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大班体育活动 “小猴”智救“白龙马”课件教案
活动目标： 1、引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。 2、培养幼儿合作游戏的能力。 3、初步培养幼儿的创造性。活动准备： 体操垫3块、“小桌子”5张(拼搭成魔幻区的山洞)“金箍棒”25根、25个幼儿自制的猴子面具、“猴哥”和“白龙马”的音乐磁带、玩具白龙马1只、 塑料圈3只活动过程：一、场境的布置今天，我们来做个“小猴”救“白龙马”游戏。这个游戏主要是“猴王”听说师傅的“白龙马”被妖怪抓起来藏在一个秘密的地方，昨天“猴王”已经侦察到“白龙马”被妖怪关在“宫殿”里。去“宫殿”要经过的地方，我己经画出来了。展示示意图： 下面请“小孩们”动脑筋，根据场境的示意图把这个场境布置出来。 自评：教师大胆地放手，让幼儿边看图示、边讨论、边操作，小组之间也显得非常团结合作。幼儿用自己感兴趣的方式来完成场境布置，充分体现了幼儿的自主性、参与性和合作性。例如A：男孩们看到图示都主动分成小组抬桌子，把桌子拼成山洞。女孩们都抬垫子、搭塑料圈。例如B：“金箍棒”25根，孩子们自行拼成小路，有的幼儿不同意拼成小路，这就产生“矛盾”。但有的幼儿说：“图上的天然山洞要我们一起拼搭，还要把金箍棒举起来呢”。二、小猴练功 活动伊始，教师扮演“猴王”幼儿扮演“小猴”，音乐响起“猴王”从自己身上拔起一根毫毛放在嘴边一吹，紧接着大喊一声：“孩儿们_____起____床了”，“小猴”齐声说：“是”。 “猴王”和“小猴”同时双手放在自己的额头旁，做观察事物的动作。 师、幼根据猴哥的音乐磁带，一起模仿孙悟空的动作练习基本功。为了能顺利地救出“白龙马”，我们必须了解“地形”，熟悉“地形”下要孩儿们开始操练吧。幼儿根据自己的需要，反复在场地上大胆尝试手脚着地向前爬行以及正、侧面钻的动作等。在练习过程中，教师不断鼓励幼儿动脑筋、想办法克服困难。自评：集中幼儿的注意力，激起大脑皮层的兴奋，通过基本功练习使身体各器官快速进入状态，同时故事引入的方式，激发幼儿主动参加体育锻炼的兴趣。幼儿在尝试中表现大胆、积极和主动，通过自己喜欢的方式进行动作练习，想象力丰富，有些幼儿还有所创造。但也存在少部分幼儿过度兴奋的现象。 例如：“小猴”在模仿孙悟空地上打滚的动作时，显得特别“神龙活现”。
大班体育活动：小马运粮课件教案
2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。 3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。活动准备： 1、沙袋（数目比幼儿多） 2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张 3、布置好场地
大班健康优质课教案：米袋公园
活动目标： 1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的方法。 2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规则。 活动准备： 人手一只米袋、报纸球若干、山村设计图一张 环境创设：“是小小建筑师，一起建造度假村”一、准备活动 ——建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧！ 教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动二、米袋的玩法 ——造度假村要有很多东西，可是今天我们只有一种材料——这是什么？ ——我们可以拿它做什么呢？ 幼儿自由探索米袋的各种玩法，熟悉米袋
社会化认知教案：玉米（大班生成）
目标：1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。 2、尝试剥玉米，感受劳动的乐趣，萌生热爱劳动的感情。工具材料： 各类玉米食品，玉米棒，剥玉米工具，毛巾，幻灯片，录音磁带等。
大班科学教案：小飞艇变小汽艇
2、通过小飞艇变小汽艇的环节，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。 3、让幼儿在玩中不断探索，体验科技活动的乐趣。 活动准备：1、幼儿操作的小飞艇若干过。 2、大水盆6个、餐巾若干。 3、火箭升天的图片、人游泳的图片。 活动重点：感知空气对流成风产生动力，可以推动一些物体运动。 活动难点：通过小飞艇变小汽艇，培养幼儿的观察力、想象力。 活动过程：一、小飞艇 1、出示小飞艇让幼儿观察。 2、提问： 它的名字叫小飞艇，谁能知道它是怎么飞的？ （让幼儿充分的说） 3、动手操作 （做成功的幼儿来给其他小朋友分享自己是怎么做的然后再继续操作）
大班游戏教案：捕小鱼小游戏
二、活动重点难点： 幼儿在活动中能遵守游戏的规则。 三、材料与环境创设 户外塑胶地 四、设计思路： 在平时发现我班的孩子特别的活泼好动，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶，没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要，我开展了这次活动。
大班阅读教案：小猫和小狗的信
2、学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗的信，了解写信的格式，理解信的内容。 3、乐意参与识字游戏活动，体验游戏的快乐。 活动准备：1、教学挂图：小猫的信、小狗的信共三封。2、汉字卡片：早上、中午、晚上。 活动过程： 一、欣赏故事《小猫和小狗的信》初步了解阅读内容。 1、教师讲述故事的第一、二段至小狗说：“我知道小猫要说什么？” （出示小猫给小狗的信）师：小朋友，你知道小猫子信里说了些什么？ 大家阅读小猫的信，请个别幼儿上来说说：小猫给小狗的信里说了什么？
大班科学课件教案：会唱歌的车
活动准备：1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。2、制作多媒体课件。3、收集各种特殊车辆的玩具。 活动过程：一、辨听车的声音，引出特殊车辆1、听听是什么声音？（喇叭声） 今天开来了许多不同的汽车，你们想认识吗？2、那我们就做一个听声音猜汽车的游戏。猜对了，汽车会开来的;猜错了就没有汽车，想玩吗？听仔细了……3、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。
大班科学课件教案：会飞的风筝
2、感受放风筝的愉快情绪。前期准备: 1、与家人一起放风筝2次（一次有风的时候放，一次没有风的时候放）并作记录。2、实物风筝若干活动准备：小记录卡人手一张、大记录卡一张、实物风筝若干。活动过程：一、幼儿手持小记录卡交流自己放风筝的感受1、幼儿介绍自己的记录卡2、老师根据幼儿的介绍汇总在大记录卡上，成功的用红色笔打∨，失败的用绿色笔打╳。
