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北师大版初中八年级数学上册从统计图估计数据的代表说课稿

  • 大学生扶贫调研报告

    1、基本村情现状。大溪河村位于竹山县官渡镇北部,距镇政府约30公里,距县政府约88公里,是典型的偏远高山村。版图面积约70平方公里,由过去的4个村和1个林场合并而成,全村旱地4426亩,水田325亩,共有5个村民小组。大溪河村村内主要资源有闪长岩、石煤、黑板石、魔芋、猕猴桃、蜂蜜和烟叶等。  2、贫困人口现状。大溪河全村共340户,1339人,其中户口在本村但早已在外地安家约300人,实有劳动力825人,贫困人口177户673人,贫困人口超过50%。在贫困人口中五保户20人,低保户86人。可以说,留在村里的大多是贫困户。根据走访了解到的情况,除了35户烟农收入较为稳定外,其他贫困家庭没有稳定的收入来源。

  • 大学军训心得体会

    军训如期开始。我所在的连队被安排在遮蔽物相对较少的光明体育场进行训练。日晒过,皮肤火辣辣的疼,我只是在休息时抹一抹额头上的汗珠;雨淋过,衣服贴在身上阴冷冷的,我只是在回寝室后默默地把湿衣服挂上衣架;腿酸过,脚痛过,每走一步都很难受,我还是努力将每一个动作做到位……说实话,不是没想过松懈,可在训练场上一看到教官在偌大操场上的队列间来回奔波指点的身影,在点评时一细细品味起指导员语重心长的谆谆教诲,在行进的队列中一听到小班长们沙哑却底气十足的口令,心中便又燃起了动力,抬起头,抖擞起精神:人生中能有多少个这样的十四天呢?

  • 大学心得体会范文

    大学的生活是丰富多彩的,大学生活是表现自我,突出自我的地方,我们一定要有一个积极的态度。去发展自我,实现自我。我们不应该只单纯的学习,在21世纪,我们应使自己成为一个复合型人才。做一名全面发展的高素质人才。有一位哲人说过一句话,前途是光明的,道路是曲折的。这说明每一个人都应该对自己的前途有一个明确的定位。我将来做什么?我是准备考研还是毕业工作?命运是掌握在自己手里的,改变命运的钥匙掌握在自己手里,成功永远留给那些有准备的人。

  • 学生会大会发言怎么写

    最主要的是我们能在这里得到锻炼,在这里学会如何协作,如何组织,如何为人处世,如何发挥才能,为以后成就自己的事业打下坚实的基础。同时我也清楚,加入了这样一个严肃而团结的人才聚集地,自己要拥有较强的约束力,有一种起标杆作用的心态。要心胸宽广,努力奋进,勤俭节约,要与同学们团结协作,同甘共苦。积极参加学院组织的各项活动,如同即将要举行的感恩十月晚会,它秀出每个学生火红的心,让我们懂得感恩,懂得什么是爱。我们要用心去做每一件事,用心融入学院精心组织的文明教室活动月,把我们学习的地方染成一片友爱文明的绿色。众人划桨开大船,学院的建设需要所有人的共同努力,此刻,我还是要说一句大家最熟悉的话,团结就是力量。人说,大学就是半个社会,我想,大学应该有的是与社会一样大的发展空间,要摒弃社会中黑暗的一面。尽到我们为学院奉献为同学服务的职责,与同学们为友,永往直前。这也是我们每个学团组织的工作理念。相信大家也会有所感触,当我们的责任心被挖掘,被分配,并且有所收获时,那将是一种莫大的荣誉感。这是我的亲身体会,也请你不防一试。

  • 学生会大会发言怎么写

    最主要的是我们能在这里得到锻炼,在这里学会如何协作,如何组织,如何为人处世,如何发挥才能,为以后成就自己的事业打下坚实的基础。同时我也清楚,加入了这样一个严肃而团结的人才聚集地,自己要拥有较强的约束力,有一种起标杆作用的心态。要心胸宽广,努力奋进,勤俭节约,要与同学们团结协作,同甘共苦。积极参加学院组织的各项活动,如同即将要举行的感恩十月晚会,它秀出每个学生火红的心,让我们懂得感恩,懂得什么是爱。我们要用心去做每一件事,用心融入学院精心组织的文明教室活动月,把我们学习的地方染成一片友爱文明的绿色。众人划桨开大船,学院的建设需要所有人的共同努力,此刻,我还是要说一句大家最熟悉的话,团结就是力量。人说,大学就是半个社会,我想,大学应该有的是与社会一样大的发展空间,要摒弃社会中黑暗的一面。尽到我们为学院奉献为同学服务的职责,与同学们为友,永往直前。这也是我们每个学团组织的工作理念。相信大家也会有所感触,当我们的责任心被挖掘,被分配,并且有所收获时,那将是一种莫大的荣誉感。这是我的亲身体会,也请你不防一试。

