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中班艺术舞蹈：花环舞课件教案
1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。 2、手花环若干 3、音乐磁带。 活动过程： 1、走走小碎步。 ——小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？ ——我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。 ——幼儿听音乐原地走小碎步。 2、学习基本动作。 ——小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。 ——教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。 动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节（每拍两步），接着原地起踵一小节（每拍起踵一次）。动作二：两两相对，先各自拍手两下（每拍拍一下），
中班美术：可爱的长颈鹿课件教案
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐 一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图 播放课件，“今天老师给小朋友变个魔术，瞧！这是什么？ ”“像什么呢？”“这呢？又像什么？”“瞧！又出现了什么？像什么呢？”（长颈鹿）为什么向长颈鹿呢？ 长颈鹿的还缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，（有四条细细长长的腿），长颈鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、细细的尾巴）（教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
中班美术：胡萝卜拼盘课件教案
2、 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。3、 体验萝卜拼做的乐趣。准备：胡萝卜切成圆片或各种形状。过程：一、欣赏1、 看老师做的胡萝卜拼盘像什么？2、 胡萝卜都切成了什么形状？让幼儿回答。
大班艺术：有趣的面具课件教案
2．在活动中不断发展创造想象及动手操作能力。3．充分体验成功后的欣喜。活动准备：1．空白面具人手一个。范例3个。2．装饰材料、剪刀、双面胶若干。3．道具：丝巾、彩棒、花莲、小伞、扇子若干。4．背景图一幅，音乐磁带、录音机。活动过程：1．谈话导入。（1）出示背景图，小朋友们猜一猜这是什么地方？
中班美术：制作手套课件教案
2、能掌握正确使用剪刀的方法。3、能大胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。准备：1、每人一张白色的信封。2、用信封制作出的手套几幅。3、油画棒、小剪刀每人一套。过程：1、引导制作手套的兴趣。（1）做手指游戏。(小朋友们大家好,我们来做一个手指游戏,请小朋友和老师一样伸出你的小手,和老师一起做.大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭。哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲锣鼓,咚咚咚,锵锵锵, ,咚咚咚,锵锵锵, ,咚锵、咚锵、咚咚锵。
大班美术欣赏中国结课件教案
从幼儿的感受和认知上制定：1．欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。这是活动的重点，在活动中，运用欣赏、交流、情感的激发等形式突破重点。从幼儿的能力和情感上制定2．学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。通过引导孩子们动手制作简单的中国结，取名等实现情感的升华。活动准备：幼儿知识能力的准备：对中国结意义的简单了解环境布置的准备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅
中班数学：认识“1”和“许多”课件教案
实录： 今天区别“1和许多”是第二次非式活动，活动前，我给小朋友提出了“今天请大家去找一找上次没玩过的玩具玩一玩。活动开始了，小朋友们开始寻找自己上次没玩过的玩具。有的拿了听一听、有的拿了放一放、还有的拿了插管子。徐炜韬选了摆一摆的玩具，看到一张纸上贴着两张图片，一张是一只萝卜，另一张是许多的气球，徐炜韬开始对着这两张图片看了又看，接着他就点着萝卜和气球说出其名称，讲了一会儿，他看见盘子里有许多卡片，看了看，他拿了一条鱼点数了起来，“1”，点好后，就放在一边，，这时他又拿了一张树叶的卡片，这下他发现不是“1”而是有“许多”树叶，他马上伸出手指点数了起来，一边数，一边念着“1、2、3、4、5、6、7数到最后他发现自己有点数不清，于是他放在了一边。
中班数学：瓶子宝宝课件教案
2、感知10以内的数量并能按数取物。3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。 准备：大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个，1——10 数字卡片每人一套；黄豆、蚕豆每组一盆；大箩筐10个，贴上1——10数字。 过程：一、观察比较1、上放的是什么？2、这些瓶子都一样吗？什么地方不一样？ 二、操作排序1、第一次操作，幼儿自由将瓶子排成一排。你有几个瓶子？2、二次有规律的排序。你是按照什么规律把瓶子宝宝排成一排的3、三次操作，引导幼儿将瓶子排列成中间低两边高的“V”字形。
中班数学：会变的圆圆课件教案
2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小动物的造型。 活动准备：1、会翻跟斗的圆圆一个、教师范例镜框一幅。 2、各种大小颜色不同的圆若干、水彩笔、固体胶、幼儿用小镜框人手一个。 活动过程：一、看看讲讲，寻找圆圆，体验变身的圆圆◎ 重要提问：1、在我们生活中有哪些东西也是圆圆的？2、 “圆圆”在哪里？它变了以后又躲在哪里？3、教师追问：“半圆形或扇形还能变成什么？”教师小结：原来，调皮的“圆圆”有时是圆圆的，当它翻一个跟斗时，能让自己变成半圆，如果翻两个跟斗就能让自己变成一把小扇子，“圆圆”的本领可大了。
中班数学：家里的数字课件教案
三、准备： 1、幼儿人手一张记录卡； 家里的数字： 2、课件制作：我的家 课件一：家里的各种物品（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等物品）。 4 6 5 3 2 1 课件二：厨房、客厅、卧室。 三、过程： 观看录像一）、认识数字，理解６以内各数字的实际意义： 1、幼儿交流记录卡，说说在家中发现了哪些数字？ A、直观的数字（数序）：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字；
