪被垃圾填满,身为大自然中的一员,你又为她做了些什么呢?地球只有一个,它的资源并不是取之不尽、用之不竭的,我们应该从现在起意识到问题的严重性,一起珍惜资源,保卫地球。对于保护环境,我们需要做的事情实在太多了,作为学生,我们首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的、温馨的,我们有明亮宽敞的教室,我们有绿意浓浓的一锄一和园,我们有古韵书香的一步一诗园。在这美丽的环境中,我们沐浴着阳光,汲取着营养,可以说环境是保证我们学习的必要条件。所以,我们有责任也有义务保护好我们的校园环境,在这里,我也向全校的同学们发出倡议:1、 请不要随手乱扔垃圾;

  • 最新国家安全个人心得体会5篇

    国家安全一切为了人民、一切依靠人民,没有人是“局外人”和“旁观者”,提升全民意识、动员全民力量、凝聚全民共识才是防范化解各类安全风险的“铜墙铁壁”。几年来,从繁华都市到边境村寨,从校园课堂到社区街道,从各级机关到企事业单位……各地以群众喜闻乐见的形式开展国家安全知识普及和交流,全民国家安全教育渐入佳境,越来越多的人意识到国家安全与社会生活息息相关,全社会国家安全意识水平得到极大提升,全民国家安全责任显著增强。下一步,还要推动国家安全教育工作向深里去、向实里去,进一步筑牢国家安全的群众基础。

  • 最新国家安全个人心得体会5篇

    国家安全一切为了人民、一切依靠人民,没有人是“局外人”和“旁观者”,提升全民意识、动员全民力量、凝聚全民共识才是防范化解各类安全风险的“铜墙铁壁”。几年来,从繁华都市到边境村寨,从校园课堂到社区街道,从各级机关到企事业单位……各地以群众喜闻乐见的形式开展国家安全知识普及和交流,全民国家安全教育渐入佳境,越来越多的人意识到国家安全与社会生活息息相关,全社会国家安全意识水平得到极大提升,全民国家安全责任显著增强。下一步,还要推动国家安全教育工作向深里去、向实里去,进一步筑牢国家安全的群众基础。

  • 大班健康:小小安全员教案

    2、 知道火灾给我们的生活带来的危害。3、 丰富幼儿的防火知识。知道简单自救技能。活动准备:拼图图片三张,易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记个一。小小安全员标记人手一个。食物展示仪,图片。

  • 中班社会教案:小小志愿者

    2、在此次活动中,幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品“饮水桶”,因为“饮水桶”是我们生活中常见的用品,是幼儿熟悉的生活物品,而且我们发现它通过开发有一定的锻炼价值,同时用“饮水桶”锻炼也是一种创新之举,装了手柄的“水桶”更受幼儿喜爱。因此,我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这一物品在运动中的运用,提高中班幼儿动作的协调性,促进幼儿身体的素质发展,同时,利用玩“饮水桶”活动促进幼儿创造思维的发展,养成同伴间相互学习,相互合作玩的良好品质。 活动目标:1、提高幼儿动作协调性,并用多种方法“玩水桶”。2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移,并能与同伴合作玩。3、通过此次运动教学,激发幼儿的情感与同情心。 活动重点: 观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。 活动难点: 利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。  活动材料及创境创设: 装柄的水桶每人一个、游戏环境:医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。 活动过程: 一、幼儿扮演角色,调动身心1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车,再推水车过程中,听信号推水车。  (如教师说:“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说:“过小路了”,幼儿将水车推的慢。如教师又说:“爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面,跨大步走……。2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导,指导幼儿散开推水车。  要点:指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。二、启发引导1、启发:我们小小志愿者要到灾区去送水,要走过很远的路,因此我们要练好本领,将身体练得棒棒的,才能把水送到灾区。2、怎么样用“饮水桶”练本领,组织幼儿讨论。

