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幼儿园中班安全教案:防止烫伤

  • 幼儿园中班美术教案:我和信封一起玩

    活动对象:中班幼儿   活动材料:白纸、彩笔、各种彩纸、胶水、自制信封和信封玩偶各5—6个(五六种不同的装饰风格)  活动价值:1、引导幼儿学习制作信封,变成玩偶进行装饰。发展幼儿创新能力。   2、培养幼儿良好的操作习惯,能收拾整理材料。  活动方法: 1、老师出示自制信封,让幼儿猜猜是怎么做出来的。   2、看图示,老师演示信封的做法,

  • 幼儿园中班美术教案:为妈妈制作心愿卡

    2、能大胆画出图案,发挥幼儿的想象力;锻炼大小肌肉的协调。活动准备: 事先了解妈妈的喜好,剪刀,纸,记号笔,蜡笔活动过程: 一、出示卡片,引起兴趣   1、幼儿仔细观察卡片,说出图片上画了什么东西。   2、教师讲述为什么画了那么多的东西,引发都是妈妈喜欢的事物。   3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。   二、讲述妈妈的爱好   1、幼儿聚手发言妈妈的爱好,并在黑板上画下来。   2、同伴之间相互讨论,互相说出自己妈妈的爱好。

  • 幼儿园中班心理健康教案:心情火车

    活动准备:小朋友表情照片若干小火车 活动过程第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。 2、认识心情火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。 1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。 2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。

  • 幼儿园中班健康教案:早餐你喜欢吃什么?

    教学准备: 经验准备:前期做过幼儿早餐情况的调查 物质准备:各种早餐的绘画;师生自制书《早餐,你喜欢吃什么?》;PPT 教学过程: 一、看看说说——了解自己早餐的情况 1.交流各自早餐吃了些什么。 2.主要提问:早餐,你最喜欢吃什么?为什么?   (边讲边出示绘画纸)   小结:我们最喜欢吃的早餐都不一样。

  • 幼儿园中班健康教案:夏天少喝饮料

    2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式,知道多喝白开水的好。   3、有初步的保健意识。  活动准备:  多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)  活动过程: 1、通过谈话,了解幼儿对饮料的认识。   教师:   *你喜欢喝饮料吗?你喜欢喝什么样的饮料?   *你为什么喜欢喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗?   2、了解饮料中的多种成分。   *在我们喝的饮料中,有哪些配料呢?   *教师分别向幼儿说明多种饮料的配料,并逐一向幼儿介绍每一种配料。   *与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用,有什么益处?饮料中含糖份较多,喝多了对人体有什么害处?

  • 幼儿园中班装饰画教案:小蜘蛛织网

    2、体验合作装饰图案的乐趣和成功的喜悦。  准备:小蜘蛛图片,每组一张大白纸,纸中间画一只蜘蛛  过程:  一、激发兴趣,认识各种线条和图形  1、出示蜘蛛图片:小朋友,看,谁来了?这是一只灵巧的、爱漂亮的小蜘蛛,那它会干什么呢?那网有什么用呢?   2、今天这只小蜘蛛真的很饿了,它想来吐丝织网捉虫了,老师示范画蜘蛛网。   3、小朋友,小蜘蛛除了会吐出直线,还会吐出什么样的线条、图形来呢?   请小朋友把自己想到的都画在小蜘蛛旁边,一起欣赏。  二、欣赏多种线条和图形组合变化的奇妙效果  今天我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛,它看到小朋友画了这么多的线条和图形,可喜欢了。它想要把你们画的线条和图形都织进它的蜘蛛网里,那怎么织呢?你们有谁也愿意来帮帮小蜘蛛呢?(请个别幼儿示范)   今天老师把别的小蜘蛛织的网也带来了,请小朋友欣赏一下,你觉得哪些网最漂亮?为什么?

  • 幼儿园中班民间游戏教案《跳牛皮筋》

    2.通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐二、活动准备牛皮筋、会念儿歌《小辫子》三、活动过程1、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组,一个跟着一个,一只脚伸进去,拿出来,在伸进去,踩线

  • 幼儿园安全教育教案最新

    一、活动目标:  1、教育幼儿学会如何防雷电。  2、锻炼幼儿对事物的决定潜力和想象潜力,增强幼儿的安全意识。  3、透过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

  • 幼儿园安全教育教案14篇

    一、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。  1在小朋友的桌上摆放着些什么东西?  2、它叫什么名字,在生活中有什么用处?  3、它们有什么共同的地方?  4、它们为什么要设计成这个样子?  5、你还知道哪些尖利的物品?  小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

  • 幼儿园安全教育教案10篇

    (一)导入活动:  1.这天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家必须要仔细看喔。  2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。  (二)关键步骤:  1.情境表演:  兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。

  • 幼儿园安全教育教案 3篇

    1、信号灯,斑马线,天桥图片  2、在教师里布置道路场景,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。  3、教学挂图和幼儿用书  活动过程:  1、出示图片,唤起幼儿已有的经验。  教师:(1)、小朋友们,这是什么?你在那里看见过这些东西。  (2)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过,叫做交通设施。。  3使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的功能。

  • 幼儿园安全教育教案4篇

    (一)导入活动:  1.今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。  2.邀请一位老师和小朋友一起表演。  (二)关键步骤:  1.情境表演:  兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。

