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    一、春季义务植树实施情况今年春季,也是疫情防控关键时期,根据市绿化委要求和我县领导批示,我局积极行动,坚持“两手抓、两不误”的春季绿化造林复工复产工作要求,早谋划、早安排,及时召开专题会议,明确任务分工,通过广泛宣传、精心组织安排,在做好防护和减少集中的前提下,抓住春季造林时间节点,全面推进我县义务植树活动。1、广泛宣传、营造全民植树气氛。春节过后,县绿化委员会办公室和县创建国家森林城市办公室积极行动,向全县发出全民义务植树倡议,在县城和镇办张贴《全民义务植树倡议书》、《全民义务植树尽责形式管理办法》挂图;在电视台、广播电台、微信“X发布”、电子显示屏持续播放《全民义务植树倡议书》和“X全民义务植树网”宣传片等,号召全县城乡居民参与绿化美化、植树造林活动中来,在全县营造全民义务植树气氛。2、统筹协调、全面安排义务植树。我局结合城区和镇(办)实际情况,分别下发了《关于开展义务植树活动的通知》和《关于开展X年全民义务植树及林业有关事项的通知》,将X年镇(办)和城区开展全民义务植树活动进行了全面安排部署。镇(办)结合全民义务植树任务,自行确定开展义务植树的方式方法,在做好疫情防控的同时积极行动,从栽植管护绿化苗木、路渠绿化、产业项目造林等方面开展春季义务植树活动。城区各部门、企事业单位结合“3.10”植树节,在X年X月X日至X月X日时间段内,以分散、分类的形式在示范点开展植树活动,并要结合本单位实际,将义务植树与厂区、居民小区、校园、庭院等绿化结合,加强树木花卉的修剪整形、抚育管护等,积极参与义务植树活动。

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    一、工作开展情况(一)提高认识,合理分工。我乡在参加相关培训会之后,及时动员部署,组织召开6次专题会议,对于防止返贫监测帮扶集中排的重要指示精神做了详细解读和细致安排,合理分工。组织和动员乡村干部、驻村工作队员、组网格员、帮扶联系人等基层力量,开展入户调查,全面摸清底数,深入查摆问题。排查中发现符合监测范围的农户,及时纳入监测对象。(二)明确重点,狠抓落实。此次排查我乡以重点人群和特殊群体以及已消除风险监测对象为工作重点对象,以帮扶措施落实情况、监测对象稳定情况和监测对象和脱贫人口数据信息工作主要内容,以应纳尽纳新增监测对象和防返贫风险隐患为工作重要目标。在全乡范围内所有农户进行全面排查,对标对表,逐村逐户逐人逐项进行排查,确保不留死角,及时将符合条件的农户按程序识别为监测对象。对发现问题逐项逐条明确整改任务和责任,限时对账销号,做到真查实改、彻底整改,确保问题排查和整改有序推进、取得实效。

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    8、增收节支,开源节流。随着学校规模的不断扩大,学校用水、用电量大幅度增加,各项开支都随之增加。为树立科学发展观,保持学校可持续发展,建设节约型校内。通过全体教师例会向全校师生员工发出节约水电倡议,呼吁各处室、年级、班级和个人切实提高节约意识,行动起来节约水电,公众场所顺手开关水电。每逢周末、假期检查通报不关闭电器的浪费行为。三、分块实施确保工作不落空(1)每月工作实行双周安排总结制,以便查漏补缺;(2)工作情况实行不定期检查制,确保服务到位;工作中存在的不足:今后还需增强后勤服务保障意识,努力提高服务态度、服务档次,力求在最短的时间内大家的问题及困难,为教育教学做好后勤保障。以上是总务处一学期的工作总结,我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,任劳任怨、虚心学习、苦干实干,总务工作一定会做得更好。