  • 大班科学教案:轮子变、变、变

    [活动目标] 1、了解轮子的异同,感受轮子在生活中的重要作用。 2、了解轮子的演变,培养幼儿联想、推理能力。 [活动准备] 1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。 2、课件、自制轮胎车。 [活动过程] 一、教师骑自行车进入,引起幼儿对轮子的注意。 教师骑自行车进入,“小朋友,你们好,老师知道今天要和小朋友见面,骑了一辆自行车飞快的赶了过来,小朋友知道自行车为什么跑这么快吗?” “对,因为它有轮子,轮子在哪儿呢?” 请幼儿找一找自行车的轮子。(提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。)

  • 大班科学教案:蚂蚁找家

    过程: 一、投放各种物品,吸引蚂蚁。 到屋外投放各种物品,吸引蚂蚁。 二、观察蚂蚁的动态并记录 1、观察什么地方蚂蚁最多?蚂蚁在干什么? 2、记录各自的发现。 三、交流各自的发现。 1、交流各自发现蚂蚁的情形。 2、讨论蚂蚁各自有没有家,他们会把找到的食物怎样搬运?他们怎样通知朋友?

  • 学校各种制度大全

    三、做好家长和其他来访者德接待工作。  四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。  五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其他工作。  请假制度  一、所有请假者,必须先到园长室填写请假登记,办理审批手续。  二、请病假必须持有医院证明,如急诊必须持有急诊章的假条,如续假必须提前一天办理请假手续,否则按事假累计。

  • 财经大学档案管理制度

    一、  实验中心(室)工作档案管理的内容  .  实验中心(室)概况:学校和业务主管部门下发的实验中心(室)建设与管理的有关文件和资料。实验中心(室)建设与发展规划,实验中心(室)占用的房间数、面积及改造等资料。  2.  实验中心(室)任务:实验教学大纲、实验教学进度表、实验课程及项目、每学期实验教学任务及实验开课记录、实验教学科表及实验项目统计、实验教学的考核方法及历年试题、实验报告等有关记录,承担的科研和社会服务项目及工作量。  3.  实验中心(室)仪器设备、低制耐用品及材料:仪器设备的固定资产帐、卡、分户统计帐、低制耐用品分户帐、领用单、使用维修记录、技术资料等,大型仪器设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、损坏维修记录说明书、使用记录、说明书等,材料领用记录等。

  • 财经大学主任责任制度

    (1)根据本科人才专业培养方案组织实施实验教学任务,不断完善实验指导书、实验教材等教学资料,合理配置实验技术队伍,实验硬件和软件条件,保证高质量完成专业实验教学任务。  (2)努力提高实验教学质量,带领专业实验室,汲取科研和教学新成果,完善实验课程体系、更新实验内容,改革教学方法,注重培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度,活跃的创新思维和解决问题的能力;  (3)努力提高实验技术,完善实验环境,积极开展开放实验,加大对专业实验室的宣传力度,开展校企联合项目、社会服务、学术和技术交流活动;  (4)严格执行专业实验室工作的各项规范,搞好专业实验室的科学管理,贯彻实施学校实验教学的相关规章制度。  3.领导并组织完成实验中心各项工作任务。  (1)作为实验中心的第一负责人对实验室的国有资产管理和安全工作负责;  (2)根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料,安排实验指导人员,保证完成实验教学任务;

  • 大学资产管理制度

    第二条学校固定资产是学校国有资产的重要组成部分,是保证教学、科研、行政等工作正常进行的重要物资基础,对固定资产的管理和使用,必须贯彻“统一领导,分工管理,层层负责,合理调配,管用结合,物尽其用”的原则。要健全计划、采购、验收、维修、保养等各项管理制度,使固定资产经常保持完好、可用状态,防止固定资产流失,促进其保值增值。  第二章固定资产分类、范围和作价  第三条按照教育部XX年颁布的《高等学校固定资产分类及编码》,固定资产按其性质分为房屋及建筑物;土地及植物;仪器仪表;机电设备;电子设备;印刷机械;卫生医疗器械;文体设备;标本模型;文物和陈列品;图书;工具、量具和器皿;家俱;行政办公设备;被服装具;牲畜等十六类。  第四条符合下列条件的应列为固定资产的具体范围:  ㈠单价在500元以上,耐用期在一年以上,并能在原有状态下独立使用的教学、科研、行政办公、生活后勤物资设备;

  • 大学安全用电管理制度

    2.细节注意问题  (1)外来人员需要得到实验中心管理人员同意后,方可进入实验机房。  (2)教室及工作人员必须按照规定的程序进行设备的操作流程。  (3)严禁在实验室吸烟、进食和随地吐痰:乱扔纸屑等:严禁大声喧哗、打闹和随意走动。  (4)进入实验室应爱护公物,不得乱写乱划,不得动用其他无关设备。

