-
大班社会教案：妈咪宝贝亲又亲
设计思路： 孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了“妈咪宝贝亲又亲“的主题活动。活动初期，我们和孩子一起观看了有关妊娠及婴儿成长的一系列科教片，也很好的利用了我们的家长资源，请妇产科的孩子妈妈来解答孩子们的疑惑，孩子们收集了他们小时候的照片，有的孩子收集了从妈妈肚子里一直到上幼儿园的照片；也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园，相互比较，我们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作的场景。 今天这个活动，是尽可能地诱导幼儿产生移情体验，只有像妈妈那样去关心、照顾孩子，才会体验和理解妈妈养育自己有多么辛苦，同时也增强孩子的角色意识，萌发孩子们爱玩娃娃家的情感。
大班健康优质课教案：米袋公园
活动目标： 1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的方法。 2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规则。 活动准备： 人手一只米袋、报纸球若干、山村设计图一张 环境创设：“是小小建筑师，一起建造度假村”一、准备活动 ——建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧！ 教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动二、米袋的玩法 ——造度假村要有很多东西，可是今天我们只有一种材料——这是什么？ ——我们可以拿它做什么呢？ 幼儿自由探索米袋的各种玩法，熟悉米袋
大班科学教案：蜡烛燃烧的现象
1、激发幼儿探索的兴趣，在感知蜡烛燃烧现象的过程中体验探索的乐趣。2、培养幼儿的观察力和动手操作的能力。3、知道蜡烛燃烧时会发光、发热、燃烧时需要空气中的氧气。 【活动准备】 蜡烛若干个，主蜡烛6个，大、小杯子各32个、盘子若干个、瓶子若干各个、打火机、火柴、彩色颜料。 【活动过程】1、将教室内的灯关掉，告诉小朋友停电了，教室里这么黑，我们应该用什么方法来照明？（手电筒、火柴、打火机、蜡烛）2、今天我这正好有蜡烛，我们可以用什么把蜡烛点燃？（火柴、打火机）我用打火机把蜡烛点着。点蜡烛的时候注意将蜡烛稍微倾斜一下，小心烫到手，然后把蜡烛放到桌子上。现在，小朋友的桌子上也有一些小蜡烛，我把点燃的大蜡烛放在你们的桌子上，请小朋友把自己的小蜡烛点燃。我们的教室亮起来了，刚才教室还黑黑的，为什么蜡烛点燃以后教室亮起来了呢？（因为燃烧的蜡烛会发光） （1）呀！来电了。现在我们不需要蜡烛了，那我们用什么方法将这些蜡烛熄灭呢？（用嘴巴可以把蜡烛吹灭、用扇子扇也可以将蜡烛扇灭、把蜡烛拿到外面让风一吹也会熄灭、把蜡烛放在水里就熄灭了、用沙子、用土） （2）我这有一个玻璃瓶，我想用这个玻璃瓶能将蜡烛熄灭，你们说我能做到吗？我该怎么做？请小朋友帮我想个办法。
大班科学教案：认识整点、半点
活动过程：一、调动已有经验，回忆相关知识。1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗？2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。4、上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫（秒针），有点长的针叫（分针），最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字（12），最上面的是数字12，然后依次是1、2……11。请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的？（1……12）对了，这样的方向就叫顺时针方向。
大班科学教案：物体移动的秘密
