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《危机意识》主题班会教案2篇
男：是的。下面让我们来看看，当遭遇亡命歹徒时，专家为我们提供了怎样的自我保护的好方法。(男女分别读出ppt)(2)视频展示：校园安全启示(6分46秒)目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之掌握一定的危险预防措施和学会一定的安全逃生技巧。女：除此之外，我们再来看一个校园安全启示的视频，从中学到更多自我保护、防范歹徒的好方法，请看大屏幕。男：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心，即使遭遇校园恶性事件，我们也能好好保护自己，安全逃出坏人的魔爪。女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学，能否顺利地从坏人的手中逃脱吧。6、情景剧：当危险再来的时候(3—5分钟)目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。男：几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪，歹徒也被警察抓住了!真是太好了!女：是啊!希望在座的同学，都能像刚才几位一样，提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家!男：我们的主题班会即将到达尾声，现在有请我们的班主任老师作总结，鼓掌欢迎!
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（2）
（二）校园文明礼仪张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。张：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。尹：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（岳炀）表演的几种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
《文明上网你我他》主题班会教案
5．怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢?现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。(二）剖析自我，坦露心声导语:我们这里来了一位叫小明的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。1．课件中的小明诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。(同学们各抒己见)2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗?3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意:边听他们的介绍，边问问自己:我的上网情况和谁最相似?欢迎大家说真话。(点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍:
《我们要自立自强》主题班会教案
【活动内容】以自立自强为主题，对学生进行一次自立自强的教育，帮助学生树立正确的生活目标。【活动目标】情感：了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质。培养自信自立的生活态度、自强不息的精神，进一步养成勇于克服困难、敢于开拓进取的优良品质。态度：1、懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求;娇生惯养害自己。2、懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力。3、知道对待生活要有自强不息的精神，明白一个人的发展和成功主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有顽强的意志，要在实践中努力培养自强精神。4、做到生活上自己的事情尽量自己做、学习自觉，不依赖父母。价值观：1、敬佩自立自强的人，并愿意做这样的人。2、厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为。
《责任伴我成长》主题班会教案
第四幕：值日事件下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做值日呢？A.回家去，反正少我一个也无所谓。B.做完值日，检查合格后再回家。C.先找一个人替我值日，以后再还他。做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人 主持人：通过刚才我们看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。微不足道的小事，却也能体现出一个人可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！ 2.是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来请同学们听一个这样的故事：1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。
弘扬航天精神主题班会教案
同学们回答都很好。北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射，约573秒后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，发射取得圆满成功。这是中国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，也是空间站阶段的首次载人飞行任务。2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。7月4日，神舟十二号航天员进行中国空间站首次出舱活动。目前，三名航天员进驻核心舱后，执行天地同步作息制度进行工作生活，按照计划，驻留约3个月后，将搭乘飞船返回舱返回东风着陆场。下面，请同学们观看“神舟十二号载人飞船”有关科普视频。
弘扬航天精神主题班会教案
一、班会目的进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升，激励同学们向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志奋发学习，为祖国的繁荣富强做贡献。
食品保质期教案（大班健康）
1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识；2、能较清楚地表达自己的探索和发现；活动准备：教室里面的各种废旧物品活动流程：谈话导入——观察感知——联系3、15讲一讲活动过程：1、谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗？（幼儿猜测） 其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？（盒子上有时间的）盒子上的时间叫食品保质期
大班社会教案：多彩的少数民族
活动准备： 幼儿前期经验、调查表、PPT等活动过程：一、讲讲知道的少数民族 价值取向：回忆已有的经验，引出内容。1.教师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族？你都知道哪些民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。（这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说？）2.出示地图（地图上标有代表56个民族标志）：刚才小朋友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有（让幼儿简单知道一些其他的少数民族3.这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？（用数字表示出来） 总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。
