大众传媒的变迁说课稿

教学内容与分析

本课内容是大众传媒的变迁，首先解题，了解什么是大众传媒。大众传媒就是传播大众信息的媒体，进入近代社会以来，人与人之间的联系变得越来越密切，社会化程度大大加深，需要有一种大众化、传播速度快、传播范围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通的渠道，人类社会的传媒手段应运而生，可由学生总结出有哪些主要的方式。

说课稿

报刊、影视、广播，这三种大众传播媒体的依次出现，给人们的生活方式带来了巨大的变化，被称为三大媒介。由于互联网同报纸、广播和电视三大媒介一样，具有传播信息的功能，所以被称为“第四媒介”，即“网络媒介”。通过本节课的学习使学生了解中国近代社会生活的变化，体会历史和时代发展的必然性，能够站在发展的角度、用历史的眼光思考问题。由于本课的内容比较贴近生活，资料容易搜集，并且也很有趣味性，建议在教学前布置学生搜集有关资料，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性。学生通过运用有关材料来说明中国大众传媒变迁的概况，教师通过引导学生思考问题得到传媒的发展对社会发展影响的认识。

本课在学习时可以通过报刊、影视、互联网三大板块了解大众传媒的发展变化，建议教师对学生选用的资料进行掌控，合理运用。在此基础上进行深度挖掘，思考这些变化对社会的影响，以及对人们思想意识、道德观念、生活方式等方面的影响。可以由现实问题导入，如学生关注程度较高的新闻信息、影响较大的影视作品、普及较快的网络歌曲等，拉近历史与现实的距离。

第一目，“报刊业走向繁荣”。教材介绍了中国报刊业兴起、发展、繁荣的过程及不同时期的作用，列举了一些报刊名称，但学生对这部分内容不很熟悉，建议学生通过历史分期掌握不同时期报刊业的发展状况和影响，教师对其中相关史实进行适当补充，资料价值主要在于使学生通过资料能分析出报刊对当时社会产生了怎样的影响。

第二目“影视事业的发展”。这部分内容可根据教材提供的资料，了解中国电影电视史上的重大事件。19世纪末法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。不久传入了我国。在电影发明仅仅10年后，中国就有了自己摄制的第一部电影。1905年11月，北京丰泰照相馆的老板任景丰，在自家照相馆中的露天空地上，拍摄了中国有史以来的第一部电影──京剧《定军山》。这部电影的主演是京剧界须生泰斗谭鑫培。根据默片的需要，电影只拍了《定军山》中的“请缨”、“舞刀”、“交锋”等武打片段。影片在日光下拍摄，没有剧本，拍摄过程前后用了3天时间。影片虽然粗糙，但是首映却非常成功，也标志着中国电影事业的起步。

第三目“互联网的兴起”，首先介绍“第四媒介”的概念，即网络媒介。可先由学生回忆自己与网络的接触，导入互联网的兴起和发展。美国科学家米歇尔科兹曼对近现代历史做的划定：“19世纪是铁路时代，20世纪是高速公路时代，21世纪将是宽带网络时代。”从互联网诞生于20世纪60年代末，90年代以后随着个人电脑的普及而风靡全球，1994年中国正式接入互联网。我国的互联网事业发展态势呈现出跳跃式特征，1995年只有7213户，2000年达902万户，2003年上半年达到6800万户,居世界第二，2004年9400万户，2006年已达到1．23亿用户。在此建议学生思考为什么互联网的发展速度很快？主要得益于网络的优势：（1）集报纸、广播和电视的优势于一体；（2）费用低廉；（3）可以高度互动，双向传受；（4）可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息。引导学生思考：互联网对你的生活产生了哪些影响？如网上购物、网络学习、电子信箱、个人博客、论坛、电子报刊、网络游戏等。在学生回答的基础上，进一步思考：网络对生活影响的利与弊。关注网络文明，建设网络道德，充分发挥网络的优势，促进经济的发展和社会的繁荣。

【教学目标】

一、知识与能力

（1）识记：近现代报刊产生、发展及繁荣；中国电影的产生和发展的概况；电视的普及；互联网的诞生与发展；四大媒介

（2）理解各个时期具有代表性的报刊以及它们在各个时期所起的宣传作用、电视迅速普及互联网所具有的优势

（3）比较各个媒介不同的特点，探究它们各自对人类社会产生的影响。

二、过程与方法：

（1）通过制作表格归纳总结和历史比较法对本课探讨和学习。

（2）通过历史分期、社会调查、文字表达等方式渗透历史学习的新思维、新方法

（3）通过展示背景材料，生成问题，让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史，即感知新知识——思考问题——合作、探究问题——体会历史，进一步培养学生的历史思维能力和团结合作精神