中班数学：复习6的组成课件教案
2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。活动准备:6的分合卡片，分类图一张。记录单、记号笔幼儿人手一份。 活动过程：1、复习5以内数的组成（1）游戏：碰球游戏前，由教师确定碰几球，如碰5球。教师问：“嗨，嗨，我的1球碰几球？”幼儿答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可随着幼儿的熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。
中班数学：7是多少课件教案
准备 l～7数字卡片若干套，画有不同数目的图片若干套（两个小人；两件衣服；一个杯子、一顶帽子；3只鸭；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一个苹果、一个香蕉、一对连枝樱桃、一块糖……）。
大班数学：看图填算式课件教案
2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培养幼儿语言表达能力。活动准备：实物图片若干张；分组活动的操作材料。活动过程： 一、开始部分： 1、复习顺数，按要求数数。（从4—13、17—29、56—65） 2、碰球游戏，复习9的分解组成。
大班数学：猫捉老鼠课件教案
2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：老鼠（背后有式题）、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题（幼儿、老师都有）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、铃鼓一只、雪花片活动过程：1．老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝师：宝宝们，今天妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，出发啦！（火车音乐）进场后转一圈2．无意发现鼠迹师：呀，这里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧！ 宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀？瞧，这里还有老鼠脚印呢！幼：老鼠
大班数学：年妈妈的一家课件教案
活动目标1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。3、培养幼儿观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。 活动准备1、字卡（年、月、日）各一份、自制外型似房子关的1月—12月的月历（大月、小月、2月房子大小有区分）；年历、台历和挂历各一份；2、小字卡（年、月、日）和数字卡片（12、28、30、31、365）铅笔、人手一份；3、2007年年历人手一张；
大班数学：做棒棒糖课件教案
活动准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。活动过程：1、做棒糖：让孩子在规定的时间内将橡皮泥捏成球体状或正方体状，插上木棒后在包上玻璃纸（包出自己喜欢的式样）。2、数一数：自己做了几根棒糖？用了几块橡皮泥？几张玻璃纸？几根木棒？
中班社会：朋友多，我快乐课件教案
2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。 3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。 活动过程：1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。 师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。 出示视频实录三段： （1）一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。 （2）喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。 （3）小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。 问：为什么他找不到好朋友？怎么样做才能找到好朋友？（幼儿讨论） 3、说说自己的好朋友。 师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？
中班社会：快乐口袋课件教案
活动目标：1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。2、能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。3、培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质。活动准备：4、制作一实物“快乐口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听）。5、与故事“快乐口袋”内容相符的电脑课件。活动过程：一、问问------设置疑点，激发幼儿兴趣。老师通过展示实物教具“快乐口袋”，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识。教师用语参考：“老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀？”------引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。“口袋里装了什么呢？”老师打开袋内的随身听开关，里面播放出一些快乐的话语。如：“今天是我五周岁的生日，我请了许多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快乐！”“我的画画作业被放旱进橱窗里展览啦，我的心里呀，真快乐！”“妈妈生病了，我端杯开水给妈妈喝，妈妈夸我懂事了，我的心里呀，真快乐！”
中班社会：好东西要分享课件教案
二、活动目的：1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西四、活动方式：集体教学五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》
中班音乐：玩具进行曲课件教案
活动准备：小猫，小狗，小汽车，小娃娃等玩具，钢琴，图谱活动过程：一、导入师：今天我们班来了许多小动物，他们偷偷的跟葛老师说想跟我们班的小朋友一起唱歌，你们欢迎吗？1、发生练习教师弹唱钢琴曲：1-2-3-4-5(小猫怎么样叫) 幼儿回答：5-4-3-2-1（喵喵喵喵喵）2、出示玩具（小狗，小猫，小汽车，小娃娃）师：小朋友你们看这里的玩具很多，他们都想一起出来玩，可是太挤了，那你们说应该怎么办呢？怎样才能让他们有次序的出来玩呢？（排队出来）