教学准备：1、各种形状不同的纸盒，积木；球、折纸、纸板。2、铁哑铃二对，大矿泉水二瓶（圆形），大木箱一只。3、粗细绳子若干，棒或木棍若干。4、滑轮二付。5、录像。教学过程：（一）激发幼儿积极参与的兴趣1、介绍物品。师：桌子上摆着许多东西，不认识的东西大家一起来告诉你。（重点介绍：滑轮）2、布置任务。师：这些都是物体，现在这些物体有没有动。（没有）。今天老师就请你来想办法，使这些物体移动位置，看谁想的办法最多。但有个要求，玩时不要拥挤，要相互谦让，并要把玩的方法记住，待会儿告诉大家。（二）幼儿动手操作，探索不同的力与物体运动的关系。1、幼儿操作，教师个别指导，注意发现与众不同的方法。2、提问：（幼儿表达，也可上来边操作边讲）（1）你是用什么方法移动这些物体的？（幼儿回答）小结：刚才有的小朋友用自己的手推、拉、拍、有的用嘴吹，还有的小朋友用脚踢使物体移动，这说明要使物体移动必须要用力。（2）样一件物体（出示皮球），你们用力大和用力小的时候，物体移动的一样吗？（幼边操作边表达）小结：对同样一件物体，用力大物体动的又快又远，用力小，物体动的慢，滚的也不远。
大班科学教案：水流到别的杯子去
1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮 2（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。 活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。 活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等 活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。 “水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳 *这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。
大班科学教案：有趣的自由落体
【活动目标】1、发现物体在空中会自由下落，不同物体下落速度不同。2、了解“自由落体”的科学现象。3、加强幼儿探索科学现象的兴趣。【活动难重点】1、重点：了解“自由落体”的科学现象2、难点：不同物体下落的速度不同。【活动准备】1、可操作材料：羽毛、石子、绳子、铁制品、纸、小玩具、沙包、小纸盒等物品。2、记录卡。【活动过程】1、开始部分： 谈话：小朋友们都问我一个问题：飞机为什么会落下来？今天老师就和小朋友们来研究一下这是为什么？2、基础部分：1）、游戏：“看谁扔的高”。为幼儿提供材料“猜一猜，试一试看看什么东西能扔的高？”幼儿操作。 （引出幼儿对物体下落现象的经验回忆，直到不管什么东西都会落到地上。）2）讨论：什么物体先落下来？比较物体下落的速度。a、你刚才扔了什么？它落下来的速度怎样？b、再试一次，比较一下什么东西落地最快？c、将自己的发现记录下来，和幼儿一起统计物体下落的情况。3）、幼儿第二次探索，然后讨论：物体下落的速度与什么有关呢？a、出示两个不同的物体（羽毛、石子），并把两个物体放在同一高度，让物体自由落下。 提问：你观察到了什么？ 幼儿讨论，教师小结：物体的形状会改变下落的速度
大班科学教案：旋转的彩球（科学）
2．幼儿操作材料：长铜丝、短铜丝若干，粗细不同的圆铅笔、吸管、小棒等若干，圆形彩纸片若干，浆糊、抹布，橡皮泥，别针。活动内容：1．演示彩球玩具，引起幼儿兴趣。⑴教师演示玩具，请幼儿观察现象。⑵介绍玩具的构造。①教师：这个玩具有几个部分组成的呢？②示范弹簧的制作方法。2．请幼儿来制作玩具。⑴幼儿尝试自己制作旋转彩球玩具，教师巡回指导。⑵幼儿玩一玩自己制作的玩具。⑶交流制作经验。教师：①你是怎样做旋转彩球的？你的彩球能滑下来吗？怎样滑下来的？②师生共同小结。3．讨论：为什么彩球下滑转动快慢不一样。⑴比一比：谁的小球转得快？⑵想一想：为什么彩球转的快慢不一样呢？弹簧粗的转得快还是弹簧细的转得快？⑶小结：原来有的小朋友他绕的弹簧比较细，所以彩球转的快；有的小朋友绕的弹簧粗，所以彩球转的慢些。4．怎样使彩球转得快些。⑴猜一猜：不改变弹簧的粗细能不能让彩球转得快些？⑵幼儿尝试，教师做必要的提醒和指导。⑶小结：活动延伸：1．将材料投放在科学角，供幼儿平时操作。提供橡皮泥，鼓励幼儿尝试将纸球换成橡皮泥，改变两边橡皮泥的重量，观察其下滑速度的变化。2．在日常生活中引导幼儿观察重力与速度变化的现象。活动建议：1．长短铜丝应分别为两种规格，利于幼儿对比。
