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    (4)Now we have heard a number of outstanding speeches ... 我们已经聆听了许多精彩的发言……(5)Because we wanted the nations of the world, working together, to deal with ... 因为我们希望全世界各国团结起来去应对……(6)And if we do not act ... 如果我们不采取行动……(7)Now, I share the concerns that have been expressed ... 我也同意对于……表达的担心(8)Let us show the world that by working together we can ... 让我们告诉全世界,通过一起努力我们可以……(9)It is now time for us to ... 是时候我们……(10)And I have always wished that ... 我一直希望……(11)Thank you for letting me share this day with me.感谢你们和我共度这一天。实践演练:假如你是高中生李华,你校将举办一次以“音乐”为主题的演讲比赛,请你按照主题,写下你的演讲稿。注意:词数100左右。First of all, thank you for listening to my speech. My topic is: love music like love yourself.Music is like the air we need to maintain our normal lives around us. You can't imagine how terrible a world without music would be. Movies and TV shows have no music, only dry conversations and scenes; mobile phones only vibrations; streets only noisy crowds; cafes, western restaurants only depressed meals. What a terrible world it is!As a student, I hope we all can enjoy the fun brought by music in our spare time. Instead of just listening to music, we can even make our own music. Let's enjoy the fun of music!Thanks again for your attention!

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    8. However, the more polite you are, the less likely it is you will be attacked. 然而, 你越有礼貌, 你被攻击的可能性就越小。 Step 8 Writing---the articleHow to stay safe in the online chat roomToday I thought I’d blog about a question that has been asked many times--- how do you stay safe online and avoid bad experiences in the online chat room ? I’m not an expert, but many years as a blogger have taught me a thing or two.First of all, there’s the golden rule of the Internet: keep out of what makes you uneasy. Don’t post comments or click on anything. Second, protect your privacy. Don’t give out too much private information like your address, phone numbers, the ID numbers, etc. Third, be polite. If you are polite to others on the Internet, you won’t be attacked in normal situation. Finally, don’t believe in others easily and never meet someone you met online alone. It is very dangerous.Have you had any bad experiences online, or do you have some good advice for staying safe? Post your comments below!Step 9 Pair workExchange drafts with a partner. Use this checklist to help your partner revise his/her draft.1. Does the writer tell the reader what he/she know about the topic ?2. Are the tips and suggestions well organised ?3. Has the writer defined the new words ?4. Does the author include examples, comparison, or explanations ?5. Does the writer end by asking readers to leave comments and/or suggestions ?6. Can you find any grammar or spelling mistakes.Step 6 HomeworkPut up your revised draft in the classroom or read it to your class.

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    Step 3: Read to sum upRead it again and sum up the problems of the three students, and then write down the advice that was given from others.Step 4: Work in pairs. List your learning problems in English and brainstorm some useful advice.Useful expressions ? I don't know how to…... Is a big difficulty for me. I cannot ...? You might try …. It's very important to…? I have no idea how/what .My biggest problem is .... ? I (also) have trouble with. My advice is …. This worked for me.? l cannot understand the teachers’ English in class.Step 5 Homework:为提高我校学生的英语口语水平,我们将举办英语演讲比赛(English- speaking contest),请你根据下面的信息,以学生会(the Students‘ Union)的名义写一份海报,欢迎全校同学参加,届时特邀本校美籍教师史密斯先生颁奖。? 报名时间 9月30日以前(报名:signup)? 报名地点 学生会办公室? 比赛时间 10月9日晚7:00~9:00? 比赛地点 学校大会议室? 奖励 前8名

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    Then have them write a short paragraph to describe and explain their changes. After that, get the Ss to exchange their drafts with their partners and use the checklist to give feedback on their drafts, and finally revise it.Step 5 Summary of how to write a wellness book1.健康书的审题步骤:第一步:明确要求该写作属于经验分享,故要用第一人称来写;时态以一股现在时为主。第二步:确定段落该类文章可以从以下三个方面人手:Para.1首先表明写作的目的Para.2自己的做法及心得体会Para.3表示期望及感谢第三步:提炼要点2.健康书常见句式:1) It is an honor for me to share my favorite sport with you,2) It makes me feel relaxed playing with my friends.3) It makes me rid myself of stress while playing with my friends.4) Moreover, it provides me a valuable chance to communicate with others.5) I we eat too little or too much, or if we choose the wrong food, we may become sick.6) We can do something to change the poor situation.Step 6Homework假如你的老师让你在班级Wellness Bok上分享自己的亲身经历及心得,请根据以下要点写一篇80字左右的文章1. 你喜欢的运动是什么?2. 你最喜欢的原因是什么?3. 你参加锻炼的体会。

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Unit 3 The Internet-ReadingFor Writing教学设计

This sectiondesigns a combination of reading and writing activities, the theme is"writing blog post". When we surf the Internet, we often dont knowwho the other person is. We may be cheated or attacked personally. When weclick the website link, the virus may take the opportunity to invade anddestroy our computer and the important information stored in it. These injuriesor losses, no matter how big or small, no matter how long or how long, areunpleasant experiences and should be avoided as much as possible. Learning howto surf the Internet safely is a necessary skill for every netizen, especiallyfor the inexperienced teenagers.