大班美术活动：会变的树课件教案
2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。活动过程1．故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。老师富有表情生动的讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片树叶。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子象圆圆的苹果，有的象弯弯的月亮，有的象圆圆的轮子，有的象芭蕉扇，有的象葫芦，有的象小朋友张开的手……颜色也变的丰富多彩，红的象火，黄的象金子，绿的象青草，蓝的象天空……真是美极了。
小猴的出租车大班语言教案5篇
1、讲述故事，加深理解。教师操作教具，讲述故事，穿插提问：a小猴发现蛋宝宝和小熊遇到什么困难？如果你是小猴你会怎样解决这个问题？请小朋友积极想办法。b小朋友听故事里的小猴是怎样做的。乘客对小猴设计的出租车是否“满意”（出示字卡满意），为什么？你们喜欢小猴和它的出租车吗？是否也“满意”？2、大胆想象仿编故事。引发仿编兴趣：小猴的名气越来越大了，森林里的小动物都来坐它的出租车。提问：长颈鹿和小刺猬遇到了什么困难？小猴是怎样解决的？森林里还有谁也乘坐小猴的出租车？他们可能遇到什么困难？小猴能解决吗？我们也帮小猴想想让所有的小动物都能顺利的乘坐出租车。（幼儿分组讨论，仿编故事，鼓励幼儿把故事讲给大家听。）
大班健康教案：禁烟小卫士教案
准备： 1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。 2、材料准备： 教师：棉花、香烟、瓶子； 幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。 过程： 一、通过做实验，感受空气的重要性。 1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。） 2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。） 二、感知香烟对人类的危害。 1
大班音乐教案：快乐的小雨点
2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。二、活动准备：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：一、音像导入，引起幼儿兴趣聆听下雨，观看画面师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！”
大班音乐教案：假如你是一只小兔
准备 贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。 过程 1．出示贴有萝卜图案的拱形门，请幼儿猜一猜“这是谁的家”？启发幼儿想象：假如你是一只小兔，从家里出来，要到哪里去？干些什么事情？会遇到什么情况？会怎么做？ 2．自由结合、讨论。让幼儿用语言讲述的同时，进一步启发他们用动作表现自己所说的内容。讨论过程中播放轻快的音乐。
大班科学教案：小纸片站起来了
［活动目标］1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。 2、让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发其对纸探索的欲望。 3、培养同伴间的合作能力。［活动准备］ 幻灯片、剪刀每人一把、双面胶每组两卷、纸篓五个、展台一个、城堡模型一个、手工纸若干张［活动过程］一、故事导入（幻灯片出示） 1、师：来，老师给小朋友们讲一个故事。 小纸片生来扁扁的，非常孤独它好想像小鸡一样站起来，来看看外面的世界有多美！ 2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀！（站起来） （评析：利用幻灯片中的形象画面，激发幼儿的兴趣和探索欲）
大班科学教案：制作雪雕“小企鹅”
二、活动目标通过雕刻“小企鹅”雪雕作品活动，使幼儿感知经过积压的雪很硬，懂得运用各种工具进行雕琢。培养幼儿合作意识。三、适用对象大班幼儿。四、活动所需资源录像带、小冰铲、小角铲(自制)，笤帚、小锯等。五、活动过程探究的问题：怎样雕“小企鹅”。幼儿讨论。(1)用彩笔画企鹅。(2)用彩泥捏企鹅。(3)用雪坯雕企鹅。
大班装饰画教案：彩色的小拖鞋
2、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。活动准备：幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。活动过程：一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。 教师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？ 通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。 二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。 教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？ 师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。
大班美术教案：小白羊进美容院
活动目标：1、学习表现封闭的三角形，并尝试用各种简单的图形装扮小白羊。2、在为小白羊美容的过程中体验游戏的快乐。 活动准备：背景图发型书椅子 镜子 各种几何图型的发夹小白羊13只炫彩棒24支（黄色、桔黄色；红色、粉红色；绿色、淡绿色；蓝色、淡蓝色各3支）
大班音乐教案：粗心的小画家
活动过程： 一、 引出丁丁 给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画） 二、 学习歌曲 1、引导前半部分歌词。 提问：丁丁是怎样介绍自己的？ 幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。 2、学习后半部分的歌词。 （1） 出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。 （2） 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。
大班音乐教案：愉快的小菜园
二、重点难点：重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。 三、活动准备：小菜园图片、琴四、设计思路：本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。