三、情感态度与价值观：

（1）理解传媒技术的进步对社会发展的推动作用以及对文化和生活发展具有深刻的影响

（2）大众传媒的百年变迁，其实就是近现代中国民社会生活发展史，通过课堂学习，使学生认识人到人类社会的发展促进了不同媒介的产生和发展，而各种媒介在产生后，又对人类社会的发展历程产生了巨大的影响

（3近代报刊事业的繁荣对于唤醒民众争取国家独立起了巨大的推动作用。

【重点难点】

重点：报刊对近代历史发展的作用、互联网的诞生与发展

难点：大众媒体的发展对中国社会发展的影响。

【教学方法】

教学前引导学生搜集有关中国报刊、影视、网络三个媒介发展资料，锻炼学生收集整理资料的能力，不断加深对历史和现实的理解。教学时在帮助学生理清课本基本线索的同时，充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料，组织学生进行一个小型的讨论，以充分发挥学生学习的主体性、积极性和参与性，注意把历史知识的传和思想教育结合在一起。讲课时用启发式谈话法、小范围授讨论法、多媒体手段，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力

【教学时间】1课时

【教学过程】

【导入新课】

师：什么是大众传媒呢？

生：大众传媒就是传播大众信息的媒体。进入近代社会以来，人与人之间的联系变得越来越密切，社会化程度大大加深，需要有一种大众化、传播速度快、传播范围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通的渠道，人类社会的传媒手段应运而生。它给人们的生活方式带来了巨大的变化，

师：主要传媒方式有哪几种？

生：报刊、影视、广播，这三种大众传播媒体的依次出现，被称为三大媒介。由于互联网同报纸、广播和电视三大媒介一样，具有传播信息的功能，所以被称为“第四媒介”，即“网络媒介”。

一、报刊业走向繁荣

过渡：法国著名哲学家伏尔泰曾经说过：“报纸的故乡在中国。”相传唐代时我国就出现了初步具有新闻传播功能但只是在官员间传阅的报纸[邸报]。

师：列表填写中国近现代报刊业的发展进程

生：

阶段

时间

内容

产生时期

19世纪中期前后

⑴外国人开始在华办报，著名的有《东西洋考每月统记传》《中国丛报》《万国公报》《申报》。《东西洋考每月统记传》是中国境内第一份中文报刊，《申报》是中国近代历时最长、影响最大的中文报刊。

⑵19世纪70年代起，中国人开始自己办报刊《昭文新报》

发展时期

19世纪末到20世纪70年代

⑴从戊戌变法、辛亥革命到新文化运动时期，中国报刊业逐渐呈繁荣景象；主要报刊：《民报》《新青年》

⑵20世纪前期，中共创办《共产党》《红色中华》《新华日报》《解放日报》等政论性报刊，为夺取革命胜利发挥了重要作用

⑶新中国成立后，《人民日报》、《红旗》等党报党刊成为宣传党的路线、政策和方针的主要舆论工具，还出现介绍学术文化、社会生活方面的各种报刊，如《光明日报》《文汇报》等。

繁荣时期

改革开放后至今

出现欣欣向荣的景象

【合作探究】中国境内的第一份中文报刊是由外国人创办的，你如何看到外国人在中国创办报纸？

一种观点对其持完全否定态度，认为外报在列强入侵过程中充当了文化的先遣队，是对中国进行文化侵略的重要阵地，同时又为西方武装侵略刺探情报，因此是列强侵华的重要工具和手段。

另一种观点认为，尽管一部分外报在列强侵华过程中扮演了不光彩的角色，但其积极作用还是不容忽视的，其本身就是一种近代文明的表征和近代文化的载体，因此它在客观上也起到过一定的积极作用，这是不可否认的历史事实。

【合作探究】报刊对中国近代历史发展所起的作用

⑴传播西方文明，促进中国近代的思想解放。

⑵近代报刊发挥了制造舆论、唤醒民众的重大作用。戊戌变法时期、辛亥革命时期以及五四新文化运动期间，报刊成为宣传改良、革命和新文化的思想武器。

⑶对夺取近代革命的胜利发挥了重大作用。

【合作探究】

1.改革开放后中国报刊业的发展的特点是什么？

特点：种类增多，数量增多，集团化，市场化

2.改革开放后中国报刊业发展的主要原因有哪些？

原因：改革开放后经济迅速发展；政府的支持；人们对于科技文化的重视

3.对社会的影响有哪些？

影响：报刊具有报道新闻、传递信息、通达民情、传播知识、开启民智、立言议政和实行舆论监督的功能，从总的趋势来看，它对中国社会的发展起着巨大的推动作用。

4.目前，发展报刊业需要注意什么问题？

问题：作为大众传媒的主要方式，更应注重其在社会舆论方面的导向性作用，把真实、客观作为发展的方向，同时提高从业人员的职业素养，避免假新闻和恶意炒作的出现

二、影视事业的发展

1、电影

师：列表中国电影发展进程

生：

阶段	内容
起步	电影《定军山》首映成功
发展	⑴20世纪20年代以后中国的电影迅速发展并很快走向成熟 ⑵20世纪30—40年代诞生一批进步影片 ⑶第一部有声电影──《歌女红牡丹》 ⑷《渔光曲》成为我国历史上第一部获国际电影奖项的作品。 ⑸《风云儿女》的主题歌──《义勇军进行曲》，现在已经成为中华人民共和国的国歌
辉煌	⑴建国后，工农生活和革命战争题材纷纷被搬上银幕 ⑵20世纪80年代中期以后走向辉煌