课件教案

The text is a blogarticle. The author puts forward three suggestions for safe access to theInternet. The main idea is clear; the structure is complete and concise. Blogarticles usually have two sections --- one is the blog section, where theauthor posts the blog on the Internet; the other is the comment section, wherereaders and readers, authors and readers communicate with each other. The blogarea is the main part. In the first paragraph, the author puts forward thequestions to be discussed, shows his identity, and states that it is not theopinions of authoritative experts, but personal experience. The author uses afrank attitude to create an atmosphere of communication with readers likefriends. The second paragraph is the authors three suggestions, using thefirst of all second and third to connect, and reading in a coherent way, withstrong coherence. The three key points are expressed in imperative sentencepattern, which is closely followed by the cohesive words. They are clear andeasy to read. In this paper, the author introduces three kinds of commonnetwork misdeeds: identity theft, roll and cyber bully. In the comment area,two netizens added specific cases of troll and cyber bully, which correspondedto the content of the article.

1. Get students tohave a good understanding of some features about a blog post by reading thetext.

2. Study the organization and languagefeatures.

3. Developstudents’ writing and cooperating abilities.

4. Strengthenstudents’ great interest in writing discourses.

1. Stimulate studentsto have a good understanding of how to write a blog post.

2. Cultivate students to write a blog postproperly and concisely.

Step 1: Skimming

1.What’s the main purpose of the blog post?

It is to tell the readers how to stay safe online and avoid badexperiences on the Internet.

2. What’s Paragraph 2 mainly about?

Three suggestions given by the blogger on how to surf the Internet moresafely.

Step 2: Scanning

1. What tips did the blogger put forward?

• First of all,keep out of the sites that make you uneasy.

• Second, protectyour privacy. Third, be polite to other cyber citizens/netizens.

2. Who are the online troublemakers the blog post mentions?

• A troll orcyberbully.

3.What does the following termsmean?

• A troll

• A cyberbully

• A troll is aperson who posts comments or questions in order to stir up trouble online.

• A cyberbullyuses the Internet to be mean to others.

• Like a troll, acyberbully will also write something mean but it is usually directed atparticular people.

Step 3: Studythe organization and language features.

Read the blog againand find these parts.

1. What is thetopic of the blog?

A 1.________—how do you 2. ____ safe online and avoid bad 3. __________ on theInternet?

1.question 2. Stay 3.experiences

2. What are thespecific advice to stay safe online?

First, followthe 4. ______ rule: leave the site 5. ___________ when you see or readsomething 6. _____________. Second, protect your 7. _______.

Third, be 8. _____.

4. Golden 5.immediately 6.uncomfortable 7.privacy 8.polite

3.鼓励网友留言

Any bad experiences online? Or some good 9. ______? Post your 10. _________ below!

9.advice 10.comments

Step 4: Use what you have learnt to write a blog post.

【写作指导】

【文体剖析】

  网络博客文体是包含了网友评论、相关新闻链接在内的一种新兴的新闻文体。它通常就某一问题发表自己的观点, 体现了个性化的交流。文章通常以陈述句居多, 也较多地采用疑问句和感叹句, 用来表达强烈的情感。

【话题词汇】

①blog about a question就某一问题写博客

②stay safe online在网上保持安全

③bad experiences on the Internet好的上网经历

④golden rule 黄金法则

⑤post comments   帖子评论

⑥click on 点击

⑦identity theft 身份盗窃

⑧chat room 聊天室

⑨draft your blog post 起草博客帖子

⑩post embarrassing photos 张贴尴尬照片

【话题句式】

1. How do you stay safe online and avoid bad experiences on the Internet?

你如何在网上保持安全, 避免在网上的不良经历?

2. I’m not an expert, but many years as a blogger have taught me a thingor two.

我不是专家, 但作为一个博主, 我已经学了好几年了。

3. If you see or read something that makes you feel uncomfortable, leavethe site immediately.

如果你看到或读到一些让你觉得不舒服的东西, 立即离开这个网站。

4. Don’t give out your address or phone number.

别告诉别人你的地址或电话号码。

5. Identity theft is a common and serious problem.

身份盗窃是一个常见而严重的问题。


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