大班科学教案：摔不破的鸡蛋
［活动重难点］ 幼儿能根据自己的生活经验探索包装鸡蛋的方法。 能使自己包装的鸡蛋具有防震和固定的作用。 ［活动准备］ （1）与幼儿共同收集的材料：纸盒、塑料盒、泡沫塑料、米菠萝、棉花、报纸、硬纸板。 （2）熟鸡蛋、皮筋、透明胶带、曲别针、剪刀、毛线、粘钉、橡皮。 ［活动过程］
大班科学教案：屋顶上的秘密
活动过程 一、回忆交流屋顶上的不同设施（目的：是在交流中发展语言，关注孩子语言的表达，丰富他们的经验。）1、出示文字“秘密”、“屋顶上”，引出话题。2、幼儿提问，解决几个问题 小结：屋顶上一些设施的不同用处（根据孩子的介绍）。 二、发现、感受一些有趣的屋顶（目的：感受屋顶与人们生活的关系，发展观察能力以及分析、比较等思维能力。）1、出示一组照片猜猜我去了哪里，结合经验说出理由。2、了解空中百鸟园在何处，猜猜为何屋顶上有百鸟园？3、幼儿看录像，了解屋顶百鸟园的意义。4、再猜一张照片，判断这是什么地方？上面会有什么？
大班科学教案：小飞艇变小汽艇
2、通过小飞艇变小汽艇的环节，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。 3、让幼儿在玩中不断探索，体验科技活动的乐趣。 活动准备：1、幼儿操作的小飞艇若干过。 2、大水盆6个、餐巾若干。 3、火箭升天的图片、人游泳的图片。 活动重点：感知空气对流成风产生动力，可以推动一些物体运动。 活动难点：通过小飞艇变小汽艇，培养幼儿的观察力、想象力。 活动过程：一、小飞艇 1、出示小飞艇让幼儿观察。 2、提问： 它的名字叫小飞艇，谁能知道它是怎么飞的？ （让幼儿充分的说） 3、动手操作 （做成功的幼儿来给其他小朋友分享自己是怎么做的然后再继续操作）
大班美术教案：京剧脸谱（一）
学画京剧脸谱，知道脸谱的对称性准备：教师范例、幼儿绘画用品流程：欣赏讲解——教师示范——幼儿作画——小结过程：一、导入活动，引起幼儿活动的兴趣 教师：小朋友，你们看到过电视里面唱京剧吗？京剧是一个什么样的戏剧呢？知 它的来历吗？（小朋友讨论，发言）教师归纳：京剧是我国北京地区的一个传统戏剧，有几百年的历史了，有很多的表演艺术家，最有特色的京剧的服装，还有脸谱，脸谱能够表现各种不同角色的任务，如白鼻子代表坏人，红脸代表好人等。你们想不想画这些京剧脸谱人物呢？
大班纸版画教案：我的爸爸真神气
活动准备：幼儿人手一支毛笔、吹塑纸、颜料 活动过程： 一、通过音乐语言，引出爸爸主题。 1、我们小朋友唱过《画妈妈》，妈妈很关心我们，爸爸也很爱我们，让我们一起来唱《画爸爸》。 二、引导幼儿谈论《我的爸爸真神气》 1、你们的爸爸除了关心你们，爱护你们平时还会做什么？你你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？ 2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况，使幼儿知道小朋友们的爸爸真厉害，会做这么有意义的工作。
大班美术教案：京剧脸谱（二）
2、 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。准备：第一次的作品、油画棒、范例。过程：一、导如活动，引起幼儿活动的兴趣教师：上次我们画了各种京剧脸谱，可是还没有涂上好看的颜色，先来看老师画 的各种脸谱，你们说好看吗？你们知道我是怎样画出来的吗？想不想使你们的京剧脸谱也画得和老师一样好看？幼儿讨论。
大班音乐教案：鸭妈妈和鸡阿姨