  • 小班音乐教案:两只小鸟

    2.借助看教具演示、动作表演来理解并记忆歌词,借助生活经验用不同的动作表现“相亲相爱”。   3.自由结伴时能接纳不同的同伴,体验与不同的朋友身体接触的乐趣。  活动准备: 1.磁性教具一套:“小鸟”两只、“大树”一棵。   2.已学过“鸟飞”的动作,看过幼儿用书:《两只小鸟》。   活动过程: 一.复习“鸟飞”的动作。   幼儿听音乐,做鸟飞动作,教师提醒飞优美。   二.幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》,理解歌词的内容。   1、教师引导幼儿观察教具,激发幼儿倾听教师演唱的欲望。   教师:这是什么地方?有谁?听听歌里是怎么唱的。   2、幼儿倾听教师示范演唱歌曲,初步熟悉歌曲的旋律。   教师提问,帮助幼儿理解歌词内容,逐步引导幼儿用歌词来回答。   教师:歌里唱了谁?两只小鸟叫什么名字?发生了什么事?   3、幼儿边看教师演示教具边听教师慢速范唱歌曲。   教师逐句引导幼儿用动作表现歌词。   4、教师再次范唱歌曲,幼儿做动作感受歌曲。

  • 小班歌唱教案《小猫钓鱼》

    活动目标:   1、在图片的帮助下,理解、掌握歌词;   2、学习用自然、愉快的歌声演唱歌曲;   3、体验小猫钓到大鱼后的愉快心情。   活动准备:   大鱼(与幼儿人数相等)、故事图片10张   活动过程:   一、音乐问好导入,游戏引出小猫爱吃鱼   (1)小朋友们好,李老师你好!(客人老师好)   (2)游戏《我爱我的小动物》(一次唱出小狗、小鸭、小猫)   (3)小猫在在干什么呢?听,歌表演《咪咪小花猫》

  • 小班音乐教案:小朋友散步

    2、 探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、 遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞。 活动准备: 《小朋友散步》的磁带 活动过程: 一、复习歌曲。 我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲,今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗? 二、谈话引出主题。 今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐,你们想不想听呀? 提问:你听了这段音乐你觉得怎么样?

  • 大班体育教案:小小宇航员

    2、大班幼儿对周围世界有着积极的求知探索态度,爱学好问,有极强的求知欲望。前段时期对我国航天七号上天非常感兴趣,喜欢问许多为什么?如:“航天飞机为什么会飞到月球上去?”;“月球上有没有人,有没有吃的东西”?;“人在月球上走路为什么会飘?等等,针对幼儿一个个的提问使我认识到,大班幼儿需要这方面的知识,我们应该进行满足,于是我用讲故事的形式向幼儿介绍了航天飞机上天的许多感人的事迹,帮助幼儿积累这方面的知识,同时为了进一步满足他们的好奇,我想通过身体运动让幼儿来扮演小小宇航员,让其亲身体验小小宇航员游戏的快乐。同时激发幼儿从小热爱科学、热爱英雄的情感。 一、运动目标:1、发展幼儿各种钻的基本动作,提高幼儿灵敏、协调能力。2、在运动中发展幼儿的想象力及合作能力。3、激发幼儿从小热爱科学、热爱祖国的情感。

  • 大班体育教案:小小拓展队

    2.培养幼儿的团队协作精神。 3.激发幼儿帮助他人的情感。 重点:发展幼儿身体的各种能力;难点:发展幼儿的平衡能力。 准备: 1、场地:梅花桩、隧道、竹梯 2、进口处形象标志:蓝猫、哪吒、超人,彩旗三面。 3、自制线路图,哨子、小猪、小狗、小猴头饰。 4、音乐:《铁臂阿童木之歌》、录音机。 活动过程: 一、集合幼儿、热身运动。 1. 小跑步进场(:整队、介绍队名、口号(队训) 师:队员们注意听口令:(1)跑步走、立停。(教师边吹哨子边喊口令) (2)请队员们排好队,准备做运动吧!(幼儿听音乐做韵律操) (3)向右转,三排起步走,右转弯走,到草地上集合:①各小队整队(三横队)、立正、稍息、立正。向右看齐、向前看。②各队介绍队名[一队:我们的队名是蓝猫队、二队:哪吒队、三队:超人队]。③我们的口号是:我们是最棒的!(给自己爱的鼓励)

  • 中班音乐教案:小小雨点

    活动准备挂图三幅、音乐磁带一盒活动过程1、练声:我学小动物教师唱前半句,小朋友唱后半句,要求声音干脆。2、出示图片,跟着音乐演唱歌曲。"看看这几幅图片,我们学过一首'小小雨点'的歌曲,还记得吗?跟着音乐唱一遍。"3、借助图片,引导幼儿回忆歌词。"歌词里唱了什么,怎样唱的?"4、引导幼儿体验歌词情绪。"下雨了,小花、小鱼、小草的心情怎样?你是它们会怎样?你们高兴的时候是什么样子?做给做给老师看看,那我们用怎样的声音来唱歌呢?"