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    同时各功能室建立规范的使用记录、活动记录、损坏维修、报损等记录,实验室有实验教学计划、实验进度安排及分组(演示)实验通知单,分组实验报告单,图书室有借阅和阅览记录等原始记录。8.规范学籍管理严格按上级文件要求进行学籍管理,特别是省外学生的转入转出,规范学籍转入、转出、休学、复学等工作。另外,学校作为XX教育集团领头羊,还成功承办了多项区级、教育集团活动,成绩显著。二、待提升的工作1.校本课程因各类特殊原因,本学期校本课程尚未开足开齐,部分外聘教师的课程教学效果有待提高,下学期将提前谋划,精准落实。2.教师发展年轻教师教科研的积极性不高,有待挖掘。如少数年轻教师在参加智慧课堂教学比赛校级遴选时,态度消极,准备不足。三、下一步工作方向进一步完善学校教科研制度,激发教师参与教育科研的积极性;同时探索常态教学检查规范化、制度化,量化检查结果。

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XX县2023年春季学期学生返校情况排查工作总结

为贯彻落实国家和省、市有关义务教育控辍保学工作要求和工作部署,XX县教体局全力做好春季开学工作,尤其是义务教育控辍保学工作。现将排查工作情况汇报如下:

一、基本情况

工作总结

2月6日,XX县教体局组织人员按照5个督查包保小组分工,包片包干、责任到人,四不两直,相继深入学校基层,着力组织开展开学督查、学生入学报到和控辍保学工作。高中应到11438人,实到11430人。对未能及时到校的学生,各校逐级逐班逐人排查,经排查,义务教育阶段除送教上门外、因病休学113人,无一例因无正当原因未返校的学生;高中因病休学8名之外,无一例因无正当原因未返校的学生。排查3625名建档立卡贫困学生,无一人因贫失学、辍学。

二、主要做法

(一)召开会议、开展摸排。2月初,县教体局通过微信群或电话安排部署各校开学准备、防疫、安全及控辍保学相关工作,重点要求学校继续做好学生返校和控辍保学相关工作,并成立由局领导班子带队,相关股室负责人为成员的督导组,开展全县义务教育阶段校开展控辍保学排查工作,确保义务教育建档立卡贫困家庭子女全部入学,一个不因贫辍学。2月4日教师到校,2月6日学生到校正式上课。学校发动年级组班主任和老师摸排学生到校情况,及时动员未返校学生按时到校报到就学。

(二)精准排查、动态监控。一是县教体局开展信息核查比对工作,各学校对辖区内适龄儿童进行全面摸排,会同扶贫、残联和乡镇,核实建档立卡贫困家庭子女和适龄儿童数据,比对学籍系统,确保应入学学龄儿童少年一个不少。二是按照《XX省义务教育控辍保学工作指南》(X〔2020〕X号)文件和市局要求,开学开展义务教育阶段适龄儿童入学就学及学生返校情况排查,要求各校核对出的确实无学籍的人员补建学籍、有学籍的办理学籍转入手续,建立学校疑似失学辍学人员控辍保学台账(经核实确在它校就学转学手续在办理中的不统计在内)。要求各中小学,对照排查记录表,入户逐人逐项开展排查,对于排查出来的问题,立行立改。对不能立行立改的,要明确问题清单、措施清单、责任清单、整改时限,落实落细举措,确保问题排查到位、整改到位。三是抓住关键环节,加强日常监管。落实“1237”责任。学生1天无故没有到校上课的,班主任要联系家长,了解情况,督促学生及时返校上课;2天没有到校上课的,班主任和学校分管负责人要进行家访,并落实劝返措施,敦促学生及时返校上课;3天没有到校上课的,班主任、学校分管负责人和主要负责人要进行家访,并报告乡镇政府和教育主管部门,跟踪督办,确保不辍学。学生因故不能到校上课的,要完善请假手续,不得发生3天以上无故旷课现象。(三)建立台账、综合施策。一是建立控辍保学台账资料,实行动态监测,实时跟踪,准确掌握每一名建档立卡学生基本情况。二是建立周报、零报和通报制度。要求各学校要把控辍保学与教育扶贫结合起来,扎实开展控辍保学工作,相关工作和材料实行周报、零报和通报制度。三是把学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,建立台账及时更新,建立健全劝返学生和学困学生学习帮扶制度,组建工作专班,帮助他们增强学习兴趣,提升学习能力和学习水平。完善和落实控辍保学工作方案,排查政策措施空白点


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