准备 鸭子、母鸡、小鸭、河水及鸭子驮母鸡的教具。舞板、碰钟、三角铁、铝板琴或木琴。 过程 1．教师给幼儿讲“鸭妈妈和鸡阿姨”的故事（故事大意见后）。请幼儿说一说故事里有谁？学一学小河流水的声音。 2．请幼儿尝试自编节奏来表演这个故事。 ①启发幼儿分别编出故事中角色、情节的节奏。（见附图）②请幼儿学拍以上节奏型。学会后，自己选择角色，按故事中出现的角色先后及情节进行表演。熟练后，角色可互换。
大班音乐教案：神奇的列车旅程
2、学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。3、学习建立游戏的规则，并体验与别人合作游戏的乐趣。活动准备：1、音乐图形谱，以多媒体课件的形式进行。2、音乐和录音机活动过程：一、活动引入1、老师：“呜……”，听什么开来了？“对，是火车，而且是一列奇妙的旅游列车，在旅程中，它还发生了一个有趣的故事呐，现在老师请大家边听音乐，边看图谱，想想到底发生了一个什么故事？听完以后告诉我好吗？”
大班音乐教案：音乐对比欣赏
教学准备:事先制作好的课件.教学过程:一`点击课件:"谁来了?"(花仙子)."美丽的花仙子给我们带来两段美妙动听的音乐,想不想听一下?" 1 `点击音乐a:"这段音乐听起来怎么样?表现了一种怎么样的心情?"欣赏音乐a. 2`点击音乐b:"这段音乐听起来与音乐a有什么不同?比较一下." 3`小结:音乐a活泼欢快,听起来心情轻松,有种想跳跃的感觉,音乐b优美抒情,比较柔和 音乐a节奏欢快,音乐b节奏缓慢.二`通过跟随音乐跳舞来感受两段音乐的不同. 1`听音乐a我们来跳一下舞,感觉怎么样?请幼儿自由创编动作,随音乐起舞.教师把幼儿的动作连起来,让幼儿完整跳一遍. "你们在跳舞的时候心情感觉怎么样?"(心情愉快,节奏活泼欢快) 2`同上随音乐b跳一下舞,感觉怎么样? 请幼儿自由创编动作,随音乐起舞.教师把幼儿的动作连起来,幼儿完整跳一遍.
大班音乐教案：森林里的聚会
二、活动背景条件： 幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物，将动物视为朋友。一天早上，我发现有几位小朋友不象往常一样开心地玩玩具，而在悄悄地说着什么，一脸不开心的样子，便上前问道：“你们怎么啦？”蒋梦帆小朋友生气地说：“我最喜欢大象了，昨天我看‘大风车’，看到好多非洲大象被坏人杀死了，偷走了象牙！”这时，孩子们停止了游戏，七嘴八舌地说开了。王奕人生气地说：“这些人真坏，让警察叔叔把它们抓起来。”朱淳清着急地说：“他们不会杀其它小动物吧！”王奕人抢着说：“还有很多大人吃小白兔呢！”孩子们个个非常生气，王博洋大声地说：“我们应该保护小动物！”他的话得到了全班小朋友的热烈响应，可见孩子们已有了强烈的责任感，这是让孩子们从小树立保护动物，增强环保意识的好机会，何不抓住这一契机，充分挖掘其中的教育价值呢？由此我们开展了一系列关于动物的主题活动，让孩子们更深地了解动物是人类的朋友，它们和人一样需要一个祥和的环境。 “森林里的聚会”是保护小动物项目活动中的一个子主题，小朋友们通过“参观动物园”、“绘画小动物”、“模仿小动物”等活动，已留下了快乐而丰富的生活体验。孩子们希望小动物在森林里过着快乐的生活，于是产生了这样的愿望：把自己喜欢的小动物表现出来，在森林里快乐地一起聚会，活动由此展开。
大班音乐教案：愉快的小菜园
二、重点难点：重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。 三、活动准备：小菜园图片、琴四、设计思路：本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。
大班音乐教案：我是好宝宝(歌曲)
活动准备：歌曲伴奏 活动过程：一、敬老节的由来·下个星期一是敬老节，你知道这是谁的节日吗？·为什么把重阳节又称做敬老节？·小结：敬老是我们中国人的传统，老人年轻的时候照顾我们，辛苦了很多年。现在他们年纪大了，我们也长大了，可以和爸爸妈妈一起来关心、照顾他们了。·你准备怎么样为爷爷奶奶过节？