  • 小班美术教案:小猪逛果园

    活动准备:     多媒体一台及课件,每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。   活动过程:     一、 以“找脚印”活动激起幼儿的兴趣,导入主题。  咦,你们看!这是什么呀?我们跟着脚印找找看它是谁?去哪呢?(幼儿进入活动室)   二、 播放多媒体,初步感知三种热带水果的颜色。   1、出现小猪,你们猜一猜小猪要到哪里去呢?我们跟着小猪去看一看。   2、果园里有哪些水果? 3、提出疑问:小猪噜噜逛果园会吃到什么水果?(芒果、荔枝、香蕉)一边观看多媒体一边提问:芒果是什么颜色的?荔枝是什么颜色的?香蕉是什么颜色的?

  • 小班美术教案 小鱼吐泡泡

    活动过程:一、调动幼儿关于泡泡的经验.  你们吹过泡泡吗?你门看,我会变出泡泡。(教师用泡泡枪打出一串泡泡。)  .有多少泡泡?(适时丰富词汇:许多、一串一串的泡泡。)  .泡泡是什么样子的?(引导幼儿观察并用动作和语言表达:圆圆的,有的大有的小。)二、引导幼儿欣赏康定斯基的作品《圆之舞》PPT。帮助幼儿整理前面获得的经验.  有个画家画了许多泡泡,看看他画的泡泡和刚才你们看到的泡泡一样吗.他丽的泡泡是怎么样的呢引导幼儿说出有不同颜色、不同大小。  .这些泡泡都是紧紧地靠在一起的吗?(引导幼儿观察出有的密集。有的分散,就像有的喜欢和好朋友挤在一起,有的喜欢单独呆在一个很空的地方一样。)  分析:此环节的重点在于引导幼儿观察泡泡不同的组合方式,特别是重叠、聚合、分散的组合方式,以帮助幼儿丰富泡泡组合的图像经验,便于幼儿在后面创作时主动运用。用"紧紧这个词来引导幼儿具体感受泡泡的组合方式很关键,因为如果问题太宽泛,如:"泡泡是怎么排列的?"小班幼儿就不知如何回答。因此,对小班幼儿来说问题具体、语词准确特别重要。

  • 中班音乐教案:小小男子汉

    二、活动重点:激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。 三、活动准备:一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。 四、活动过程:  一)、复习1、舞蹈《欢迎舞》(创作性的进行舞蹈)。  2、歌曲《来了一群小鸭子》(能唱出鸭子的神气样)。  3、歌曲《小鸭呷呷》  1)、语言启发,引导幼儿集体演唱歌曲“小鸭呷呷”。  2)、语言启发,引导幼儿轮唱歌曲“小鸭呷呷”。(边听边唱)。

  • 小班语言教案 小兔找太阳

    活动准备:1、活动前已开展半日活动《太阳》,感知在温暖的阳光下的感觉。2、幼儿在地毯上围坐成半圆形。2、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅(旁边贴相应的字宝宝),布置在小栅栏上。3、小兔木偶一个。活动过程: 1、出示小木偶,引发幼儿兴趣。师:宝宝们,这是谁呀?(出示字卡“小兔子”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去找太阳,如果我找错了,你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶表演《小兔找太阳》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习语言,理解作品情节和其中的人物形象。 师:小兔子听说是红红的、圆圆的,就去找太阳。它在屋子里提着两盏红红的、圆圆的红灯笼,高兴地说:我找到了找到了,这就是太阳 师:哎,宝宝们:这是什么呀?那我们快点告诉小兔子,(引导幼儿学说:不,这是两盏红灯笼)这时妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”小兔子来到屋子外面……,以下三个画面用上面同样的方法让幼儿与故事互动,帮助幼儿理解故事,学说故事中的对话。

  • 小班社会教案:《小猫钓鱼》

    2、 在观看故事表演和参与游戏的活动中,能够坚持完成任务。 3、 乐意参与表演活动,并坚持到底。 活动准备: 配 班 老师扮演饥饿的小猫,排练情景剧表演《小猫钓鱼》,并布置好场景。 活动过程: 一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》,初步了解故事内容。。 教师:小朋友,你们看!谁来了?它是一支很饿的小猫,小猫为什么会饿肚子呢?它为什么钓不到一条鱼呢?我们一起来看一看吧! 幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》 二、通过提问,帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。 教师:第一次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼? 教师:第二次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼? 教师:最后,小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么能钓到大鱼?

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