大班社会教案：民族娃娃找家
2、能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣。 3、激发幼儿继续对少数民族探索的欲望。 活动准备：民族娃娃图片、少数民族的文字等 活动过程：1、自主探索： （1）、民族娃娃图片创设于环境中，引导孩子自由观察不同民族娃娃特点。 （2）、个别交流：你知道哪个民族娃娃？他们是怎样打扮自己的？
大班社会教案：洋葱头的故事
活动目标：1、尝试用恰当的方法排解不良情绪，体验助人自助的乐趣。2、把握故事主题，知道每个人都有自己的长处，学会欣赏自己和他人。 材料的准备：图片，统计表重点：在生气时尝试用恰当的方法排解不良的情绪。难点：学会自我欣赏，知道每个人都有长处。
大班社会教案：懒惰虫和勤快人
2. 大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。 3. 在游戏与讨论中了解要做个勤快人。 （二）活动准备： 磁带--《懒惰虫》 情境表演--懒惰虫 （三）活动过程： 1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象。 2、引出儿歌的前半部帧（1）教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。 （2）提问：“你是不是懒惰虫？” 鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。” （3）提问：“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛？” （4）教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。
大班社会教案：会说话的标志
２、通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。 活动准备 配合进行教育活动的多媒体课件，幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿张贴的标志若干。 活动过程：１、观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。 教师提问：这里有些什么？从哪里看出来的？２、教师小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了。标志是各种各样的，代表了不同的意思。如：看到红“＋”，就知道是医院，看见大滑梯等玩具就知道是幼儿园……３、请幼儿观看课件中的标志，并说出你在哪见过？它告所我们什么？（教师可为幼儿准备一些交通标志、安全标志等）
大班社会教案给予和接受称赞
1 教育幼儿要学会接受称赞，大大方方接受后，说声谢谢。2 丰富一些词汇。活动准备：挂图。活动过程：教师讲述故事：在一座美丽的森林里，有一只可爱的小黄莺，它唱歌唱得非常好听。有一天，森林里开音乐会，小动物们请小黄莺去唱歌。森林音乐会开始了，大家表演的节目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团。最后一个节目轮到小黄莺上台，主持人狐狸小姐说：请咱们的歌唱家小黄莺唱一支，它唱的歌可动听了。动物们的目光一下子朝小黄莺看去，小黄莺不好意思的低下了头，红着脸上了台。开始唱歌，可是歌没唱一半，声音就小得几乎听不见，。动物们说?小黄莺的声音太小了。听到动物们的话，歌没唱完就飞走了。回到家里，它把这件事情告诉了妈妈，妈妈听完，微笑着对她说……
大班社会教案：勇敢地战胜困难
活动准备： 幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。 活动过程： （一）幼儿进行游戏，初步感受和表述成功与失败的不同心情。 游戏１：走迷宫。◆讲解游戏及记录规则。“看，老师这里有很多迷宫，一会玩的时候，如果你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就成功，然后找到自己的名字，到迷宫这一栏，在笑脸一格上打上勾。如果你暂时没有成功，请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃，小铃一响，不管你有没有完成都要停下来了！能做到吗？” ◆幼儿游戏，并把结果记录在表格中。◆幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。
大班社会教案：贝贝兔失踪了
1、引导幼儿记住回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因，尝试简单的分析推理。活动准备：路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等活动过程：1、 教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。铃！铃！铃！……电话响了！电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音：我家贝贝兔刚刚上一年级，他应该下午4点放学，可是现在还没回家。”请黑猫警长看现在几点钟，（6点钟）黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说：“没关系，我们这儿的黑猫警长会帮助您，一定能找到贝贝兔的。”
社会化认知教案：玉米（大班生成）
目标：1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。 2、尝试剥玉米，感受劳动的乐趣，萌生热爱劳动的感情。工具材料： 各类玉米食品，玉米棒，剥玉米工具，毛巾，幻灯片，录音磁带等。
大班健康：我的体重我做主教案
活动目标：1、通过测量、讨论自己的体重，初步了解健康与体重的关系。2、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。 活动准备：称四个、纸笔若干、相关图片、黑板 活动过程：一、测测体重1、T：孩子们，中班的时候我们都量了体重，知道你的中班时候的体重是多少？2、T：那现在的体重你们知道吗？3、T：猜猜看，现在的体重和以前的相比会有什么变化呢？那是不是你们的体重就这样一直长下去，重下去的啊？小结：体重会随人的长大增加，但到一定程度就不长了，这是我们的生长规律。4、T：那你们想不想知道你们现在的体重到底是多少呢？吴老师给你们准备了四个称，你们去称一称，然后把你们的体重记录下来。5、请幼儿去测量体重并记录。
大班音乐教案：大中国（打击乐）
活动准备：打击乐器：小玲、铃鼓、圆舞板若干磁带，音响，幼儿人手两根彩条 活动过程 一、教师带领幼儿随着音乐表演舞蹈《大中国》 二、学习探索用拍节奏，表现《大中国》舞曲。 1、刚才，我们小朋友舞动彩条表演《大中国》，下面，我们来学习拍手伴奏表演《大中国》音乐好吗？ 2、教师反馈幼儿的想法，并将挥动彩条的1-17喝4-25小节的动作改成拍手的动作。 3、幼儿随乐练习改变的动作 4、幼儿尝试看教师指挥做拍手的节奏动作。“我来指挥，你们看我的动作，我指到哪里，哪里的小朋友就拍手。”
大班音乐教案：唐老鸭减肥记
教师以自己夸张、丰富的表情和情绪去感染幼儿，充分调动幼儿参与活动的兴趣，激发幼儿乐于表现和帮助他人的情感。在创编韵律操的过程中，教师鼓励幼儿大胆地运用绘画、语言、表演等形式把自己对作品的理解与感受表现出来，并对幼儿的创造性表现给予及时的支持与发扬，发展幼儿的创造性体验、审美体验。教师为孩子们积极创设情境，充分发挥艺术的情感陶冶作用，像和风细雨的滋润，让每一个孩子都积极地投入到亲自然、亲社会、完善自我的活动中去。充分体验到愉悦的情绪，感受到心灵的舒畅，真正使艺术教育成为心灵的体操，让幼儿在感受乐曲的过程中体验创编的快乐，提高幼儿表现美，创造美的能力。二、活动目标：1、感受乐曲欢快的旋律，体验创编韵律操的快乐。2、尝试根据音乐的节拍创编韵律操，用简单的图谱表征基本动作，学习合作表演。3、有初步的保健意识，养成合理膳食、锻炼身体的好习惯。