  • 幼儿园假期安全教育教案

    一、暑假来了  1、教师:“小朋友们,明天开始我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?  2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。  3、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。  二、怎样愉快地过暑假  1、教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?”  2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

  • 幼儿园识字教案

    1、故事引入,了解学情。小朋友们,老师给大家讲件有趣的事。有个外国小朋友来到中国,他需要学习中文,也就是学认我们中国字。有一天,他才学了几个字,就对老师说:“老师,这几个字怎么都长得一样呢?又难读,又难记,学汉字太难了。”我们来看看,是哪几个字让这位小朋友这样发愁呢?(课件显示6个生字)(有的学生已经在轻声读)老师还没教,有的小朋友就会读,能说说你们是怎么认识的吗?(注意表扬通过不同方法认识字的学生,意在扩散好的识字途径。)仔细看看这六个字,认会1个的举手。认会2个的呢?有6个都认会的吗?(面对先认会部分字的学生)干脆请你们来给周围的小伙伴当小老师吧,谁有困难,你就像老师一样,帮帮他们,好吗?(教师在行间巡视)

  • 幼儿园社会教案

    2、教师:这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦,请小朋友们来听一听这个好听的故事吧!教师讲述故事内容。3、教师提问:教师:小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢?小公鸡不会游泳,是谁来救他的?小鸭子又是怎么样救小公鸡的呢?教师小结:小鸡和小鸭子它们是一对好朋友,他们互相关心、互相帮助。

  • 幼儿园中班科学教案:幼儿科幻画

    [幼儿分析]  中班幼儿对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心想象力也比较丰富,喜欢探索和提问,教师在活动中从多方面去引导,让幼儿在情景中运用已有的知识和经验,认识到科学的重要性,并去发现问题,探索问题,大胆想象,进行创新。 [设计思路]  中班幼儿有浓厚的好奇心,首先让幼儿观看科幻画,引导幼儿观察,激发幼儿的学习兴趣和好奇心。接下来设置情景让幼儿进行大胆的科学幻想,并相互交流,这个过程不仅发展了幼儿的想象力、创造力,还可以提高幼儿的语言表达能力及团结友爱的精神。然后鼓励幼儿把自己幻想的内容画下来,锻炼幼儿的动手操作能力。画完后对幼儿的作品给予评价、表扬、奖励,让幼儿相互交流自己的作品,体验成功的喜悦,增强自信心。让幼儿认识到环境、资源、生态的重要性,从小形成环保意识。

  • 幼儿园中班科学教案:弯弯乐园

    【活动准备】1、各种布条、毛线。2、多媒体课件。 【活动过程】一、感知了解生活中各种各样的弯1、谈话活动:上午,新老师让小朋友寻找了生活中的弯弯朋友,现在,请你们跟大家介绍一下,说说找到了哪些弯弯朋友。(幼儿自由发言)2、老师也找到了一些弯弯的朋友,我们一起看大屏幕。 二、借故事,初步了解各种不同的弯1、(演示课件,引导幼儿观察)弯弯乐园里有各种各样的弯弯朋友,找找看,你找到了哪些弯?这些弯是怎样的?你觉得哪个弯最有趣(鼓励幼儿用语言、动作表现自己找到的各种弯)。

  • 幼儿园中班教案说课稿 搬新家

    在“我爱我家”主题开展过程中,我们为幼儿创设了一种家的氛围,让幼儿产生爱的体验。我想,音乐活动也可以配合这一主题,丰富幼儿的情感。因此,我就想以大头儿子和小头爸爸这两个幼儿耳熟能详的动画人物为主人公,创设一个活动情景作为本次活动的载体。一方面,活动中的律动动作大部分是双人动作,如亲一亲、抱一抱、压跷跷板等,既能在日常生活中幼儿与父母身上找到痕迹,又能体现亲子感情,所以用大头儿子和小头爸爸贯穿整个活动,可以自然地激发幼儿对家人、对亲情的认知和体验。

  • 幼儿园中班科学教案:有趣的石头

    2、会用简单的语言表达自己的发现。3、探索石头的作用。[活动准备]1、提前让幼儿感受、观察石头2、各种各样的石头3、图片4、成品石头比如:石臼、假山、磨轮。 [活动过程]1、出示各种成品石头。  今天,老师给小朋友带来了一些好东西,我们一块数三下,吹起神秘的丝绸打开看看吧!2、欣赏各种成品石头

  • 幼儿园中班数学教案:认识上下

    活动准备: 1、猴子图片一个,一座大山,一棵大树,桃子若干。 2、各种小动物若干。(如:小鹿、小熊、小猫等。) 3、准备游戏时用的伞、床、桌子、椅子、蘑菇桌等物品。活动过程:1、以小猴找食物,导入活动。 瞧!是谁呀?(小猴子)小猴子肚子饿的咕咕叫,多想找些吃的来掂掂肚子呀!他走呀走,找呀找,看!他走到了什么地方?(小猴走到了山下面,要求幼儿把话说完整。)让我爬上山去看看有没有什么好吃的。小猴现在又在什么地方了呀?(小猴到了山的上面。)让我看看前面有没有什么好吃的?(有棵树,树上有桃子。)小猴要去摘桃子,先要干什么?(小猴先要走到山的下面。)(小猴再走到大树的下面。)桃子在哪儿呀?小猴能摘到桃子了吗?(不能)怎么办呢?(小猴子爬呀爬,爬到树上)摘个桃子吃饱了,咕噜咕噜滑下树。

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