  • 小学各项规章制度大全

    一、坐班:行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制,上班时间必须在校。  二、考勤公布:全校教职工考勤由当天值日校级领导执行,坚持一周一汇总,每周一公布。汇总由政教室执行。  三、请假:  1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假,课务调整单报教导室,请假条报政教室。  2、突发事情请假须自行或委托人(本学科教师)安排课务、事务后电话请假,委托人填好课务调整单、写好请假条。病假须附医生证明。  3、请假一天经处室主任批准,三天内经管线领导批准,三天以上经校长批准。

  • 小学各部门管理制度大全

    二、电教设备应实行统一管理,统一使用,管理人员不得擅自将设备借出或放入家中。  三、任何人不得擅自接触或法动用各种电教设备,如确实因教学需要,必须服从管理人员的安排。  四、管理人员必须遵守国家有关法律、法规、严格按照工作程序和操作规范对电教设备进行管理。  五、专管人员应坚守工作岗位,严格执行操作规程,认真填写值班日志和电教设备使用登记表。否则如因偷盗流失,违规操作造成的损失,均要追究专管人员的责任。  六、管理人员应对设备进行定期性的全面检查和护理,确保设备正常使用。

  • 大班科学教案:认识日历

    二、活动准备 1.教师自制2006年全年日历一大张作为教具(要求数字尽量写大)。同时制作并复印供幼儿用的2006年全年 日历表,每人一张。 2.抽答问题的卡片若干张。 3.发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干。 三、活动过程 1.复习认读数字1至12、1至31及序数第1至第12。 2.出示老师自制的2006年的整张日历,贴在黑板上,让幼儿观看,并向幼儿介绍这是日历,教大家学说“ 日历”。 3.根据大班幼儿的生活经验及在学习认数和数数的基础上,让幼儿辨认这是哪一年的日历?并向幼儿介绍 每一大格内是一个月的日历,数数一共有几大格,就知道一年共有几个月了。反复让幼儿回答一年有12个月, 并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有365天。

  • 大班科学教案:立交桥

    一、观看PPT,认识立交桥。你们认识这三个字吗?什么是立交桥?这些桥一样吗?它的形状像什么?为什么要造立交桥?想一想如果现在没有立交桥上海的道路会怎样?教师小结:立交桥是现代城市道路交通的重要标志,它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口,不必在路口慢慢的等红绿灯,免去交叉路口拥堵的烦恼。现在上海很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥,城市立交桥越多城市现代文化程度越高。世博会的时候各国来宾来到上海可以在道路上畅通无阻的行驶。

  • 大班科学教案:认识飞机

    [活动准备]  课件:1、认识飞机。2、飞机的种类和用途。3、飞机的发展史。4、古代中国人对航空的贡献。5:讨论、飞呀飞。6、游戏1。7、游戏2。  实物:一架军用机和一架民用机模型。  [活动过程]  一、出示飞机模型。  呜……我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长江,转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机?{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。  二、(1)打开课件:认识飞机。  卡通飞机说:在所有的交通工具中,飞机的速度是最快的。好吧!现在就请你们一起来认识飞机吧!师依次点击:1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。5、发动机。6、驾驶室。7、机舱。8、机首。再点击卡通飞机:飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。  (2)提出问题,加深记忆。A、飞机主要是有那几部分组成的?(让幼儿指出并回答)B、各部分的主要功能是什么?(结合飞机模型回答问题)  师:现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分,我们就来做一个拼图游戏,看谁拼的快又对。

  • 大班科学教案:认识田字格

    【活动目标】 1、发展幼儿的空间方位知觉,认识左上、左下、右上、右下,为今后进入小学的书写做准备。 2、培养幼儿有序、细致的观察能力,并能够听指令做出正确反应。 【活动准备】 1、环境:布置模拟大房子一间(旅馆)。 2、材料:小猴木偶一个,牛、鸡、兔、狐狸动物卡片各一,田字格、各种几何图形人手一份。

  • 大班科学教案:泥土和石头

    1.幼儿尝试区分泥土和石头。 师:这是什么?请你们试着把他们分开。 2.老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分? 3.引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。 4.说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。 5.老师归纳小结不同的区分方法。 6.让幼儿再尝试的分找泥土和石头。 一、给泥土石头洗澡 1.师:给石头洗澡,看看石头有什么变化? 2.试说给石头洗澡后的结果。 3.给泥土洗澡,观察泥土的变化和洗后的结果,引导幼儿将两种物体作比较,并小结。

  • 大班科学教案:气象预报

    目标:1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;  2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;  3.激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。难点:1. 能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点;  2.能运用新学的知识进行判断。准备:多媒体课件,气象牌(人手一份)  过程:引出→看一看→听一听→小小气象员→延伸一、引出课题  1. 老师播放[CCTV-天气预报]“小朋友,这位阿姨在干什么?”“她是怎么知道天气的呢?”幼儿回答,老师点击[图片]。  2. 老师:“气象员能根据气象仪器测出气温、风速等气象情况。可是农民伯伯不用气象仪器,有时也能知道明后天的天气如何。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?”幼儿充分讨论。

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