八十年代有《舞台姐妹》、《天云山传奇》、《阿Q正传》、《红高粱》等影片，九十年代有《大红灯笼高高挂》、《秋菊打官司》、《霸王别姬》、《一个都不能少》等影片在国际上多次获奖。谢飞、张艺谋、陈凯歌等成为国际著名的大导演。巩俐、葛优、章子怡等成为国际影星。至于香港电影的成就更是有目共睹

2、广播事业（阅读教材P74历史纵横）

3、电视

师：简述中国电视发展的进程

生：（1）诞生：1958年，北京电视台开始试播，标志中国电视业的诞生。

（2）普及：改革开放后，随着人民生活水平的提高，电视逐渐普及。随着电视的普及，电视节目越来越丰富。科学技术的进步，是电视迅速普及的一个重要原因。

【合作探究】阅读P74【学思之窗】，请回答，除技术因素外，你认为电视普及的因素还有哪些？

（1）人民生活水平提高，购买力强，电视成为家庭中的普通电器。

（2）群众精神生活的需要，电视节目专业性、知识性、娱乐性并存，适合不同年龄、不同阶层的人群，易与观众形成互动。

（3）是信息传递的主要方式，信息量大，具有可视性、多角度、覆盖面广的优势，开阔人们视野，对社会影响大。

（4）国家的政策支持，如“村村通”工程

三、互联网的兴起

1、兴起：互联网诞生于20世纪60年代末，90年代以后风靡全球。1994年，中国正式接人互联网。

2、功能：互联网具有迅速传播信息的功能，被称为“第四媒介”。网络媒介可以集文字、图像、声音于一体，还能模拟三维动态效果，具有很强的表现力和感染力。

3、特点:互联网可以高度互动，双向传受，传者与受者之间可以通过电子邮件、聊天室等方式及时沟通，人们还可以上网参与讨论，随时发表自己的意见。

【合作探究】互联网产生的社会影响

（1）促使知识经济的产生和发展，导致传统产业不断得到更新改造。知识经济成为国民经济中发展最快的部门，而且创造的社会财富占据了国民生产总值的相当大的部分；命名知识产权的保护得到空前的重视，对劳动者的知识水平和文化素质的要求也逐渐提高；知识对社会经济的作用日益加强，促使了传统产业不断得到更新改造。

（2）引发了工作和生活方式的革命：人们的工作方式不仅突破了空间限制，而且提高了效率，增加了乐趣；人们的生活方式更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化。

（3）引发了教育和学习方式的革命：互联网不仅使传统的学校教育更加完善，而且使远程教育成为可能，从而引发了一场教育和学习的革命。

（4）促使人们的思维方式变化：现代信息技术的发展使人们对生产、生活、社会交往的形式等多方面的认识发生变化，从而改变着人们的思维方式。

【合作探究】美国科学家米歇尔•科兹曼对近现代历史作的划定：“19世纪是铁路时代，20世纪是高速公路时代，21世纪将是宽带网络时代。”那么，网络到底给我们带来了什么？有何启示？

A互联网的优势：（P75本课测评）

（1）集报纸、广播和电视的优势于一体；

（2）费用低廉；

（3）可以高度互动，双向传受；

（4）可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息。

B互联网的缺陷：

（1）不法分子传播影响青少年的成长的不良信息；

（2）利用网络进行犯罪；

（3）使青少年沉迷于网络游戏。

C启示：互联网比其它媒介更有潜力，但它是一把“双刃剑”，只有正确使用才能促进社会的发展和进步。

【课堂小结】

本节课我们学习了中国报刊、影视、网络这三个重要媒介形成、发展、繁荣的整个过程，反映出中国大众传媒历史变迁的概况，同时也揭示了传媒的发展对社会发展所产生的巨大影响。它们在大众传媒中可以说各具特色。中国近代报刊事业的繁荣对于唤醒民众，争取国家的独立和解放起了巨大的推动作用；电视的出现在视觉和听觉方面比报纸更具冲击力，在内容上比报纸更具时效性，对社会发展起到了更大的推动作用；互联网的优势使它较之其他媒介更具发展潜力，它以互动高效、双向传受，使人们更主动、更快捷的获取信息。

【单元小结】：

师：中国近现代社会生活变迁的主要特点有哪些？